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苏月梅 《课堂内外(小学版)》2013,(3):30-31
同学们,你们上过的公开课一定多得不计其数吧?其中给你们留下深刻印象的又有多少呢?这天上午,白老师要给我们上一堂语文公开课。一听到"公开课"三个字,一想到教室里会坐那么多的老师,我的心就像只不安分的小兔子,"扑通扑通"地跳个不停。走在去多媒体教室的路上,我觉得腿像灌了铅似的,真是寸步难行呀……上课铃响了,白老师神采奕奕地走进教室。我们都坐得 相似文献
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最近,有幸观摩了济阳济北中学孙礼亮老师(山东版高中语文教材的参编者)的一堂公开课——《悼念乔治·桑》,受益颇多,现将我们的几点体会整理如下:一、夯实基础,守正出新听课之前,我们就对孙老师的这堂课作了种种猜测,认为他可能会设计几个新奇别致又有鼓动力的问题,让同学们去讨论,以突出“学生的主体性”和“课堂的活动性”;而绝不会像过去那样,把文学常识、字词等基本而又零碎的东西作为课堂教学内容,来占用宝贵的教学时间。但,我们想错了,孙老师导入新课之后,第一件事就是“郑重其事”地给学生补充“乔治·桑”和“雨果”的有关文学常识,… 相似文献
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参加区里的优质课评选 ,一接到通知我便连夜备好了教案 ,熬了两个晚上制作了精美的课件。一切准备虽说算不上“十全十美” ,但夺冠的信心坚如铁石。该我上课了 ,没有丝毫的紧张 ,我把备好的磁盘插进了电脑 ,两次鼠标的点击却给了我迎头痛击。课件不能用了 ,我熬了两个夜晚的心血白费了。如同没了针线的碎布 ,这衣服可怎么做?讲台下是坐得端端正正的学生 ,再后边就是评委了 ,他们的目光都落在了我的脸上。不容细想 ,铃响了。“上课!”学生们齐刷刷地起立 ,我的脑海中泛起了课文的内容。《可爱的家乡》 ,没有了屏幕上那优美的风景 ,我手中拿着… 相似文献
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裘老师: 你好!你来信说,“为了这次省级公开课的‘成功’,领导和老师们都在‘运筹帷幄’,你也在‘秣马厉兵’。争取把‘百家争鸣’融与一课之中,可是反复地试讲折腾得你近乎失去了自信,因为每一次试讲后,总被‘挑剔’得‘体无完肤’。为了顺利地抵达彼岸,你公开课的战船必须驶上‘安全’的航 相似文献
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十年前,我十九岁,师范毕业被分配到县里最偏僻的小学,学校所在地没通公路,教育教学环境很差:那时的我心里只有一个念头——我终于是一名人民教师了。 相似文献
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那天,各兄弟学校的老师来我校学习、研讨异步教学法,县教育局的领导也亲临指导。于是,我校莫教师上了一堂异步教学的数学公开课。上课铃响了,莫老师轻盈地走上讲台,布置了本节课的学习内容并指示了学习方法:上一节课我们学习、研究了y=ax2的二次函数的图象和性质,这节课我们在上一节课的基础上继续学习、研究y=ax2 b及y=a(x h)2的二次函数的图象及性质。其中,性质主要包括抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标,并明确抛物线的形状是由哪个因素决定的?以及抛物线的平移问题。下面大家学习P116-118内容,然后完成发下来的作业试题。(老师发试卷… 相似文献
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近日在多媒体教室举行了一堂初一语文公开课,本课是以照片的故事为素材,以“我爱我家”为主题的作文赏析课。执教教师贯彻新课标的精神,以灵活的教学方法,充分调动学生的主动性,把学生推上主演的舞台,自己做导演。整堂课,学生沉浸在浓浓的情感氛围之中。取得了理想的教学效果。现就听课中的所感、所思谈一点粗浅的认识和体会。 相似文献
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李刚 《中国基础教育研究》2006,2(4):89-90
1.课题引入。
师:同学们好![老师闭合墙壁上开关]
刚才我将墙壁上的开关闭合,电灯就亮了,其实电就在我们的身边,并且电与我们的生活是密切相关的,今天我就和大家一起来探究“电流与电路”。[板书标题] 相似文献
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语文教学需要出新、出彩,这就要求教师要选取适当可行的素材,对学生进行积极并且现实意义的教育,真正提高学生的阅读水平和阅读能力。 相似文献
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这一学期,学校又给我安排了一节公开课。每上公开课,我都认真对待,既把它当作学校检查我教学效果的一次“考试”,又把它当作自己提高教学能力的一个机会。每次公开课之后,我都能在听课老师实事求是的评价中,找到自己教学过程中的优点和不足,从而扬长避短,优化教学。 相似文献
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