时光旅行的佯谬

很多科幻电影及小说都以时光机进行时光旅行作为故事的题材,不过这些故事情节往往暴露一些逻辑上的问题,科学家称之为"时光佯谬"(timetravel paradoxes),佯谬(即看上去是一个错误,但实际上不是)又称为悖论,即是矛盾的论述.这些佯谬暴露出时光旅行在逻辑上的问题.     

再评“科热伏尼科夫佯谬”

 苏联科学史家科热伏尼科夫指出,苏联科学在20世纪20年代末至50年代初斯大林恐怖与专制统治时期,“科学并不糟糕”反而做出了最出色的成就。这一发现被称为“科热伏尼科夫佯谬”,在科学史界得到承认并流传至今。但笔者认为,“科热伏尼科夫佯谬”中的某些论点应该重新认识：苏联科学发展的黄金时期并不是斯大林恐怖统治时期;20世纪30、40年代的科学成就的获得,也不仅仅是因为恐怖统治使科学家远离政治、专心学问。     

“科热伏尼科夫佯谬”的内容、解释和意义

 苏联科学史家科热伏尼科夫曾经观察到一个奇特现象,那就是苏联科学在20世纪20年代末至50年代初,也即斯大林政治迫害最严厉的时候反而做出了最出色的成就。笔者将这一反常现象称为“科热伏尼科夫佯谬”,并对它进行了详细描述和解释;阐述了“科热伏尼科夫佯谬”对于科学史研究的重大意义。     

科技规模“指数增长”佯谬与“协调增长规律”分析

 科技规模“指数增长”佯谬是科学学研究领域一个尚未完全解决的问题。这篇论文通过对普赖斯“指数增长”规律的剖析,指出了“指数增长”佯谬主要缘于普赖斯对科技系统“投入”、“产出”的本末倒置以及对“科学比当今世界上任何其他事物发展更快”的不准确判断。在论证科技投入作为科技规模替代指标合理性与可行性的基础上,通过科技经费增长情况的考察,论证了科技规模的增长规律本质上是科技与经济协调增长的规律,同时也讨论分析了这种“协调增长规律”的动力机制及其启示,即：如若不断加大的科技经费需求得不到满足,世界科技中心将会转移到经济增长率高、科技经费多的国家。     

视觉:它的创造力,局限性和佯谬

视觉,对光的感觉,供给我们极为精确的信息:它是感知形状、大小、颜色、运动、距离及其他与我们的环境相关联的事实的关键。任何其他感觉系统在复杂性上无一比得上视觉过程及其与中枢神经系统的联系方式。     

现代宇航实践与相对论孪生子佯谬

1998年10月29日,77岁的美国宇航员约翰·格伦乘坐发现号宇宙飞船升入太空,他此行的目的之一是在微重力环境下进行人体衰老实验。提起宇航员的衰老问题,很容易使人们联想起爱因斯坦相对论中的孪生子佯谬。在相对论中有一个重要结     

探讨科技发展线性模式佯谬的解决

通过“光电效应”社会化案例的研究,发现在科技发展模式中,存在被长期忽视而又十分重要的概念——工程。正是具有“造物”指向的工程,不仅使基础研究具有实践性和应用性,而且为科学与技术提供了物质性和社会性的互动舞台。     

"薛定谔猫佯谬"的哲学研究

"薛定谔猫佯谬"的产生不仅有其科学渊源,而且有其哲学渊源.研究"薛定谔猫佯谬"的缘起和实质,不仅有助于我们理解量子力学的本质,而且有助于我们解决长久以来围绕量子力学问题展开的哲学基本观念之争.     

基于OA模式的前提条件和实现方式

开放存取（OA）作为一种学术信息交流的新型模式,在网络环境下,具有积极的促进作用。但它的生存与发展牵涉到诸多因素的影响和制约,本文根据OA产生的背景和特点,分析了其存在的前提条件,从开放存取类型和技术支持的角度探讨了其实现的方式和途径。     

论科技档案开放的必要性和前提条件

科技档案的开放是档案开展利用服务工作的一个重要方面,是社会发展的产物,是在具备一定的条件下逐渐实现的。健全的法制基础、相应的档案管理基础、多种的档案开放形式、客观的档案鉴定是档案开放的前提条件。随着现代科技的飞速发展和研究领域的不断扩展,科技档案的开放成为档案工作发展的必然趋势。     

为何偷换论题又歪曲——驳“也谈‘将地球推离太阳’的问题”

稍有天体运行知识的人都能看出,笔者在“关于将地球推离太阳的问题”一文中所讨论的问题是:“将地球推离太阳”的结果是什么。从未论及推离过程,文中绝无“过程”二字就是证明。但姒璞先生(或女士,下同)以“也谈‘将地球推离太阳’的问题”(下称“姒文”)为题对拙文进行“批驳”中,“过程”一词重复使用达七次之多,由此可见“姒文”的“批驳”文不对题到什么程度!要说姒先生不懂拙文的原意,可能低估了姒先生的水平;那么他为什么要偷换论题、对拙文进行歪曲呢?是出于故意?“姒文”将原先争论的论题偷换成了另一个问题:地球轨道的“变轨过程”…     

“身教”和“言教”

<正>还记得进入师范校门的第一天,就看见学校教学楼内正中央悬挂的一块匾,上面有八个烫金大字"学高为师,身正为范",那时对这句话的理解还并不是很深刻,直到毕业前走入实习岗位的那一刻起,我才真正体会到它的含义,作为老师处处都要为人师表,特别是在学生面前。走上工作岗位之后我也一直努力地用自身实际行动饯行这一校训。不论是作为普通任课老师还是班主任老师,我总是觉得,要求学生做到的自己必先做到,只有这样要求学生做的时候我才感觉     

“买单”和“埋单”

＂买单＂和＂埋单＂,目前媒体使用十分混乱,以＂买单＂作为规范更为合理。从语源讲,＂买单＂和＂埋单＂都是粤方言中的词,选用哪一个进入普通话都是合理的;从读音方面说,＂买单＂＂埋单＂声调不同,不是严格意义上的异形词;从意义讲,＂买单＂表意范围大于＂埋单＂;从表意明确这个方面说,＂买单＂便于人们理解;从通用性方面说,＂买单＂使用更为广泛。因此,就目前来看,规范的用法应是＂买单＂而非＂埋单＂。     

“幸亏”“多亏”和“好在”

“幸亏”“多亏”和“好在”作为常用的表示侥幸义的词在对外汉语教学中是一个重点也是一个难点。前人的几篇论文对这类词作了研究,但是对教学的实际指导却仍欠缺。本文将首先在前人研究的基础上探讨这三个词的词性,然后分析它们意义和用法的相同点与不同点,最后从教学的角度提出建议。     

“泥石流”和“滑坡”

最近,我国汶川特大地震过后连续发生严重的泥石流和滑坡等继发自然灾害,对生命财产造成巨大威胁,引起各界的关注。什么是泥石流和滑坡?泥石流是山区常见的一种自然灾害,对山区的城镇、村庄、铁路、公路、农田、水利设施等常造成严重危害。当泥石流发生时,洪流中有大量泥沙石块,混合成一股黏稠的泥浆,像脱缰的野马一般,     

“摇篮”和“撑竿”

对于袋鼠来说,最为独特的莫过于它的“摇篮”和“撑竿”了。袋鼠在腹部长有一个独特而绝妙的育儿袋,袋鼠的腹部比较肥大,育儿袋生长在腹部中间,是一个活生生的有生命的皮袋子。大袋鼠的育儿袋巨大柔软、衷着毛皮,比人的衣袋大得多,既坚韧无比,又冬暖夏凉,专门用来哺育袋鼠幼仔。这绝妙无比的育儿袋比大类创造     

“蝴蝶效应”和“混沌理论”

1972年,美国麻省理工学院教授、混沌学开创人之一洛伦兹在美国科学发展学会第139次会议上发表了题为《蝴蝶效应》的论文,论文中该教授曾发表惊人之论：“巴西的亚马逊从林中一只蝴蝶轻轻地扇动几下翅膀,就会在美国的得克萨斯州掀起一场龙卷风。”蝴蝶效应真有这么大的威力？还是这位教授在开玩笑？