来函摘登

“一稿多投、一稿多登”现象时有发生 ,引起读者不满 ,纷纷打电话、写信给本部提出批评 .从编辑方面 ,我们应及时了解各有关期刊的信息 ,提高工作效率 ,避免刊用重登稿 .从作者方面 ,我们希望大家投稿时注意不要一稿同时多投 ,应遵守《中华人民共和国著作权法》的有关规定 ,按照杂志社约定的审稿期限已投给该刊的稿不另投他刊 ,这样做既避免一稿多登 ,又表明我们是讲诚信、守法的公民 .     

关于“一搞两投”的一段对话

在一次全国会议期间,一位作者与本刊编辑有一番友好的对话,现摘记于后：作者：一稿两投应该反对,但处理不要太“那个”（意指严厉）。编辑：我们并不反对一般意义上的一稿两（多）投。实际上来自中央的文件、新闻,或者为了纪念某个纪念日发表一些文章、图片,还有广告等等历来是一稿多投、多用的。我把我们的情况介绍一下,互相沟通或许会取得你的理解。全国有关生物学教学的5家刊物的读者面是以较大的比例互相重叠的,相同的文章重复刊登,首先提出抗议、谴责的是读者,一稿两登使广大读者受到了损害。自从1997年第五期刊登了“不要一…     

读者心声

2012年6月,一次偶然结识了《教育科学论坛》杂志。于是就向杂志投了《教学研究材料提炼的偏与正》一稿,没想到编辑刘方老师当天就反馈了修改意见,很快就安排在第10期发表。后来我们又在贵刊2012年第11期、2013年第1期陆续发表了两篇文章。每当拿到样刊,我们都会对照原稿,发现编辑老师们改得很认真,研究得很深入,让文章添色不少。通过几期阅读比较,我们觉得贵刊很有特色,然而,也发现贵刊文章中有留白,建议贵刊如果能在这些空白处,插入一些西南地区教育科研动态信息,既及时交流宣传了教科研成果,也避免了版面浪费,进而扩大杂志影响力。     

群众用得着我就是成绩

编辑老师: 您好!我也是个成教专师。贵刊发表的“如何评价成教专干的成绩”一稿,读后深有感触,也想冒昧说一说心里话。我认为:群众用得着我就是成绩。     

共同的心里话

编辑同志: 贵刊刊载新疆庞秀蕊同志的《几句心里话》道出了我们共同的心里话。重文凭轻水铲的现象,不仅新疆有,我想许多地方部程度不同地存在,确实应该引起各级领导的重视。感谢贵刊重视这一社会现象,道出了我们共同的心里话。     

读刊·用刊·关心刊

编辑老师: 您好! 我们是山区的自然教师,更是贵刊的忠实读者。在贵刊走过的十年征程中,我们承蒙贵刊的指导、帮助,在教学工作中受益匪浅,为此,我们对贵刊,特别是编辑部的全体老师的辛勤工作深表谢意!     

这里是读者之音 这里是读者知音 欢迎您进入:互动地带

刁庆美:《中小学电教》是我校必备刊物,每位教师都争相传阅,尤其是其中一些关于课件制作的文章对我帮助很大。但是篇幅太小,希望增加这类栏目的版面。(山东省龙口市石良镇中心完小) 冯培仁:尊敬的《中小学电教》编辑同志,我非常喜欢贵刊,从中我得到了很多知识,深表谢意!另外,能否多刊登一些CAI课件制作实例,即制作过程。(河南省淇县前进小学) 2003年在《软件研制》栏目中我们会为您刊登一些课件制作方面的文章,且版面也有所增加。敬请关注! 陈晓金:希望贵刊能多登一些适合农村信息技术课程的教材教法方面的案例,更好地为农村小学教师提供有价值的电教信息。希望贵刊能开辟读者信箱,以便更贴近实际。(江西省吉安县横江中心小学)     

《形体相同·音义各异》拼音有错

编辑同志: 贵刊1986年第五期所载《形体相同,音义各异》一稿拼音上有严重错误。“背书”、“背诵”、“背包”三个词中的“背”应当读第四声,bèi。“乐观”的“乐”应当读lè,却误列入yuè的项下。     

这个句子不是兼语式

编辑同志: 贵刊1986年第十期所载《帮助农村小学教师提高文化水平》一稿,作者把“敌人发现王二小在山坡上放牛”一句说成是兼语式,笔者认为这是主调短语作宾语的句子。 主谓短语作宾语的句子跟兼语式虽然形式上很相似,但是,它们还是有区别。区别的关键是兼语式的     

编读在线

这里是读者之音这里是读者知音欢迎您进入：互动地带近期我们接到许多读者的反馈信息，因编辑力量有限，不能一一回复，请谅解。我们会认真吸纳大家的意见，努力把杂志办得更好。本期摘发部分读者的来信，以后我们还会继续刊登读者的意见和建议。石邦义：能否适当增加特殊教育方面的文章，增加教学研究、实际应用方面的文章，以指导教学实践。（山东省安丘市聋哑学校）王小慧：全国都在实施“信息技术教育指导纲要”，希望贵刊能多登一些关于信息技术教育方面的论文。非常感谢你们长期以来提供的资源，让我受益匪浅。（北京市智博创新科技发…     

来自敦煌的祝愿

各位编辑同志:你们好,你们辛苦了!《小学教学研究》是我近几年一直必订的刊物。我经常阅读,反复研究,并把贵刊登载的经验用来指导我们的教学工作。广大教师对贵刊的反映甚好,都能积极订阅,学以致用。事实证明,贵刊对改进我们的课堂教学方法、提高教学质量、培养学生的各种技能技巧,起到了很好的作用。它是我们的好帮手,好参谋,好老师。贵刊的特点是严谨求实,科学     

读者心声

一直以来,贵刊编辑老师们的敬业和无私深深地打动了我们每一位普通教师,我对贵刊老师的认真、耐心、执著早已产生了无限的敬仰和崇敬！     

读者心声

一直以来,贵刊编辑老师们的敬业和无私深深地打动了我们每一位普通教师,我对贵刊老师的认真、耐心、执著早已产生了无限的敬仰和崇敬！     

来函照登

编辑部的各位老师：大家好！首先祝你们工作顺利、万事如意！我是一名技校生，在一个偶然的机会里看到贵刊。读后，我觉得《现代技能开发》杂志确实是适合我们技校生的刊物，我感到非常高兴。贵刊内容丰富多彩，非常贴近我们技校生的学习生活，我特别喜欢。在此，衷心感谢编辑部的同志们为我们技校生编辑了如此精彩的刊物。祝贵刊越办越好，更上一层楼，为我们技校生提供更加丰富的精神食粮！高平娥／山西杨编辑：展信舒悦！我是湖北省制药技工学校的一名在校生。由于我对文学感兴趣，看到贵刊1995年11月号（总第23期）你所负责的栏目“趣联…     

编读往来

编辑同志：你们好！我是一个刚从技校毕业的学生，在一次偶然机会中有幸拜读贵刊《现代技能开发》，掩卷深思，回味无穷，贵刊对于技校生或技术工人的培养帮助真是难以尽言。但我们在当地邮局要求订贵刊时却找不到。我同事、同学对贵刊评价极高，也希望长期拥有这本刊物。如何订阅？恳请编辑同志给予我们满意的回答。视工作顺利贵刊越办越好龙福文／广西龙福文：你好！感谢你毕业之后还能给我们写信。因为我刊是自办发行，所以邮局不会订到。如果你想订阅，可以有以下几种渠道：1．直接汇款给编辑部，说明订阅学生版，还是全年12期。学生版…     

读者寄语

尊敬的编辑同志:我们是山区教师,也是贵刊的热心读者。在教师节来临之际,我们想借贵刊一角说说心里话:20个教师节给我们带来许多新变化:山区的办学条件改善了;我们的工资待遇、生活水平提高了;社会地位也越来越高了……对这些变化我们感受最深,我们打心眼里感谢党和政府。另外,我们还想说说目前存在的一些问题,比如教师的合法权益保护,有的工资还不能按时领到,医疗看病有一定困难等等,还望引起各级领导的重视。困难和问题不会影响我们教书育人的信念,我们将继续扎根山区,努力学习,克服困难,做好本职工作,办好让党和政府放心、让人民满意的山…     

读者来信

编辑老师:我是一名高三学生,也是自高中以来对贵刊很有兴趣的读者,对于贵刊有关高考的指导性文章,有关高考复习和练习的资料和有关化学的科普知识介绍,我是每期必读的,我们是关注贵刊人群的一部分。对贵刊2006年1—2期中(2006年高考复习题精粹)其中理论部分,第25页的七、化学反应速率的分析与求算,第一题(即Ⅰ.某溶液中发生反应:A(?)2B+C……略)理解的不够准确又感到此题很新颖,弄通弄懂此题对开阔思路,对定量认识可逆反应中速率和物质浓度关系很有必要,因此急切希望贵刊编辑     

一个单位分数拆分问题的解法探讨

编辑同志:您好!我是江苏省泰州市教师进修学校的乐家骏,是贵刊的读者,最近在阅读了贵刊(5—6年级)2012年第5期《根据因数思考》一文后,有些看法。首先我们回顾一下原题:     

读者来信

贵刊是我第一次接触,我非常喜欢她,尤其是关于民办高校的就业率等情况,是广大大学生的一本可读性杂志,涉及面广,值得信赖。希望贵刊以后能多报道关于民办高校的就业情况,还有登些有启发性的文章和激励人的职场人生文章。北京科技职业学院孙艳芝1、能否设一个专栏,对求职者进行系统的培训,从个人定位到服饰打扮、言谈举止,企业要求,让同学们及早着手准备,有的放失。2、能否在大学生求职的真实事件后面加上专业人士的相应分析,通过这些分析可以让我们更有“法”可依,从中吸取教训。3、提一个小建议,贵刊在排版时,如果发现某篇文章的长短与该页…     

资讯

编读往来编辑部老师:你们好,我是一名文学爱好者,但在作文写作、口语表达等方面尚有许多不足。特向贵刊投此一稿,不管你们是否喜欢,我很希望得到你们的