维修电工职业技能培训、鉴定工作的探讨

按照劳动保障部提出的“紧紧围绕提高劳动者的就业能力和培养企业急需的技能劳动者这一目标”的精神。各地方结合本地区实际．认真开展各级各类职业技能培训、鉴定工作。我校开展维修电工职业技能培训、鉴定工作已有多年,积累了一定的工作经验。在培训工作中我们依据国家职业等级标准,结合技能等级鉴定的方式和特点,考虑学员不同层次的特点,采用模块超市式教学方式,使教学能有章可依,参训学员能各取所需。在鉴定工作方面,我们严格贯彻执行现行考核程序,在工作中通过不断的技能鉴定总结发现,如果我们能根据各有关厂企的生产特点和需求．采取具有针对性、实效性、多样化的鉴定方法,将更受到厂企和广大技术工人的欢迎,更充分发挥职业技能鉴定引导培训,提高劳动者素质和促进劳动就业的积极作用。就上述模块超市式培训和创新鉴定方法进行介绍,以邀从事维修电工职业技能培训、鉴定工作的有识之士共同探讨!     

高级维修电工实践技能训与技能考核标准对接研究

维修电工技能培训是一门专业技能突出、实践操作性强的一个工种，在培训过程中，针对培训项目的考核内容、考点要求、以及实施过程进行科学分析和精心设计，对培训内容中进行必要整合；优化技能培训环节，做到实践技能培训与技能考核标准的完美对接，可以提高学生的培训效果，而且全面提高学生的操作实践能力，实现应用型人才的培养目标。     

细化机电修一体化在职工人培训

对于复合型人才--机电修一体化工人,在保证企业顺利、高效进行生产中起着举足轻重的作用.本文就在职维修电工、维修钳工进行复合性技能培训机电修一体化培训从培训对象的确定、培训内容的选择、培训形式及培训效果考核等方面做了简要介绍.     

卧室采光智能控制系统硬件设计

卧室采光控制系统的硬件电路主要由光照传感电路、系统主控模块电路、电源电路、电机控制电路、蓝牙通讯电路、键盘以及显示电路等组成。利用此硬件电路可实现根据光照强度、时间等条件来智能控制卧室的窗帘和灯光的功能。同时还可以利用蓝牙模块与其它智能设备连接,提供远程控制功能。     

基于虚拟现实技术的技能培训系统开发与应用

结合企业实际培训需求,提出基于虚拟现实技术的技能培训系统的总体设计。系统由虚拟场景和培训功能两大模块组成。该系统结合机电设备和培训信息数据建立培训、学习、考核可视化三维场景,实现了培训区域虚拟漫游,实时导航和设备操作交互控制的功能。系统的运用可以进一步提高企业对设备的保养维护能力、基础故障排查能力和检修能力,减少因设备错误使用及操作不当造成的损失。     

浅谈高级维修电工故障排除技能

社会的进步使电进入了各家各户,电气设备已经遍及了工业生产和居民生活,随之而来的还有维修电工这个职业的产生。维修电工保证着电路的安全运输,电气设备的正常运行等,对生活有非常重要的作用。新时代的发展对维修电工提出了更高的要求,科学技术的进步,先进设备的使用需要专业的高技能维修电工的加入来保证生产生活的安全进行。本文简要的论述了高级维修电工故障排除技能的主要种类和常用的方法,以及提高高级维修电工故障排除技能的一些措施。     

医院维修电工故障检修方法研究

维修电工的主要职责就是使工厂、企业及公司的生产照明系统、生活照明系统能够正常运行。作为一名医院维修电工,在日常工作中除了要合理安装、调试及日常保养设备及电路,还要对电路进行故障检修,如果电路出现故障,要及时查明发生故障的原因,并且制定针对性的处理措施以此解决故障,保证设备能够正常运行。由于故障导致设备不能正常运行,严重影响了医院的效率及日常工作。基于此,本文就全面研究维修电工的检修方法。     

浅谈职业活动导向法在《电力拖动与技能训练》课程中应用

《电力拖动与技能训练》是维修电工专业的主要课程,这门课程知识程度掌握得好坏,直接影响维修电工的基本素质的培养。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得过硬的技能,以及顺利通过技能等级考核,通过运用职业活动导向教学法中“脑、心、口、手”并用的教学方法取得了较好的教学效果。     

基于TMS320F2407的SR电机调速系统设计

以TMS320F2407DSP为核心控制器,设计了一种性能优良,性价比高的开关磁阻电机调速系统。其控制电路主要包括主控模块、电流检测模块、位置传感器模块、串口电路、故障检测和保护电路等;采用不对称桥式扑结构设计了功率变换器及其驱动电路模块;采用速度和电流双闭环的形式,完成对开关磁阻电机的控制。     

脑电波无线鼠标设计

本设计是基于STM32f103作为主控芯片,主要工作任务是对于脑电波信号与头部姿态信息采集处理以及鼠标USB设备的模拟,中心单元系统是由硬件和软件组成。硬件包括STM32芯片、JY901模块,TGAM和蓝牙模块联合系统、以及外围应用电路等组成的系统。主要服务于为不方便独立使用键盘鼠标的人群设计使用的,通过头部姿态移动光标,意念实现鼠标的一些基本功能。     

浅谈校、师、生联动的专业课程改革与实践——以《设备维修》实训课程为例

维修电工考工中设置《设备维修》项目旨在让学生掌握维修车床和磨床等机械设备电路问题的实际技能,但"证技脱节"的现象却屡见不鲜。故本文从校、师、生这三个课程改革的直接参与方入手,分析产生上述现象的原因,并立足技工类院校的实际给出了对应的改善方案,希望通过学校找准教学目标和建立资源共享机制,教师落实理实一体教学模式和健全考核机制,学生明确学习目标,提高学习能力和主动性,对《设备维修》课程进行全方位地改革,切实提高课程的教学质量。     

浅谈退役士兵维修电工技能培训

本文分析了目前退役士兵的技能情况,介绍了退役士兵维修电工技能培训的方法。     

基于课证融合《电机及控制技术》课程项目教学改革的研究与实践

《电机及控制技术》课程的特点是理论教学与实践训练并重、理论知识与操作技能密切结合。本文通过对"双证书"深度融合的教学模式改革进行研究与探索,以期寻求《电机及控制技术》课程教学改革实践,促进教学质量的提高,在课程考核过程中,采用过程评价、分项目考核方式,其中各项目的核心知识考核与职业资格"维修电工"理论考核内容紧密结合,各技能训练项目围绕职业资格"维修电工"的操作考核内容,切实提高学生的职业素养和就业竞争能力。     

谈在《维修电工》教学中提高学生的操作技能

技工学校电工专业的培养目标是要培养出能达到中级工水平的技术工人。通过系统学习,学生在毕业前必须通过职业技能鉴定所的职业技能考核,才能取得技能等级证书。作为一名"一体化"教师在带班参加维修电工中级技能鉴定考核中,对如何开展维修电工技能训练,稳步提高学生的操作技能做了一些尝试,这就是"抓重点,以点带面;善总结,稳步提高。"教学实践证明,这样一种技能训练方法,可以取得较好的训练效果。     

浅析高职中级维修电工实训教学

中级维修电工实训课程是为高职机电相关专业学生参加国家中级维修电工技能鉴定而开设的一门培训课程,是培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实训课程。本文结合笔者多年教学实践和经验总结,就如何提高高职中级维修电工实训教学质量进行探讨和分析。     

智能循迹小车创新实训系统设计

基于K60P144单片机最小系统设计了智能循迹小车创新实训系统,包括:智能小车单元、软件设计单元。智能小车由主控模块、电机驱动模块、陀螺仪模块、CCD模块、编码器模块以及供电电路模块组成;软件设计中采用C51程序语言开发控制。该系统可用于自动化专业创新实践训练课程综合设计。     

便携式无线电听诊器的研究

本文提出一款便携式的无线电子听诊器的研制方案,本系统包括采集模块和远端接受处理模块,采集模块采用ATMEL公司的AT89C52处理器作为主控芯片,可以完成心音信号采集和无线传输。单片机完成数据的接收与处理,处理后的数据送入DAC0832数模转换电路,经过运算放大后可以驱动听筒发声。     

基于PID算法的语音智能小车设计

本设计基于PID算法设计了一种智能语音控制小车,主要包括电机驱动模块、语音识别模块、单片机控制模块。核心部分是采用STM32F101单片机和LD3320语音芯片实现语音智能控制,LD3320芯片对语音信号检测和数据采集,并将数据传送给STM32F101单片机,STM32F101单片机对语音信息进行分析,实现对小车的智能控制。系统主要硬件电路包括主控模块电路、语音通信电路、电机驱动电路。软件设计主要包括单片机语音通信程序、数据处理分析程序、电机驱动程序、PID算法的实现。使用L298N电机驱动以及5V直流电机,采用PID算法可以方便、灵活控制速度。在各模块的软件设计与仿真之后,经过各模块实物的制作以及测试,完成了智能操控系统儿童电动车的制作。语音识别距离范围5m;实现小车前进、后退、左转、右转、加速、减速等功能。     

电工技能训练课程教学改革的研究与实践

电工技能训练课程是高等职业院校电气自动化技术类专业的一门以实训为主的工程技术课。文章结合国家维修电工中级工的应知应会的要求,对电工技能训练课程教学内容体系的重构、教学方案的设计和考核评价体系等方面进行探讨。     

一种基于分布式电池管理系统的电路设计

本文针对业界需求提出了一种分布式电池管理系统的电路设计方案,详细介绍了单体电池采集板的设计。单体电池控制板采用低功耗的MPS430FR2100单片机作为主控单元,设计了电压测量模块、温度采集模块、电流采集模块、电池均衡模块、通信模块以及状态显示模块。测试实验表明,本系统电路就地直接测量电池电压,测量更加准确。同时,因为测量设备是被测电池的从属设备,测量过程也可以不受常规噪声的干扰。