初一英语Units1-3典型错误例析

老师，早上好。[误]Good morning，Teacher Liu。[正]Good morning，Mr Liu．[析]英语中称呼某老师一般用Mr／Mrs／Miss 姓氏”来表达。Mr用于男性姓氏前；Mrs用于已婚女性姓氏前；Miss则用于未婚女性姓氏前。     

初一英语Units1—3典型错误分析

1.刘老师,早上好。【误】Good morning,Teacher Liu.【正】Good morning,Mr Liu.【析】英语中称呼某老师一般用Mr/Mrs/Miss 姓氏”来表达。Mr用于男性姓氏前;Mrs用于已婚女性姓氏前;Miss则用于未婚女性姓氏前。当单独叫一声“老师”时,对男性教师用Sir,对女性教师一般用Madam,习惯上不用Teacher。     

有讲究的英语称呼

中国学生学了英语后喜欢用英语说“Good moning, teacher(老师,您早)!”其实这种说法并不符合英美人的习惯。同样,也不可以说“Teacher Li、Teacher Wang”而应该称“Mr Li”,“Miss Ls”或“Ms Li”。若不知其姓什么的老师习惯上称“Sir”或“Miss”。在英美国家比较正式的场合中,通常在姓之前用“Mr,miss,Mrs”或“Ms”。如:“Mr Smith．Mrs Black,Miss Evans,Ms Brow”等。Miss用于未婚女子,如:“Miss White(怀     

完型填空试题精选

(A) 根据短文内容,选择正确答案 Almost everyone(__1)the meanings of Mr, Mrs and Miss. Mr is used before the names of men. Mrs is for married (已婚 ) women and Miss is for unmarried women. But(__2) is Ms?     

鼠标

Mr．Liu:Hi,Mike!Where are you going? Mike:I’m going to buy a mouse． Mr．Liu:Oh,no!There are many mice in my home．I can catch one for you．     

话说Mr、Mrs、Miss和Ms

初二教材中有这样一个句子:“People also don’t useMr,Mrs,Ms or Miss beforetheir first name.”(人们也不在他们的名字前用Mr,Mrs,Ms或Miss。)那么,Mr,Mrs,Ms和Miss的用法有什么区别呢? Mr[’mist(?)]n.先生。一般用于成年男子姓氏或职务前,不用于名字前。不管男子年龄大小,辈分长幼,职位高低,结婚与否等,都可以称呼Mr。如果一个英国男     

例谈有效对话教学的几个关注

一、要关注对话文本的语用性【案例1】《牛津小学英语》5年级Unit 9 Shapes,文本如下:Miss Li:How manycircles can you see?Liu Tao:I can see fivecircles.Miss Li:Yes.It’s akite,too!Can you draw acircle,Liu Tao?Liu Tao:Yes,I can.Miss Li:Come to the     

注意“颜”外之意

英语中表示颜色的词除了表示色彩外，还有其他一些用法．常见的如表示姓名：Mr Green（格林先生），Mrs White（怀特夫人），Miss Black（布莱克小姐），Mr Brown（布朗先生）等。     

“女士”“先生”的用法

小朋友，想成为一个人见人爱的好孩子吗？想的话，首先得做到有礼貌！礼貌称呼很重要，但不能随便用，咱们来比较一下吧：MrMissMrsSirMadam１．男士的尊称可用Mr和Sir，都是“先生”之意。Mr必须在其后加姓，如MrWang（王先生），不可单独使用。Sir一般单独使用，可用来称呼老师、警察、官员等。２．女士的尊称可用Miss熏Mrs和Madam。Miss用于未婚女士，后面必须加姓，如MissZhang（张小姐）。Mrs用于已婚女士，后面加丈夫的姓，如MrsLi（李夫人）。Madam和Sir相对，要单独使用，泛指“女士、太太”。小美／文有信心答对吗？小礼…     

小议Mr，Mrs，Ms和Miss的用法

在英语中,Mr,Mrs,Ms和Miss均可用作称呼名词．但所指对象不同,用法也不一样。     

苏醒

《想念式》是苏醒加入索尼音乐之后的第一张诚意佳作，七首歌的词曲包办，一首歌的填词，足见他对这张专辑的用心。唱着《Miss Pretty》的苏醒，一定是醒目心中的Mr．Handsome!     

远离辐射 亲近时尚——科氏来自美国的防辐射功能服饰

公司的美国专业技术背景科氏力公司斥巨资在美国成立“美国科氏力防辐射民用技术研发中心”。由美籍华人、著名的防辐射专家Mr．Kevin Liu博士负责技术开发。Mr．Kevin Liu先后在阿尔卡特、朗讯、贝尔实验室、斯密斯航空工业等知名企业工作,主要从事电磁波/场的屏蔽和管理工作,并曾为美国军方从事“电磁波脉冲环境下士兵的保护和军事设备保护”方面研究。Mr．Kevin Liu与同事们在继承前辈经验的基础上,经过多年潜心研究,开发出一系列特殊材质的防护面料,具有很强的辐射屏蔽和防护功能。科氏系列产品经防辐射测试权威机构-中国上海测试中心检验:在10000MHZ下,透过面料的电磁波能量被屏蔽掉99．9％,为科氏力产品的市场竞争力提供强有力的科技保证。     

如何称呼“老外”

在与“老外”交往的过程中,如何称呼他们是关键的环节之一。如果处理好,不仅可以正常交往,还可以因此而增进彼此的感情和友谊。否则,会被视为不礼貌、缺乏教养。(1)在他们的姓氏前加Mr,Mrs,Miss,Ms。其中,Mr用于男士前,Mrs用于已婚的女士前,Miss用于未婚的女士前。当不清楚该女士是否结婚时,在她的姓前加Ms。(2)在他们的姓氏前加头衔或职称。如:Doctor布莱克博士/医生,Smith史密斯教授等。(3)在称呼某老师时,要使用Mr,Mrs,Miss,Ms,而不要用teacher来称呼。(4)与关系比较密切的“老外”交往时,可以在征求对方的允许的前提下,直呼其名。…     

以人为本 突出主体——《牛津小学英语》3A Unit 2第一课时

一、教学目标 1．能听懂会说本单元所学日常交际用语。2．能运用所学交际用语介绍他人和相互问候。3．学习交际用语；This is…Good morning．Good aftemoon…Nice to meet you．Nice to meet you，too．4．认识四个新人物Miss Li，Mr Green，Wang Bing，Helen。     

介绍Introductions

一、介绍用语表解A This is Mr/ Miss/ Mrs… .这位是……先生 /小姐 /太太。BHow do you do?你好 !Nice/ Glad to see/ meet you.见到你很高兴。CMy name is… . I'm a student/ workeretc. (here) .我叫……。我 (在这儿 )是个学生 /工人等。　　二、语境简介A项是介绍某人的常见句型。其中 Mr先生、Miss小姐、Mrs太太以及 comrade等后面通常要加姓。例如 :Mr Wang王先生、Mrs Li李太太等。介绍某人时还可用 :Let me introduce… to you,please.请让我把……介绍给你。 May/ Shall Iintroduce sb.to you?请允许我把某人介绍给你…     

Units 1～4典型错误例析[JEFC]

1.早上好,高老师。误:Good morning.Teacher Gao. 正:Good morning.Miss Gao. 析:英美人在称呼“某某老师”时不用“teacher 姓氏”,而是用“Mr/Mrs/Miss/Ms 姓氏”来表示。其中Mr用于男教师,Mrs用于已婚女教师,Miss用于未婚女教师,在不明女性婚姻状况时则用Ms,即Ms用于未婚、已婚女教师都可以。     

典型错误例析

1.早上好,高老师。误:Good morning,teacher Gao. 正:Good morning,Miss Gao. 析:英美人在称呼“某某老师”时不用“teacher+姓氏”,而是用“Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏”来表示.其中Mr用于男教师,Mrs用于已婚女教师,Miss用于未婚女教师,在不明女性婚姻状况时则用Ms,即Ms用于未婚已婚女教师都可以。     

阅读理解综合训练(英文)

(A)Why doesn't the hungry polar bear eat the penguin?When the students of Class Four were having a lesson, Liu Lei was asleep. Mr. Wang patted(拍) on his back and said, Wake up, please. And answer my questions.Liu Lei woke up suddenly and stood up quickly.     

你会用ask吗？

ask作“请求；要求”解时，是最普通的用语，含有期待得到肯定答复的意味，后接不定式或复合宾语。如：Liu Fei asks to speak to Mr.Li．刘飞要求同李先生讲话。     

在真实的师生交往中开展语篇教学——“Seasons in Canada”(人教版PEP)课堂教学实录

<正>【教学内容】Mike's report:Seasons in Canada【教学流程】Step 1:Greetings T:Good morning,boys and girls.Ss:Good morning,Miss Gong.T:Am I a woman?Ss:No,you aren't.Oh,good morning,Mr Gong.(学生平时称呼女教师用"Miss",因此也习惯性地称呼笔者"Miss Gong"。于是,笔者笑着问学生:Am I a woman?学生们会心一笑,恍然大悟,齐声改口说"Mr Gong"。