微博视角下的大学生思想政治教育观

微博开启了随时随地记录和交流的媒体时代,深刻地影响和改变着人们的生活和行为方式。当代大学生思维活跃、接受力强,与新媒体的发展天然地结合在一起,高校应因势利导,深刻认识微博对思想政治工作的影响,积极探索利用微博创新大学生思想政治教育的方法,努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。     

影视文化视角下的大学生思想政治教育观

影视文化作为现代新型的传媒文化,正在深刻地影响和改变着人们的生活,改变着每个人的行为方式和价值取向。当代大学生思想活跃,接受新事物的能力很强,作为高校教育工作者应该深刻认识影视文化对思想政治教育工作的影响,积极探索影视文化带来的新方法、新途径,努力开创大学生思想政治教育的新面貌。     

大学生舆情视角下的大学生思想政治教育

大学生舆情是大学生思想状况的概括反映,是高校思想政治教育必须高度重视的新课题。高校应深刻认识大学生舆情对思想政治工作的影响,顺应新形势,研究新情况,采取有效措施,在大学生舆情的视角下推进思想政治教育工作的深入开展,实现青年大学生健康成长的目标。     

生态学视角下的大学生思想政治教育

生态学原理和方法已广泛用于社会科学研究领域中,通过生态学的视角,从生态位、多样性、适应性、开放性等角度去思考大学生思想政治教育工作,加大思想政治教育的投入,提升系统承载力,加强系统内的物质、能量和信息流动,构建起一个多维的、开放的和谐大学生思想政治教育生态系统。     

江泽民大学生思想政治教育观研究

江泽民大学生思想政治教育观的重点和核心主要体现有以下几个方面：思想政治教育是素质教育的灵魂,高校要始终把大学生思想政治教育工作摆在首位,坚持用科学理论武装青年学生,充分发挥社会实践在大学生思想政治教育工作中的重要作用,高校教师在各个方面要为大学生做出表率,全党全社会要为大学生思想政治教育创造风清气正的育人环境,努力促进青年学生建设成长。     

和谐社会视角下的大学生思想政治教育

思想政治教育对构建社会主义和谐社会起着重要作用,构建和谐社会的理念为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。在和谐社会构建过程中,大学生思想政治教育应坚持“以人为本”,倡导诚信理念,营造和谐校园环境,创新教育载体,健全校园保障体系。     

经济全球化下的大学生思想政治教育

大学生风华正茂、血气方刚，是一个最容易接受新的思想和文化观念的知识群体，但经济全球化背景下一时涌进的诸多良莠不齐的思潮，却容易使他们感到困惑。在这一关键时期，必须要理清经济全球化给大学生思想政治教育带来的冲击、挑战及机遇等多方面的影响，才能使大学生思想政治教育抓住机遇、迎接挑战,在社会转型期培养出适合国家需要的各类高素质人才。     

构建社会主义和谐社会视角下的大学生思想政治敏育

构建社会主义和谐社会的理念，对于大学生思想政治教育工作坚持以人为本，全面贯彻和落实科学发展观，保证我国大学生群体的自由全面协调发展，具有重大的理论和现实意义。把握和谐社会内涵与大学生思想政治教育内容的统一点，探索和谐社会的环境建设与大学生思想政治教育环境优化之间的交汇点，找准和谐社会的育人功能与大学生思想政治教育功能的契合点，有利于促进构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育的协调发展。     

科学发展观视角下的大学生思想政治教育

科学发展观是指导一切工作、也是指导大学生思想政治教育工作的世界观和方法论。要把科学发展的认识真正落实到大学生思想政治教育的工作实践中,必须做到目标科学、方法科学、过程科学、评价科学。如此,才能培养出科学发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

就业视角下的大学生思想政治教育

在新的大学生就业形势下,高校应加强对大学生的就业指导和职业教育,有针对性地加强大学生就业指导和职业教育过程中的思想政治教育充分发挥思想政治工作答疑解惑,稳定人心的作用。     

传统文化视角下的大学生思想政治教育

当前,世界多极化、经济全球化深入发展,国内经济社会转轨转型,现代传播技术迅猛发展,世界范围内各种思想文化的交流更加频繁,社会思想观念日益活跃。因此,有必要切实采取措施将传统文化在教育内容、教育形式和传播渠道上与大学生的学习、生活有效融合,扩大传统文化的影响力,深刻融入大学生的思想观念之中,增强大学生思想政治教育的效果。     

高校思想政治理论课视角下的大学生政治认同教育

当前我国大学生政治认同度普遍较高,但也存在一定程度的“疏离”困境。思想政治理论课是大学生政治认同教育的重要载体。要根据思政课的具体内容,把意识形态认同教育、道路认同教育、制度认同教育、政党认同教育有机地融入思政课的教学之中。为此,要不断改进思政课教学模式,增强政治认同教育的实效性,采用说理与解惑相结合的教学方法,坚持认知教育与认同教育相结合,利用网络开展教学。     

美育视角下大学生思想政治教育路径研究

思想政治教育作为一种教育教学活动,旨在培养人、塑造人,历来受到党和国家的高度重视,而美育是全方位育人的重要组成部分,美育与思想政治教育是相互融合、相互促进、辩证统一的关系。本文对美育进行简要梳理,对美育与思想政治教育的关系及其在思想政治教育中所起的作用加以探讨,基于美育视角分析大学生思想政治教育的现状,并对大学生思想政治教育的路径进行探析。     

第二课堂视角下的大学生思想政治教育模式探析

第二课堂是大学生思想政治教育不可或缺的重要环节,利用第二课堂的特点和优势,从内容、机制、功能上科学设计第二课堂活动,构建科学的思想政治教育模式,能有效促进思想政治教育目标的实现。     

地域红色文化在大学生思想政治教育中的功能及路径选择

高校利用地域红色文化资源开展大学生思想政治教育,能够凸显大学生思想政治教育的价值导向,丰富大学生思想政治教育的素材及内涵,创新大学生思想政治教育模式。利用地域红色文化开展大学生思想政治教育,具有显著的激励功能、导向功能和教育功能。最后,高校要提升利用红色文化对大学生进行思想政治教育的效果,需要充分发挥课堂教育的主导作用,积极开展红色文化教育实践活动,全面发挥网络平台的特殊优势。     

构建社会主义和谐社会视角下的大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会的理念,对于大学生思想政治教育工作坚持以人为本,全面贯彻和落实科学发展观,保证我国大学生群体的自由全面协调发展,具有重大的理论和现实意义。把握和谐社会内涵与大学生思想政治教育内容的统一点,探索和谐社会的环境建设与大学生思想政治教育环境优化之间的交汇点,找准和谐社会的育人功能与大学生思想政治教育功能的契合点,有利于促进构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育的协调发展。     

思想政治教育视角下的大学生闲暇教育探索

大学生思想政治教育具有丰富的内容,也就具有广阔的扩展空间。在推进大学生全面发展的时期,学生闲暇时段的教育引起了高校思想政治教育领域的高度关注。提高人们闲暇生活质量,提升其生活品质和品位的教育。对大学生进行闲暇教育的目标任务应当是多元的,其具有的重要价值是多方面的。对大学生的闲暇教育,不能硬性地依靠制度去约束、管理,而应当通过引导的方式进行。     

思想政治教育视角下大学生网络道德教育探析

随着互联网的发展和影响力越来越大,大学生群体网络道德事件频发,大学生网络道德问题已经成为社会各界关注的热点,加强和改善大学生网络道德教育已经是各大高校思想政治教育工作者的一个重点方向,如何运用好思想政治教育工作塑造大学生良好的网络道德品质,是目前高校思想政治教育工作者需要探析的问题。     

意识形态安全视角下大学生思想政治教育研究

意识形态安全直接关系到国家的政权安全,其建设越来越受到国家的重视,而思想政治教育的根本目标就是意识形态安全教育。新形势下,作为社会主义接班人的青年大学生的意识形态安全受到诸多威胁,高校要正视思想政治教育过程中的问题,针对性地提出对策,对维护大学生的意识形态安全有非常重要的意义。     

精细化视角下的大学生思想政治教育有效性探析

当前高校思想政治教育存在的最大问题就是有效性不强。文章从精细化的视角分析了大学生思想政治教育有效性缺失的原因,并从理念、过程、形式等三方面论证了精细化管理是提高大学生思想政治教育有效性的客观需求,最后从精细化管理的视角,对如何提高大学生思想政治教育的有效性提出了若干建议。