请设计一个简单实验

方法一：取少量NaCl溶液加入试管中，滴加２～３滴紫色石蕊试液，试管中的溶液显紫色，说明H２O分子和Na＋均不能使石蕊试液变蓝色，因此可能是NaOH溶液中的OH－使石蕊试液变蓝色．方法二：分别取少量NaOH溶液、KOH溶液和蒸馏水于３支试管中，各滴加２～３滴紫色石蕊试液，２支盛碱溶液的试管中溶液均变为蓝色，盛蒸馏水的试管中显紫色，２支盛碱溶液的试管中均含有OH－，而盛蒸馏水的试管中主要是H２O分子，因此可能是碱溶液中的OH－使石蕊试液变蓝色．方法三：取少量NaOH溶液加入试管中，滴加２～３滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色…     

关于酚酞性质的研究

酚酞是中学实验中常用的指示剂,通常说酚酞试液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色．上述说法是否完善？怎样做好有关酚酞试液的实验等,需进一步研究．实验事实１．配制酚酞试液取０．１ｇ酚酞,溶解在１００ｇ９０％的乙醇中·２．浓硫酸遇酚酞显橙红色取２ｍＬ浓硫酸盛在试管中,加入２～３滴酚酞试液,立即显橙红色．将此橙红色溶液分为两份,一份加１０ｍＬ水,橙红色的溶液褪为无色．加热另一份橙红色溶液．溶液变为黑色．取体积比大于或等于１：１的硫酸溶液２ｍＬ;加入１～２滴酚酞试液,都使溶液显橙红色或浅红色．３．浓盐酸、浓磷…     

酚酞与酸碱溶液作用的显色实验

初中化学教材上安排了好几个酸碱溶液与酚酞试液作用的实验,具体操作时,往往会遇到各种问题.如,向稀盐酸中滴入无色酚酞试液时,溶液有时会变浑浊;向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液时,有时溶液先变为红色,以后红色逐渐消失,有时甚至红色迅速消失,学生往往会问,这是为什么?     

酸碱盐知识中考题精选

一选择题 1.以下说法中,不正确的是(). (A)食盐是盐(B)醋酸是酸 (C)纯碱是碱(D)水是氧化物 (2 002年江苏省南通市中考题) 2.下列物质长期暴露在空气中,既质量变大又发生化学变化的是(). (A)浓硫酸(B)稀盐酸 (C)食盐晶体(D)氢氧化钠固体 (2002年湖南省长沙市中考题) 3.下列各组溶液中,只用无色酚酞试液就可以鉴别的是(). (A)NaCI、NaOH(B)HCI、NaCI、NaOH (C)NaCI、HZSO4(D)NaCI、NaOH、NazSO4 (2002年广西区中考题) 4.往盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴加人NazC03溶液,其实验现象为(). (A)只产生大量气泡 (B)先产生大量气…     

一花多用的指示剂

紫色牵牛花(又叫喇叭花)可以代替石蕊试液、酚酞、甲基橙三种 酸碱指示剂使用。具体制法如下: 一、制代用石蕊试液。 将紫色花冠部分摘下,用酒精适量捣烂、用 蒸馏水稀释过滤,(或去渣取液),便得到和石蕊 试液一样颜色的紫色溶液。此溶液遇酸变红、遇 碱变绿,可以用来检验、鉴别酸碱溶液,效果比 石蕊试液显著。石蕊遇碱由紫变蓝,二者颜色 极为相似,还不易观察。 二、制代用酚酞试液。     

⑩酸和碱

1．遇到酸或碱的溶液本身可显示不同颜色的物质，简称指示剂。石蕊试液遇酸溶液呈_________色，遇碱溶液呈__________色。酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液呈________色。     

趣味成语实验

趣味成语实验江苏省江浦县第二中学（２１１８００）邹支龙１．一针见血将一根用碱液润湿的针，刺穿一张白色滤纸（滤纸已用无色酚酞试液润湿），便可在刺穿处看到红色“血迹”，此可谓“一针见血”，实验原理：碱溶液可使无色酚酞试液变红色．２．点铁成金（铜）（点铁成...     

酚酞与酸碱溶液作用的显色实验

初中化学教材上安排了好几个酸碱溶液与酚酞试液作用的实验 ,具体操作时 ,往往会遇到各种问题。如 ,向稀盐酸中滴入无色酚酞试液时 ,溶液有时会变浑浊 ;向ＮａＯＨ溶液中滴入无色酚酞试液时 ,有时溶液先变为红色 ,以后红色逐渐消失 ,有时甚至红色迅速消失 ,学生往往会问 ,这是为什么 ?1　酚酞试液通常是 1 %的酒精溶液 ,可在天平上称取 1 ｇ酚酞加酒精 5 0ｍｌ溶解 ,再加蒸馏水至 1 0 0ｍｌ。如果配制的酚酞试液浓度过大 ,而酚酞又难溶于水 ,当滴入大部分是水的稀盐酸中时 ,自然就有一部分不能溶解的酚酞变成固体析出而使溶液变浑浊。2　Ｎ…     

巧解两例有关中和反应的计算型选择题

例1为恰好中和某一强碱溶液，需用加g溶质质量分数为a％的盐酸．若改用加g溶质质量分数仍为a％的硫酸，并在反应后向所得溶液中滴入石蕊试液，则所得溶液显（ ）     

1997年化学总复习质量检测题

原子量:C—12 H—1 O—16 Fe—56 Zn—65 Cu—64 Mg—24 K—39 N—14 一、选择题(共40分,1～30题每题1分,31～35题每题2分)每题只有一个正确答案,将其标号填在括号内。 1.下列变化不属于化学变化的是( )。 (A)酚酞试液遇无色的NaOH溶液变红 (B)CO_2使澄清的石灰水变浑浊 (C)活性炭使红色的品红溶液褪色 (D)CO_2使紫色的石蕊试液变红     

一个实验现象的溯源

一个实验现象的溯源通城县关刀中学（４３７４０２）徐宁“ＮａＯＨ溶液能使无色酚酞试液变红”，这是初中化学中一个极为平常的演示实验。在一次“碱的性质”的学生实验上：试管①中滴入无色酚酞试液后溶液显红色，但几分钟后红色会逐渐退去而变成无色。重复实验结果依旧...     

化学问答

A .b~Za B.a~Zb月口卜1.质量分数为Q，的NaOH溶勺【液，其物质的量浓度为a~卜L一’，』通鱼加热蒸发掉一部分水使其质量分数变为如，此时，Na0H溶液的物质的量浓度为b mol·L一，，则a与b的关系正确的是(). C.b>2“D.b相似文献   

pH知识考题拾零

一、考查pH的范围例1 完全中和agH2SO4,需要bgNaOH,若改用bgKOH,反应后溶液的pH值是() (A)大于7 (B)等于7 (C)小于7 (D)无法判断解析有关反应的化学方程式为: ①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98 ②2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O 112 98 由化学方式①和②可知,要中和相同质量的H2SO4,需要KOH的质量大于NaOH的质量,而题中已知条件告诉我们KOH的质量和NaOH的质量相等,因此用bgKOH代替bgNaOH与agH2SO4反应时,     

水电解实验的改进

做初中化学教材第48页的水电解实验时,为增加水的导电性,加入了NaOH溶液,并参照《中学实验室管理简明手册》第306页的建议浓度为5%～10%。进行水电解实验时,水电解速度快,电解产生气泡的现象明显。但作为演示实验,当观察产生的两种气体(O2和H2)的体积比时,远离讲台的同学观察不清楚或观察不到。为增强观察效果,在此溶液中加入了数滴酚酞试液,刚开始时溶液的红色很明显,但是,当两种气体有明显的体积比时,溶液红色很浅或完全消失。因此,选择既保证电解速度、又能使酚酞溶液的红色较稳定存在的NaOH溶液浓度很有必要。酚酞是一种酚类化合物,…     

专题复习:盐类水解

一、题型归纳 一、关于盐对水的电离的影响的试题 例l室温下,在PH=12的某溶液中,由水电离的c(OH)为() A .1 .Oxlo一mol·LI B.1.Oxlo巧xnol·Ll C .l.oxloesZmol·Ll D.l.oxlO一12mol·Ll 解析若该溶液为碱溶液,则由于碱的OH一的抑制了水的电离,由水电离出的。(OH一)=l .oxlo一1知ol·L,;若该溶液为水解呈碱性的盐溶液,则由于其中弱酸阴离子结合了水中的H十,促进了水的电离,故由水电离的。(OH一)二l.oxlowe、nol·L--,。因此答案为C、D。 例2在PH都等于9的NaOH和CH3COONa溶液中,设由水电离产生的离子浓度分别为A mol·L一,…     

STS类有机选择题训练

1.中草药秦皮中含有的七叶树内酯具有抗菌作用,其结构式如图1所示(碳氢原子未画出,每个折点表示一个碳原子)。若1Mol 七叶树内酯分别与浓溴水和NaOH 溶液完全反应,则消耗的 Br_2和 NaOH 的物质的量分别为     

2002年天津市高级中等学校招生考试化学试题

~~存在ＳＯ2 - 4(Ｃ)将Ｈ2 、Ｏ2 混合气通过盛有灼热氧化铜的试管 ,以除去氢气(Ｄ)用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉2 3.按下列添加试剂的先后顺序 ,即可将盐酸、硫酸、硫酸钾、氢氧化钠和硝酸钾五种无色透明溶液鉴别开来的是 (　　 ) .(Ａ)石蕊试液、ＡｇＮＯ3溶液、稀ＨＮＯ3(Ｂ)ＢａＣｌ2 溶液、酚酞试液、ＡｇＮＯ3溶液(Ｃ)石蕊试液、ＢａＣｌ2 溶液(Ｄ)酚酞试液、ＢａＣｌ2 溶液、ＡｇＮＯ3溶液2 4 .ｔ℃时 ,分别将ａｇ下列物质①硝酸钾 ,　　　②氯化钠 ,③三氧化硫 ,　　④碳酸钠晶体投入ｂｇ水中 ,使其完全溶解 .则下列说法…     

实验九 碱和盐的性质

·实验预习·１．碱具有哪些通性？为什么碱类物质有相似的性质？２．在做碱跟酸的中和反应实验时，如何判断反应恰好达到中和？３．盐有哪些性质？盐在水溶液里与金属、酸、碱、盐等各类物质反应时，各需要什么条件？ ·实验报告·实验目的实验用品仪器：＿药品和材料： ·典型实验题例析· 例１　只用一种试剂就可以将氯化钠溶液、氢氧化钡溶液和稀硫酸一次性鉴别出来．这种试剂是（　）． （Ａ）碳酸钠溶液（Ｂ）硫酸铜溶液（Ｃ）石蕊试液（Ｄ）酚酞试液 （２０００年江苏省盐城市中考题） 分析　只用一种试剂鉴别多种物质，所选试剂一定…     

Na_2O_2与水反应后的溶液使酚酞褪色的原理探讨

高中化学讲 Na_2O_2与 H_2O 反应时,除了用带火星的木条去检验生成的 O_2以外,教师普遍补充了用酚酞试液去检验溶液的碱性,证明反应生成了 NaOH。教师当然可以想到,无色酚酞在变红之后,很快(1 min 之内)又会褪成无色。对于这一现象,学生在瞬间会感到奇怪,但仔细一想 Na_2O_2与 H_2O 反应后的溶液成分是     

过氧化钠与水反应异常现象探究

1 引言 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液应呈红色,且在一定时间内红色不会褪去(简称正常现象).然而,我们向其溶液中滴加8至10滴酚酞试液,溶液虽呈现红色,但振荡试管后,溶液的红色很快褪去(简称异常现象).本文从反应过程所涉及的因素,如反应原理、反应产物等方面来分析出现异常现象的原因.