大学生就业中的压力面试与应对策略

在就业面试中,压力贯穿于面试的整个过程.大学生在就业面试中扮演着一个既要接受提问与考察,又要自我表现的角色.这种角色下大学生往往会出现种种不良的心理表现,本文针对大学生在压力面试中的不良心理表现提出了应对策略.     

基于提高大学生就业竞争力的面试策略研究

如何能够提高大学生就业竞争力,面试是最为关键的一步。大学生由于经验不足而产生不注重能产生“首因效应”的面试、以学生的视角去对待面试、缺乏必要的面试技巧等问题,所以,基于提高大学生就业竞争力的面试策略研究有其必要性与重要性。为了在面试环节提高竞争力,本文经研究给出做好应聘企业的背景调查、制作差异化简历、主动参与面试环节等策略。     

论高校大学生就业面试的策略与技巧

求职是供求双方相互了解的过程,但在就业市场供过于求的情况下,主要还是求职者接受用人单位的考察。求职者为了获得所求取的工作,就需要做好充分的准备,适时而得体地展示自己的知识、能力、性格和特长,以便使自己成为面试方所满意的人,因此,为了使求职能够成功,求职的策略和技巧显得十分重要。     

少数民族大学生就业能力分析及思考

近几年,由于高校扩招、全球经济低迷等原因影响,大学生就业难已经成为广泛的社会问题。而少数民族大学生相比于其他普通大学生,其在就业能力方面更是具有较大的劣势,任其发展就业前景将更加黯淡,探求少数民族大学生就业能力的劣势所在并有针对性地寻求破解途径,具有重要的实践价值与政治意义。     

大学生就业危机应对策略

要解决大学生就业危机的问题可采取以下策略：国家既要出台促进就业的政策,又要有力地刺激经济发展,以增加就业机会,同时还要建立配套保障机制;各企业要勇于承担社会责任,积极采取措施帮助大学生就业;各高校要加快教学体制改革,根据经济发展需要改革专业设置和课程设置等。     

大学生就业危机应对策略

要解决大学生就业危机的问题可采取以下策略:国家既要出台促进就业的政策,又要有力地刺激经济发展,以增加就业机会,同时还要建立配套保障机制;各企业要勇于承担社会责任,积极采取措施帮助大学生就业;各高校要加快教学体制改革,根据经济发展需要改革专业设置和课程设置等.     

大学生就业焦虑及应对策略

大学毕业生就业难使得大学生产生就业焦虑。本文从宏观经济、高校教育方向及大学生自身三方面分析了大学生就业焦虑产生的原因,提出了解决大学生就业焦虑的对策。     

大学生就业存在的心理问题及应对策略

当代大学生就业存在的心理问题关系到社会的和谐和高校的稳定.大学生就业心理问题主要表现为自卑心理、自负心理、从众心理和焦虑心理等;解决大学生就业存在的心理问题主要对策为:改革教育模式;实施职业生涯规划;开展心理健康教育;加强素质教育实践;推进社会实践活动.     

少数民族女大学生就业问题研究

近年来,少数民族女大学生就业问题得到了社会各界的广泛关注。与其他的大学生群体相比,少数民族女大学生数量较少,就业面临的困难更多,但是她们自身却蕴含着不可比拟的重要优势。在日益激烈的就业竞争过程中,如何充分引导少数民族女大学生发挥自身优势,克服就业障碍,实现成功就业,是我们需要着重研究的重要问题。     

当代大学生就业问题的思考与应对

就业是当代高校大学生集中时间、集中地点面临的主要焦点问题,庞大的高校毕业生大军去向直接影响到社会的和谐稳定发展,因此,如何行之有效地处理及应对大学生就业难的问题,是社会健康持续发展的关键.     

民族地区高校大学生适应的研究

随着知识经济全球化时代的到来,高等教育的发展受到越来越多的重视,而学生在进入大学后在适应上面临很多问题,本研究对就读于内蒙古师范大学的学生调查研究发现:影响适应的因素在程度上依次为专业→生源地(南北方或区内外)→城市农村→性别。这与以往的研究结果有所不同,原因是文化适应的母文化和异域文化群体不一样。     

关于少数民族学生汉语口语教学的几点思考

口语表达能力的培养,需要教师的精心指导与训练,从某种意义上讲,更需要学生的大胆自信,自觉操练,形成习惯.作为双语教师,一定要根据学生的成长规律,让兴趣做引领,激发学生的创造性思维,使学生的汉语口语水平在评价训练中得到提升.     

少数民族大学生心理健康教育的文化取向

近年来大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。本文分析了少数民族大学生心理问题产生的原因,阐述了文化取向在大学生心理健康教育中的重要作用,提出了民族高校应针对少数民族大学生的特点采取相应的措施,构建具有一定文化取向的心理健康教育新模式。     

少数民族大学生的智力素质特点

来自少数民族地区的大学生，极易产生自卑、焦虑、沮丧的消极心理。学校应对他们因材施教，实行特殊的教育和管理方法，调整他们的学习心态，关心他们的心理问题。以尽快提高他们的智力素质。     

论少数民族大学生的信息素质培养

信息素质是一种以获取信息能力为核心的综合素质。目前少数民族大学生普遍存在信息意识薄弱、信息利用被动等现状。因此必须改善信息环境,努力培养学生获取信息的能力,提高少数民族大学生的综合素质。     

我国高考招生中少数民族考生优惠政策的新思考

在高考招生中对少数民族考生实行的优惠政策是基于历史和现实的社会条件,为尊重民族差异、体现民族平等和教育公平原则而实施的,对于提高我国少数民族教育水平起到了很好的促进作用。但在政策实施过程中也出现了一些问题。反思问题症结之所在,本文提出的对策为：应采取国家统筹与个人自愿相结合的原则招收少数民族考生;应采取入口不限、出口把关、诊断学习、经费包干的策略;应在综合性大学设置民族院系等。

Abstract：

Preferential policy for ethnic minority students in college entrance examination has been implemented on the basis of historical and present social conditions for the purpose of respecting national differences and realizing national equity and fair education.It plays an important role in promoting the level of ethnic education in China.However,there are some problems in the process of implementing the policy.After reflections on the problems,this paper puts forward some countermeasures： in enrolling ethnic minority students,we should take into consideration of both the overall planning of the State and students＇ personal choice,adopt the strategies of open-door enrollment,strict graduation,learning diagnosis and taking responsibility for one＇s own surpluses or deficits,and establish schools or departments of ethnic minority studies in comprehensive universities.     

文化适应对少数民族大学生心理健康的影响

当个体从自己所熟悉的文化环境进入新的异文化环境时，由于不同文化之间存在的差异，新入者会出现适应焦虑等困难。各高校应采取促使少数民族大学生采用文化整合的策略，提高少数民族大学生对学校教育的认同，以及少数民族大学生对汉语的熟悉和理解程度等方法来解决文化适应遇到的问题。     

情感因素对少数民族大学生英语自主学习的影响

学习动机、自信心、焦虑、自我意象等情感因素是影响大学生英语自主学习的重要因素。而工具型和融合型学习动机、较强的自信心、适度的焦虑,以及良好的自我意象会对大学生英语自主学习产生重大影响。英语任课教师在教学过程中应充分考虑学生的情感因素、因材施教,培养大学生自主学习英语的能力。     

体育锻炼对少数民族大学生心理健康的影响

高校作为培养21世纪合格人才的"工厂",对大学生的成长培养和健康教育担负着十分重要的任务。专家对我国高校大学生心理健康状况调查表明,高校少数民族大学生不同程度存在心理健康问题,严重影响着少数民族大学生合格人才的培养。研究发现,通过体育锻炼能够促进高校少数民族大学生心理向健康方向发展。     

少数民族大学生英语词汇学习策略研究

本文通过问卷调查和统计分析研究了中南民族大学少数民族大学生英语词汇学习策略的运用情况.结果表明:(1)少数民族本科生在元认知策略、认知策略和社会\情感策略三类策略上的运用频率较低;(2)在认知策略中,联想策略和分类策略的运用频率最低.据此,本文给出了对提高少数民族大学生英语词汇学习策略水平的几点建议.