柱状均匀对称的π键与分子的稳定性

键电子云柱状均匀对称的π键可降低分子体系的能量,而增大分子体系的稳定性。     

杂化轨道理论在无机化学与有机化学教学间的衔接

以无机化学中杂化轨道理论的实例人手,通过中心原子杂化方式的不同,变换到有机化学中的实例,以中心原子C、0和N在不同化合物中的杂化形式与成键方式为例,分析了三种原子杂化成键规律性的变化,衔接了无机化学与有机化学的杂化轨道理论内容,梳理出学习杂化轨道理论的知识脉络.     

CO的分子结构和形成配合物时的成键特征

应用杂化轨道理论和分子轨道理论说明了CO分子的结构和它作为配位体形成配合物时的成键特征 .     

第二周期元素的某些特殊性

本文着重从原子半径、元素的电离能、电子亲合能等十一个方面详细地阐明了第二周期元素的反常现象及造成反常现象的原因。     

浅谈二氧化氮分子中的离域π键

二氧化氮分子中的离域π键直接影响着二氧化氮的性质，研究二氧化氮形成离域π键类型。了解二氧化氮分子结构，对学习物质分子结构，具有重要意义。     

浅谈离域π键的形成条件

本文讨论了p—pπ共轭,d—pπ共轭,σ—π共轭及C_60中的球形大π键的形成,指出不能把一般平面形离域π键的形成条件绝对化,是否形成离域π键,主要看是否出现共轭效应所应具有的性质。     

金属羰基化合物和分子氮配合物的键合差异

本文讨论了金属羰基化合物和分子氮配合物的键合及差异,分析说明了ＣＯ是个比Ｎ２分子配位能力强得多的兀酸配体     

从Cr（CO）6看金属羰基配合物的键合特点

用分子轨道理论解释了Cr（CO）6的成键情况，揭示了金属羰基配合物的键合特点及其稳定的内在原因。     

试论碳碳叁键比碳碳双键难于亲电加成

由于碳原子的杂化状态不同,电负性不同;σ电子对π电子的屏蔽效应,反应活性中间体--碳正离子的稳定性不同;所以碳碳叁键比碳碳双键难于亲电加成.     

键级和化合价的分子轨道理论

本文译自美国《Journal of chemical Education》1988年第8期.作者简介了密立根布居数分析法,并以此为基础讨论了键级和化合价,应用了别致的原子轨道线性组合分子轨道理论(LCAO—MO)的矩阵公式.最后给出了一些简单分子的计算结果,以说明这个理论的应用.     

超原子价键碳化合物的合成

按照SN2过度态的形式 ,利用分子内配位 ,合成了超原子价键的五配位碳化合物 .把想象的事物变为实际 .     

π键的共轭作用及其对分子构型的影响例析

从一道有关血红素结构的高考模拟试题入手,指出根据路易斯结构式和VSEPR模型判断分子结构及氮的杂化方式时会得出错误答案。只有充分考虑到双键之间的π-π共轭以及孤对电子与双键间的p-π共轭,才能合理地解释血红素的结构特点。     

氢化物热力学性质与键的离子性和有效键电荷密度的相关性

根据量子化学,探讨了氢化物HnA(n=1,2,3,4)的热力学性质与量子化学的Xa价轨道能,有效键电荷QA－H的相关关系,从而提出了一个定量研究氢化物一些热力学性质与其结构之间关系的新模型,并用它计算了17种氢化物的5种热力学性质,计算值同实验值吻合。     

一种新的解题思路——价电子法

有机物分子中各原子的价电子数的总和应该等于有机物分子中共用电子对数的两倍,这就是价电子规律。运用此规律,可以非常方便解决一些有关有机物的组成和结构问题。     

基于高考试题中大π键问题的探究

高考试题中出现了一些陌生物质的大π键考查,本文以价键理论为基础,通过研究价电子数目变化确定参与形成大π键的电子总数。该方法有效解决了学生对陌生物质的认知不清的问题,简化学生分析过程,达到快速解题的目的。在高中教学中有很好的运用。     

离域π键的形成特点

以具有典型“离域效应”的分子为例,分析离域π键的形成及其特点。     

高中语文课堂教学中的反馈艺术

一节高效的语文课堂,教师要“精确目标、精练讲授、精选练习、精心指导、精简反馈”,在诸多环节中,教学反馈往往容易被忽视。课堂教学中,教师要运用灵活多样的方式,充分利用好语文课堂中教与学的反馈信息,通过精简而有效的反馈,提高语文课堂教学的效率。