高校辅导员运用微博开展思想政治教育工作探析

微博的教育功能打破了传统思想政治教育面对面的模式,为辅导员使用微博开展思政工作提供了新平台。高校辅导员必须积极主动地运用微博开展思想政治教育,才能跟上时代步伐,有效提升思想政治教育实效。但受事务性工作繁重、技术条件限制、缺乏系统培训及职业倦怠等因素的影响,辅导员在使用微博开展学生的思教工作方面还存在一些问题。高校相关部门应完善微博工作体系,辅导员应树立创新工作意识,加强对微博使用技巧的掌握,开拓高校思想政治教育工作新途径。     

高校辅导员与微博运用探析

微博如今已成为高校学生网络生活的重要组成部分,高校辅导员作为大学生思想政治教育的指导者,必须紧跟时代发展,运用微博更好地为学生服务。本文对高校辅导员如何运用微博做好学生工作进行了探讨,旨在发挥微博特有作用,提高辅导员从事大学生思想政治教育工作的效用。     

浅谈微博时代高校辅导员工作的方法创新

微博作为一种新兴的网络媒体,正以惊人的速度被越来越多的大学生所关注和使用。一方面,微博的海量信息开阔了大学生的视野和思维;另一方面,微博独具的开放性和包容性等特点也对大学生的思想产生了一定的负面影响。微博的正负面影响对于高校辅导员来说,既是机遇也是挑战。高校辅导员必须主动占领微博阵地,加强研究微博技术在大学生思想政治教育工作中的应用,积极探索新形势下高校辅导员工作的新途径和新办法,才能更好地与时俱进,迎接微博时代的挑战。     

构建高校辅导员团队工作模式

高校辅导团队工作模式是指高校辅导员在学生工作中以团队的形式负责固定专业或者年级学生的辅导工作,团队成员对学生工作分工负责、相互配合的工作模式.相对于传统的单兵辅导模式而言,团队工作模式具有分担角色压力和避免角色冲突、维护绩效考核的公平公正、促进高校辅导员专业化、保证辅导工作持续性等独特功能.构建高校辅导员团队应该遵循团队成员专业多样化、注重团队和谐、组合自愿等基本原则.     

工学结合模式下高校辅导员微博党建工作平台的长效机制研究

工学结合的模式,使实习期党员的管理成为一道难题。本文以辅导员开党建微博的方式,通过微博工作常态化、微博内容项目化、微博互动及时化、微博评价合理化,试图为学校、企业和学生党员之间搭建平台,强化三者之间的情感纽带。构建微博党建工作平台的长效机制。     

基于辅导员微博的高校学风引领机制构建

学风建设是高校立校和发展之根本,是校园精神文明建设的重要组成部分。当前,互联网的教育功能已撼动高等教育的绝对地位,其娱乐功能不断侵蚀着高校的教育职能。高校应通过构建学习型辅导员队伍、加强辅导员微博建设、关注特殊学生群体的学风引导、突出辅导员微博与校园文化的联动、加强校园与校际微博群联动机制建设、建立评估与激励机制等促进高校学风的稳步发展。     

微博环境下的高校辅导员工作创新研究

随着微博在大学生中的广泛应用,辅导员微博这一思想政治教育新的载体也应运而生并成为加强和改进大学生思想政治教育的一个全新工作平台和有效途径。如何运用微博服务于高校辅导员工作,是当前高校思想政治工作急需关注和研究的课题。     

高校辅导员微博使用状况实证调查——以上海市高校辅导员为例

本文采用问卷调查法结合访谈法对上海14所高校的辅导员进行调研,结果表明微博尚未在辅导员工作中充分发挥优势。结合高校辅导员在学生工作中的教育、管理、服务职能,探索利用微博提高高校辅导员工作有效性的可行措施,为新形势下高校辅导员创新开展学生工作提供借鉴和参考。     

运用科学发展观创新高校辅导员工作

高校辅导员工作应以科学发展观为指导,针对当代大学生的思想新特点,不断地探索,在教育理念、教育方法和载体、教育内容以及工作制度等方面,大力推进工作创新,有效地培养当代大学生具备较高的思想道德素质和科学文化素质。     

高校联盟辅导员工作模式研究

高校联盟是高校特别是新建本科院校解决资源紧张、经费短缺和办学效益不高问题的重要途径,联盟的建立对高校的教学、管理等整体上都产生很大影响,对辅导员工作也提出诸多要求,辅导员工作作为高校联盟工作的一部分,也要适应这种变化,进行创新,以促进高校联盟目标的实现.     

高校辅导员微博育人功能研究

微博时代对高校辅导员的工作提出了新的挑战,而目前高校辅导员使用微博的整体意识不强,发布的微博质量不高。要提高思想政治教育工作的针对性和实效性,高校辅导员应从更新观念、优化方法、丰富内容等几个方面入手,切实提高微博的育人功能。     

利用“微博”开展辅导员工作的对策思考

微博的出现为高校辅导员工作带来了前所未有的机遇和挑战。文章指出了利用"微博"开展辅导员工作的重要性和必要性,利用"微博"做好辅导员工作要从开设辅导员专用"微博"、利用"微博"加强辅导员日常工作的管理、利用"微博"开展大学生心理健康教育、利用"微博"开展大学生就业工作等几方面展开论述。     

略论网络语境下高校辅导员工作模式创新

网络已渗透到大学生活的各个方面。它影响传统的辅导员工作模式,呼唤高校辅导员工作模式创新。网络语境下,影响高校辅导员工作模式创新存在外在和内在要素,通过总结归纳提出增强高校辅导员工作模式创新的路径。     

微博时代高校辅导员工作的思考与创新

微博越来越流行,易于被学生接受。本文分析了微博在辅导员工作中的重要性,并基于对微博特点的理解,提出了将其用于高校学生思想政治教育、就业指导等工作中,对于人才培养和辅导员工作实效提升具有重要作用。     

高校辅导员工作创新刍议

面对新世纪对培养高素质人才的要求，高校辅导员工作也要与时俱进，努力实现思想观念、内容方式方法上的创新。     

新形势下高校辅导员微博文化建设研究

高校辅导员微博文化是高校管理和大学生思想政治教育的重要推动力之一,在当前网络技术快速发展的形势下,高校辅导员微博文化建设更成为了高校势在必行的工作重点。本文通过论述了当前高校辅导员微博文化建设的特点、重要性和存在的问题,提出了新形势下高校辅导员微博文化建设的路径选择,为高校辅导员微博文化建设的实践提供参考帮助。     

高校辅导员微博的建构策略研究

微博的兴起使大学生思想政治教育面临着新的机遇和挑战。通过分析高校辅导员微博的作用,进一步探讨如何构建辅导员微博,提出要构建受欢迎的特色微博;明确辅导员微博的主要内容;建立辐射性的辅导员微博团队,加强学校对辅导员微博的支持和管理,使辅导员微博成为加强和改进大学生思想政治教育的一个全新工作平台和有效途径。     

高校辅导员开展通识教育工作模式初探

通识教育对培养全面性人才具有举足轻重的作用,是高校教育的重要内容之一,高校辅导员作为高校工作者,担负着为国家培养全面人才的重任.高校辅导员应该结合自己的工作性质和特点,将通识教育与队伍建设、思想政治教育、心理健康教育、第二课堂、学科特色教育、中国传统文化相结合,创新拓展通识教育的工作模式.     

高校辅导员建设中的工作压力分析与管理——基于JDCS模式的思考

高校辅导员工作在高校思想政治工作的第一线,但由于种种原因,高校辅导员工作压力巨大。本文结合工作要求-控制-支持（JDCS）模式对当今辅导员高工作压力的原因进行了分析,并提出辅导员工作建设的压力管理策略。     

浅析微博在高校辅导员工作中的作用

微博为高校辅导员工作开辟了新的空间,提供了新的工作方式,实现辅导员对学生教育在更大层面上的拓展和互动;同时带来了思政教育领域的新模式——思政微博,更好地掌握学生的思想动态;同时,充分利用好微博这一媒介,可有效提高高校辅导员在学生中的领导力。