护理应用解剖学教学浅谈

护理应用解剖学是将解剖学知识与护理专业的有关内容紧密地结合,阐述护理技术操作、急救护理、生活护理和护理诊断等中的解剖学要点,以提高护理质量。近年来,护理应用解剖学作为临床解剖学的重要分支得到了迅猛发展,本文就护理应用解剖学教学作一总结。     

广西失能老人护理社会化可行性研究

失能是伴随老龄化出现的一个高发现象,失能老人护理社会化是应对人口老龄化下老年人生活护理和医疗护理的主要途径。文章结合统计数据,预测广西失能老人护理需求,系统剖析广西失能老人护理社会化的可行性。并针对广西现有机构护理形式、社区护理形式、家庭护理形式和护理人才方面存在的问题,提出了推进广西失能老人护理社会化的对策和建议。     

基础护理在提高临床护理质量中的作用

基础护理一直以来起着护理教学的基石作用,在临床上,基础护理更是护士的价值体现:我们要在不断发展专科护理的同时,重视及端正护士对基础护理的态度,回归基础护理教学,提高临床护理的带教能力,包括临床思维能力和判断能力。     

优质护理工作流程优化的实践

护理工作流程是影响护理质量及患者就医体验的重要因素。优化护理服务工作流程,促使护理质量不断改进和提高是现代护理管理的要求,也是开展优质护理,实现"以患者为中心"的责任制整体护理的具体内容之一。     

综合医院运用整合心理护理模式初探

患者是一个特殊的群体,综合医院是具有特殊患者群的机构,心理护理是形成医患关系的稳固纽带,更是有效治疗的前提.整合的心理护理模式来源于患者就医的各种心理需求,更要科学有效地运用于患者的康复中,主要模式有:环境护理、便捷护理、人际护理、职业护理、信息护理、配合护理和言行护理等.     

浅谈护理心理学的发展趋势

自20世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,生物-心理-社会医学模式的提出,使护理工作的内容不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。临床心理护理作为整体护理的核心内容,以个性化护理、程序化护理、文化护理或宗教护理等形式,在充分的护患沟通中得以体现。护理学科的迅速发展和护理实践的不断变革,随着心理学和护理学的发展,使作为护理学重要组成部分的护理心理学也得到了前所未有的发展。     

现代护理管理信息系统的分析与设计

针对当前国内医院护理管理信息系统存在的问题,分析了现代护理管理信息系统对护理工作和护理管理水平的作用和意义。以现代管理理念为核心和现代信息技术为手段,构建现代护理管理信息系统,真正实现以病人为中心的护理,促使护理工作和护理管理水平质的提升。     

浅谈护理心理学的发展趋势

自20世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,生物-心理-社会医学模式的提出,使护理工作的内容不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。临床心理护理作为整体护理的核心内容,以个性化护理、程序化护理、文化护理或宗教护理等形式,在充分的护患沟通中得以体现。护理学科的迅速发展和护理实践的不断变革,随着心理学和护理学的发展,使作为护理学重要组成部分的护理心理学也得到了前所未有的发展。     

循证护理在脑出血患者功能锻炼及护理中的应用体会

循证护理是近年来护理领域发展的新趋势,是在循证医学基础之中的一种现代医学护理模式,将循证护理用于脑出血患者的功能锻炼及并发症的治疗中可取得良好的效果,要对脑出血患者进行科学的护理,就必须根据患者的心理状态采取循证护理方法进行护理,可达到最佳的治疗效果。     

职业病医院走中西医结合护理的探讨

随着我国经济体制改革进一步的深化和社会的不断进步,社会对护理的要求越来越高,如何做好职业病医院的护理工作是当前摆在我们职业病医院面前的一项重要课题.笔者认为职业病的护理必须实现中国护理现代化,在中医基础理论的指导下,采用中医护理特色,做好心理护理,走中西医结合护理的道路,为职业病护理走向中国护理现代化打下良好的基础.     

一例蛛网膜下腔出血的护理体会

文章就一例蛛网膜下腔出血患者的护理从急性期护理、用药护理、生活护理、心理护理、恢复期护理等方面浅谈了本人的护理体会,供广大同仁参考借鉴。     

高职护理专业人才培养融入中医能力的路径研究

我国高职院校护理专业人才培养的方向大多是西医护理,学生中医护理素养不足,护理能力培养不够,主要表现为中医护理与西医护理学习资源缺乏统筹融合,很难系统地建立学生的学习框架,使学生持续学习的动力不足;中医与西医护理课程内容结合度不高,很难凸显出中西医结合护理特色。调查显示,我校众多医学生认为,护理专业融入中医药技能发展空间大、市场广阔,但缺乏中医药知识,因而高职西医护理专业学生学习中医技能的意愿较强。因此,本文构建高职护理专业融入中医能力人才培养路径的四个培养目标：(1)培养高职护理专业学生基本的中医素养,树立中西医护理专业的理念,培养爱岗敬业与传统文化结合的文化自信;(2)了解中医护理的基本理论、熟悉中医护理基本要领和掌握中西医结合护理基本操作技能;(3)熟悉中西医护理工作相关的规章制度、安全要求和责任流程;(4)熟悉了解临床常见病、多发病的中西医结合治疗和护理技术,可以较为熟练地使用护理操作程序。     

养老社会化与老年护理教学的改革与思考

我国已进入老龄化社会,为应对人口老龄化,需要大力发展社区养老和机构养老,培养大批专业护理人才.目前老年护理教育存在诸多不足,如老年护理课程教育缺乏;相当数量的护理教师和临床带教老师未经正规的老年护理培训;老年护理实习场所仍以医院为主;重护理理论,轻护理实践等,亟待进行改革.以养老机构和社区为依托,建立教学与实践紧密结合的实习基地,改进老年护理实习的带教模式,提高护生的实践能力是改革的重点,值得推广应用.     

加强男护生培养

目的:了解护理专业男生心理状况.方法采用调查问卷,对62名男护生喜爱护理专业程度,报考护理专业原因及从事护理工作面临困难进行调查.结果:被调查对象中,随着年级的增高,喜欢护理专业的男生在减少;热爱护理专业的男生仅占14.5%;护理专业男生从事护理工作会面临许多困难.结论:加强专业思想教育和心理素质指导,以利于他们今后的健康发展.     

关于护理专业人文教育课程设置的问题及对策分析

现阶段我国的护理教育基本上是以职业技能教育为主,很多开设护理专业的医学类院校把护理教育课程设置的重点放在了护理生专业知识的学习以及专业技术的训练方面,这当然是毋庸置疑的。但是随着社会的不断发展,随着大量的护理专业毕业生走向工作岗位,这种过于强调专业技术而忽略了护理人文教育的护理专业课程设置方式的不足之处逐渐显现。本文对护理专业人文教育课程设置现状、护理专业与人文学科的内在联系、护理专业人文教育课程设置建议三个方面做出了探讨,希望与大家同行共勉。     

急诊科护理安全管理的探讨

目的分析急诊科护理安全的诸多隐患因素及管理对策,提高急救护理质量,降低急诊护理风险,为病人提供安全、快捷、优质、多层次的服务。方法合理调配人力资源,强化安全意识,加强护理安全教育和人员素质管理,编制护理安全管理文件,规范工作流程,加强规范化培训,重视护理记录,成立急诊护理安全小组,加强急救物资及院前急救管理,严格把好护理质量关,有效控制护理风险的发生。结果保障了护理安全,护理安全事件发生频次下降,护理纠纷、护理投诉明显减少逐年减少,急诊患者对护理工作服务满意度大幅提高。结论护理不安全因素管理措施的有效落实,最大限度地消除了护理不安全性,对预防护理纠纷、护理工作安全隐患的发生起到了极为重要的作用。     

谈谈护理工作在实践应用中的实效性

在模式病房建设中,角色转变的必要性相当重要,建设模式病房是系统化整体护理的临床实践,模式病房的建设要求护士由操作者转向多元化的角色,直接提供护理的角色、管理者的角色、教师的角色、协调者的角色、顾问的角色和科研者的角色,护理管理者的角色转变在模式病房建设中有着非常重要的作用。其次,实施系统化整体护理必须有新的护理观作指导,而护理管理者应首先转变和更新护理观念,自觉进行角色转变,只有护理管理者角色转变了、观念更新了,才能带领广大护士树立科学正确的护理观,以迎接护理的改革,从而产生实效性。     

谈谈护理工作在实践应用中的实效性

在模式病房建设中,角色转变的必要性相当重要,建设模式病房是系统化整体护理的临床实践,模式病房的建设要求护士由操作者转向多元化的角色,直接提供护理的角色、管理者的角色、教师的角色、协调者的角色、顾问的角色和科研者的角色,护理管理者的角色转变在模式病房建设中有着非常重要的作用.其次,实施系统化整体护理必须有新的护理观作指导,而护理管理者应首先转变和更新护理观念,自觉进行角色转变,只有护理管理者角色转变了、观念更新了,才能带领广大护士树立科学正确的护理观,以迎接护理的改革,从而产生实效性.     

专科医院临床护理教学查房模式的探讨

目的:通过三种临床医院护理教学查房形式,规范标准化临床护理教学查房,提高护理实习生临床实践能力。方法:护理部举办全院护理教学查房,病区护士长举办科室护理教学查房,教学管理部门举办规范标准示范性护理教学查房。结果:建立规范标准临床护理教学查房,使护理实习生临床实践能力及带教老师教学水平有很大提高。     

试论整体护理在妇产科护理教学中的操作与实践

经过近几年的实践和探索,整体护理在妇产科中取得了可喜的成绩,从护理报告到可能的护理措施、护理诊断以及整个生产过程围绕以病人为中心全方位护理.本文主要对整体护理在妇产科护理教学中的操作与实践进行了探讨.