局部小区域图的辨认

在地理练习、试卷中,局部小区域图往往以两种形式出现,一种是标有经、纬度的小区域图,一种是无经、纬度的小区域图。对于前一种图,我们首先得确定其所示区域的大致位置。为此,我们要做好以下基础工作:一、识记一些重要的经、纬线穿过的地理单元,并以此为参照系构建整体性的定位体系,使局部小区域图图示区域的位置具体化表一经、纬线穿过的大洲穿过的地理单元0°经线欧洲西部、非洲西部伦敦、巴黎以西、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾30°E欧洲中部、非洲东部摩尔曼斯克以西、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛西部、地中海、开…     

北纬30度，一条重要的纬线

地理教学过程中,教师通常要求学生掌握几条重要的经纬线,如0°、180°、20°W、160°E、120°E、120°W、75°W等经线和赤道、南北回归线、南北极圈等纬线。通过了解上述经纬线穿过的地区来熟悉世界各地的相对位置。事实上,除了上述我们常用的经纬线外,30°N也是一条特殊的纬线,因为这条纬线及附近有很多重要的地理事物,甚至还有一些难解的谜。从0经线开始,沿着30°N向东走,我们会发现如下景观:尼罗河从这里入海;两岸的金字塔就在这附近;沟通地中海和红海的苏伊士运河刚好跨过30°N;进入亚洲,首先从巴勒斯坦地区的南部穿过;西亚的幼发拉…     

重要的经纬线

一、重要经线1.0°经线:伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧、西非几内亚湾中部2.30°E经线:斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧、苏伊士运河、南非东海岸3.60°E经线:乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧4.90°E经线:叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧(青海与新疆、西藏的界线)、不丹、孟加拉恒河河口5.100°E经线:祁连山脉、青海湖、横断山脉(大理)6.110°E经线:包头、东胜、晋陕交界(黄河段)以西、华山、巫峡、怀化、桂林、雷州半岛、琼州海峡、海南岛中部7.120°E经线:漠河西…     

浅谈区域地理的学习方法

地理学有两大基本特征：一是“地域性”——即地理中的“地”,一是“综合性”——即地理中的“理”.从“地”上看,任何地理事物、地理现象都存在和发生在其特定的某区域;从“理”上讲,任何一个区域的地理现象或地理特征都不是单个因素的影响形成,而是多因素（包括自然因素和人为因素）相互影响、共同作用的结果.区域地理是地理学科的重要板块,它是学好系统地理的基础.区域地理是地理学习的重点,也是地理复习的难点.现以青藏高原为例,浅谈学习区域地理的基本方法.一、找准位置——在哪里（1）地理位置.某一区域的地理位置虽然有半球（南北、东西）位置、大洲位置、海陆位置及经纬度位置等,但没必要面面俱到地去掌握,只需重点从两个方面把握即可：一是经过该区域的重要经纬线;二是它的大致范围（重要边界线——多为高大山脉、河流等）.例如,青藏高原：经过青藏高原的重要经线有80°E经线和90°E经线,其中90°E经线穿过青藏高原的中部;纬线重点掌握30°N纬线,因其横贯青藏高原东西全境.青藏高原的大致范围是喜马拉雅山脉和云贵高原以北,昆仑山—祁连山脉以南、四川盆地以西.     

区域地理的复习方法

一、掌握判读区域地图的方法经纬网区域地图的考查是高考考查区域地理的重要方式,能否掌握经纬网地图的判断方法,关系到地理高考的成败。1.首先要明确经纬网的特点:如极地地区,经线呈放射状,纬线呈同心圆;中纬地区,经纬线均垂直,但纬线有弧度,可根据弧顶方向来判定南北半球(弧顶朝南为北半球,反之为南半球);赤道附近的低纬地区,经纬线垂直交叉,基本成矩形。2.掌握经纬度的划分及它们的空间分布规律,尤其是180°经线两侧的经度变化特点,要与0°经线两侧经度变化特点作对比。3.强化一些重要经纬线。如赤道、南北回归线、30°(S、N)线、40°(…     

几种特殊的经纬度判读

在地理试题中,常常遇到判读某条经线是东经还是西经,某条纬线是南纬还是北纬的情况。一般来说,如果几条经线的度数向东增加,则它们为东经;反之,为西经。如果几条纬线的度数向南增加,则它们为南纬;反之,为北纬。譬如图1图3中经度的东西和纬度的南北。若按一般规律判读4°、8°和20°都为东经,5°、10°和25°都为南纬,那就错了。因为此图三条经线的间隔相等,即它们的经度差相等(数值为12°),所以,三条经线应是4°W、8°E和20°E。类似,三条纬线的间隔也相等,即它们的纬度差相等(数值为15°),所以,三条纬线应是5°N、10°S和25°S。(图中的…     

新疆木垒县芦塘沟岩画的特点

一 木垒县草原区域自然概况 木垒县于1954年建成哈萨克自治县,位于天山东段北麓,东与巴里坤哈萨克自治县接壤,西与奇台县毗邻,南倚天山雪峰与鄯善县隔山相望,北与蒙古人民共和国交界,国界线长约150公里,地理座标为东经89°56′—92°19′,北纬43°14′—45°17′。南北最大长度为198公里,东西最大宽度为138公里,总面积22171平方公里。 ’ ’     

高考中出现的地球经纬度问题

要顺利解决地球经纬度问题 ,需要把地球理想化为标准球体后 ,再灵活运用下述知识 :1.面对地球仪 ,使地球仪的北极点在上方 ,则地球仪上各点对应的地理位置符合“上北下南左西右东” .2 .经线南北方向 ,格林尼治所在经线为 0°线 ,向东为东经 ,度数从 0°到 180° ;向西为西经 ,度数从 0°到 180° ,东经 180°线与西经 180°线重合 .纬线东西方向 ,赤道是 0°的纬线 ,北极点称为北纬 90°点 ,南极点称为南纬 90°点 .3 .地球的自转方向是由西向东 .例 1　 (2 0 0 2年高考上海大综合理科三 )据报道 ,中国已初步选定朗伊尔宾 (北纬 78°、东经…     

如何提高区域地理复习的有效性——以《南亚》为例

复习区域地理最基本的要求有三个方面:一是掌握区域位置;二是分析区域特征,比较区域差异;三是发现区域问题,做出合理评价,制定发展策略.它们正好反映了学生学习区域地理的三个不同层次上的要求.下面以"南亚"课堂教学为例,笔者就如何提高区域地理复习的有效性谈几点看法. 一、巧用经纬线,掌握区域位置,提高空间思维能力 在复习某一具体区域部分时,一定要讲位置,这就涉及绝对位置与相对位置.绝对位置即数理位置,通过经纬度的"十"字定位法可以准确地进行空间定位.但教师不能为了位置而讲位置,一味地叫学生死记硬背经纬线,应该更加侧重于讲位置对其区域特征的影响,如北回归线经过印度半岛北部,可以引导学生思考其对热量条件的影响(大部分地区是热带气候),对海陆相对位置的分析,印度半岛三面环海,更容易受到海洋水汽的影响.再者,教师可以联系其他重要区域来记经纬线,如半岛东部的90°E经线,经过孟加拉湾也经过中国西北的"三山夹两盆"地区,通过比较加深记忆.     

七年级上学期期末自测题

一、单项选择题(每题2分,共50分)1.某地的东面是东半球,西面是西半球,南面是南半球,北面是北半球。该地的经纬度是()A.经度0°,纬度0°B.东经160°,纬度0°C.西经20°,纬度0°D.东经180°,纬度0°初中地理2.下列关于经纬度和经纬线的说法,不正确的是()A.每一根纬线(0°纬线除外)都是和赤道平行的圆圈B.北纬90°就是北极点C.每一根经线都是连接两极的大圆圈D.赤道的纬度是0°3.下列关于地球的叙述,不正确的是()A.地球表面海洋占绝大部分,所以地球可以称“为水球”B.在太阳系中地球是唯一适合人类生活的星球C.地球是一个两极部位略扁的不…     

欧洲五区自然、经济因素的差异

欧洲位于东半球的西北部 ,面积 10 16万平方千米 ,欧洲大陆东面与亚洲连为一体 ,实际上是亚欧大陆西部伸向大西洋的一个大半岛。其大陆东至乌拉尔山脉 ( 6 6°10′Ｅ ,6 7°46′Ｎ) ,南至马罗基角 ( 5°36′Ｗ ,36°Ｎ) ,西至罗卡角 ( 9°31′Ｗ ,38°47′Ｎ) ,北至诺尔辰角 ( 2 7°42′Ｅ ,71°0 8′)。欧洲地形以平原为主 ,多半岛、岛屿、港湾 ,气候以温和湿润的海洋性气候为主 ,自然资源丰富 ,森林、草原分布广泛。在地理上习惯把欧洲分为五个地区 ,即 :东欧 ,指欧洲东部地区 ,包括俄罗斯 (欧洲部分 )、爱沙尼亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克…     

地球运动典型图示导练

一、地球公转图在分析地球公转图(见下图)时,要注意几个问题:①地球自转方向与公转方向一致;②地轴左倾右倾都可以,地轴的北端倾向太阳一侧时为夏至日(即左倾左冬,右倾右冬);③夏至日时地球在远日点附近,冬至日时地球在近日点附近。例1读右图(阴影部分为夜半球),回答(1)￣(2)题。(1)若此刻西半球为夜半球,太阳直射点的经度是A.东经70°B.东经90°C.西经70°D.西经110°(2)此日在A.3月21日前后B.6月22日前后C.9月23日前后D.12月22日前后解析:(1)西半球为夜半球,则东半球(20°W向东至160°E之间部分)为昼半球,12时经线(太阳直射点所在经线…     

谈谈数学知识在地理学中的运用

在中学教学中,把数学知识运用到地理中去,或者说与地理知识充分地结合起来,这是我从事数学教学二十多年来的有益尝试。实践证明,其益处不少:首先是使数学的基础作用得到体现,对地理很多道理则能透彻地予以“理”清楚,这就大大提高学生的学习兴趣和效果。重要的还有可以拓展老师的教学思维空间,有利于一个复合型教师的塑造,真是好处多多。下面拟举十个事例简述,旨在与同行共同研讨。一、数学知识对旅游地理的导向应用例1 从北京(靠近北纬40°、东经120°,以下经纬度均取近似值)飞往南非首都约翰内斯堡(南纬30°、东经30°),有两条航空线可供选择: 甲航空线:从北京沿纬度弧向西飞到土耳其首都     

从高考山东卷的一道题目谈球面距离的求解

2005年全国高考山东卷理科第(8)、文科第(9)题是:设地球的半径为R,若A地位于北纬45°东经120°,B地位于南纬75°东经120°,则A,B两点的球面距离是()(A)3πR(B)π6R(C)5π6R(D)2π3R此题设计新颖独特,难易适中,对于球面距离来说,很具有代表性,值得我们深入研究,本文拟对其作推广,并说明其应用,与读者共享。1相关概念球面距离:过某两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度.纬度:经过某一点的地球的半径与赤道所在的大圆面所成的角.经度:经过某一点的经线和地轴确定的半平面与本初子午线和地轴确定的半平面所成的二面角的度数.两地的位置关…     

河洛文化源自山西襄垣考

根据主竿测影计算,河洛文化的生成区域在东经103°0'0"至东经123°0'0",北纬35°15'至北纬38°11'25"的范围 内。处于这一区域的山西省襄垣县南罗山地区总面积约1200平方公里的范围内具备了生成河洛文化的基本元素。     

乌鲁木齐邻近山地植被垂直带概貌

乌鲁木齐邻近山地植被垂直带概貌新疆乌鲁木齐市兵团一中（３３０００２）蔡天俊乌鲁木齐地处天山北麓，准噶尔盆地南缘，位于东经８７°２８’，北纬４３°５４’，市区平均海拔７００～８００ｍ，地势东南高，西北低。发源于天山中段天格尔峰（４４８６ｍ）一号冰川的乌...     

鄂尔浑叶尼塞碑铭与哈萨克语言文学

通过对几通具有代表性的鄂尔浑叶尼塞碑铭的语言文字的考察了解,审视传承至今的突厥语族共同文化财富,可以初步勾勒出一幅古代突厥诸族在鄂尔浑叶尼塞河流域生存的场景。通过对著名碑铭的内容进行分析,从纪功、迁徙、社会、宗教与习俗、民族与文化以及语言和历法等方面,探寻古代哈萨克文学的原始因子。     

换算不同地点区时的方法

日常生活中,人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间,这就是地方时,不同的地点往往有不同的地方时。为了方便生活,加强国际间的交往,避免使用地方时带来时间上的混乱,人们以经过伦敦格林尼治天文台原址的0°经线的地方时间作为标准时间,这就是格林尼治时间。从西经7.5°到东经7.5°划为中时区,又称零时区,从中时区分别向东向西,每隔15°划一个时区,东、西各划出12个时区,其中东十二区和西十二区合为一个时区,这样,全球共划分成24个时区。各时区都以本区中央经线的地方时作为本区的区时。每隔一个时区,时间相差一小时,东边的时间早于西边…     

时区划分中的数学模式与时间的计算

现在的教学越来越重视知识的创新和能力的培养。如何在地理教学中挖掘学生的潜能、引导学生利用已经掌握的学科知识来理解地理问题、掌握地理知识是地理教师值得研究和探讨的问题。本文从挖掘学生潜能和做好学法指导的角度对地理中的知识难点进行换位思考和研究,略有创意,希望得到同行的认可。一、时区的划分及其依据全球时区的划分是以地球自转的角速度和昼夜交替的周期为依据的。国际上规定:①每隔15°经度划分一个时区,全球共划分为24个时区。②以0°经线为中央经线,向东西各跨7.5°经度,合计15°定为中时区(也叫零时区)。③以中时区为起…     

气候类型分布的“特例”

在地理学习中,我们要掌握气候类型分布的一般规律,同时也要关注其中的一些“特例”。一、远离赤道的热带雨林气候热带雨林气候大致分布在赤道南北纬10°之间的地区。受纬度位置及大气环流的影响,具有终年高温多雨的气候特征,主要位于非洲刚果河流域、南美亚马孙河流域及亚洲印度尼西亚等