谈化学教学中板书的运用规范简

结合教学实际讨论了合理运用教学板书的重要性和化学教学板书的运用规范,其中包括教学板书的科学性、概括性、直观性、启发性、趣味性、和谐性等。     

基于信息化时代的教学板书思考

在教育信息化水平不断提高的今天,许多教师不再用心策划、设计板书,而是更多地运用多媒体开展教学活动。针对这种现象,本文就教学板书的作用、类型、要求和存在的问题进行深入思考,以唤起教师对教学板书重要性的认识,进而重视课堂板书的设计和运用。     

巧用板书提高小学语文课堂教学的有效性

板书是一种简洁有效的视觉表现方式,尤其是在小学语文课堂教学过程中,板书的直观性、简洁性、清晰性更有利于学生学习课文,板书发挥的作用不可替代。巧妙地运用板书,优化教学结构,能够切实提高小学语文课堂教学的实效性。     

画龙点睛 因地制宜——浅谈小学语文教学板书的设计

板书是教师在教学过程中,配合语言、媒体等,运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书是教师必备的基本教学技能。在小学语文教学中,板书尤其重要。有效的板书能够用只言片语把整篇内容的中心概括出来,起到画龙点睛的作用。有效的板书不仅能够吸引学生的注意力,还能够增强学生的印象,帮助学生掌握好教学中的重点及难点。本文结合实际的教学,从板书设计的要求出发,从小学语文课文最常见的文章内部联系入手、结合不同的常用教法选择不同的板书以及结合教学对象设计板书这三方面提出一些粗浅的看法。     

谈语文课堂教学中课题的板书艺术

板书是课堂教学中最常用的一种辅助手段，运用各种教学方法，都需要板书的配合，课题是板书中必不可少的内容之一。成功的课题板书，能激发学生兴趣，启迪学生的思维给学生带来美的享受，增强教学效果。课题的板书，讲究跟教学思路的和谐，是一种较高层次的教学艺术。笔者通过多年来对中学语文课堂教学中课题板书的研究和实践，认为课题的板书应该做到：恰当把握板书时机、灵活运用板书形式．合理选择板书方法。     

课堂教学中课题板书的艺术

板书是课堂教学中最常用的一种辅助手段，运用各种教学方法，都需要板书的配合．课题是板书中必不可少的内容之一。成功的课题板书，能激发学生兴趣，启迪学生的思维给学生带来美的享受，增强教学效果。课题的板书，讲究跟教学思路的和谐，是一种较高层次的教学艺术。笔者通过多年来对中学语文课堂教学中课题板书的研究和实践，认为课题的板书应该做到：恰当把握板书时机、灵活运用板书形式、合理选择板书方法。     

重拾被遗忘的教学板书——浅谈高中信息技术课堂教学板书的设计

随着信息技术在教育领域的广泛运用．课堂教学的状态产生了很大变化。教学中出现了不少教师过于依赖信息技术。板书使用明显减少．有的教师认为信息技术环境的改善与运用可以淡化板书的作用．甚至在课堂上完全放弃了教学板书的使用。而事实证明教学板书对于教师提高信息技术课堂教学效率仍具有十分重要的作用．板书能从视觉上强化对学生的刺激．有利于学生对知识的理解和记忆。即使在电化教学方兴未艾的今天,板书也不可能被幻灯、投影或网络演示等所完全代替。因此,正确地认识教学板书在信息技术堂教学中的地位和作用对于教育实践具有重要的指导作用。     

语文课堂中多媒体板书与传统板书的融合

随着时代的进步与科技的发展,多媒体技术全面进入语文课堂,极大改变了语文教学板书的构成状况,对语文教学内容与方式产生了很大的影响。解决当前语文课堂中的板书运用问题,应当以多媒体板书与传统板书的融合为视点,用多媒体板书创设教学情境、吸纳教学资源、带动课堂效率,用传统板书概括教学内容、呈现生成资源、彰显语文教学的人文特性。     

中学语文教学黑板板书的重要性

课堂板书是教师利用黑板、白板、投影幕布等进行教学活动的重要手段,一般指黑板板书。一直以来,黑板板书在中学语文课堂教学中具有十分重要的作用,是教师传达、学生接收信息的重要工具。随着多媒体课件在语文课堂教学中的广泛运用,其新颖、丰富、生动的形式冲击了黑板板书这种传统板书形式,黑板板书在语文课堂教学中被渐渐忽略,重视度也相对降低。     

图解式板书在小学英语课堂中的运用

板书是教师必备的基本教学技能。板书是教师在教学过程中,配合肢体、语言和多媒体等运用文字、符号和图表向学生传播信息的有效的教学行为方式。板书是一堂课的精髓,合理的板书可以有效地帮助学生梳理课堂知识、把握重难点。精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆,是知识的凝练和浓缩,是教师的微型教案。因此,教师在认真备课的同时,也应该重视每节课的板书。     

语文教学中板书设计“四原则”

所谓板书,即运用简要的文字或图像等形象地呈现课文内容,它在很大程度上能代替繁冗的语言说明,简化教学过程。板书直接影响到每一堂课的教学效果和每一个教学任务的落实,是课堂教学的一个不可或缺的重要组成部分。好的语文板书,是美丽的图画;好的语文板书,     

“五度”提高语文教学有效性

在新课程改革的今天,教学语言运用、如何进行教学组织、多媒体课件的运用、课堂板书以及学生讨论的引导在提高语文教学有效性方面起着举足轻重的作用。教师的教学语言应注意“温度”,声音清晰温和,语言简洁明了,使学生易于接受;教学组织要有“法度”,松紧适宜,手段灵活;多媒体的运用要注意“宽度”,根据教学的需要适当放宽,使教学效果锦上添花;教学板书要注意“深度”,这样能大大提高语文教学的有效性;还要注意教学中教师的“态度”,指导态度的明朗与否,将影响学习的有效性。语文课堂上“五度”的运用,能有效地提高语文教学的有效性。     

浅谈语文教学板书的功能与设计要素

板书作为传统教育教学活动之中的重要教学媒介,虽然时至今日,伴随着社会生产力的快速发展以及科学技术在教育领域之中的大规模运用,板书仍然受到广大师生的重视。板书艺术对目前我国仍以班级     

浅谈《机械制图》教学的板书艺术

好的板书,学生喜欢看,乐意记;优秀的板书给学生以美的享受;精心设计的板书,能使学生赏心悦目,兴趣盎然,有助于学生对知识的理解、记忆和运用。搞教学,不可不研究板书,而机械制图的板书更为重要。尽管在现代机械制图教学中,挂图、投影仪、多媒体的介入,特别是多媒体提供的电子板书,它以鲜艳的色彩,活动的图像和有声的对话,给人以耳目一新的感觉。但要提高制图教学质量,还得大量运用黑板板书。     

职高英语课堂教学板书设计要点分析

在英语课堂教学中,板书是最直接、最基本的教学形式,也是仅次于口语表达的一种教学手段,更是一堂课教学内容的高度浓缩。英语教学的学科特点,决定了它不能全部依赖于多媒体教学,板书仍然是课堂教学的重要辅助手段之一。本文结合教学实际,通过对几种主要板书形式运用要点的分析,就如何使板书在课堂教学过程中起到画龙点睛、提纲挈领的作用进行了探讨。     

地理教学中的板书设计

板书是运用书面语言进行教学的一种教学手段。在课堂上,教师以板书的形式将教材内容进行分类、重组,把本节课的重点内容、主要内容以提纲的形式展示给学生,便于学生对知识     

让板书成为语文课堂的点睛之笔

板书是教师在教学过程中,配合语言、媒体等,运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式,是教师必备的基本教学技能。朱绍禹先生指出:"板书能点睛指要,给人以联想;形式多样,给人以丰富感;结构新颖,给人以美的享受。"的确,好的板书,就是一篇"微型教案",能够将作者的写作思路和教者的教学     

创新型板书育人功能探析

板书设计作为课堂教学的重要环节,是教师传授知识与技能的手段,更是帮助学生理解知识、运用技能和体验情感的重要形式。然而,随着多媒体技术的发展,很多教师使用课件代替黑板板书,一次性在多媒体上生成全部板书,板书形式过于单调。课堂由不同教学环节组成,每个环节都负有重要的教学目标要求,并随着教学过程的推进逐步实现。因此,     

浅谈政治课辅助板书设计

辅助板书是为了对教学内容和正式板书起到一定的注解、论证或补充作用而设计的，由于政治课理论性较强，学生理解有关概念、观点和原理有较大的难度，因此，政治课教学中更应重视辅助板书的设计和运用。辅助板书与教学活动是同步进行的，它虽然没有固定的格式，但并不意味着可以是随意的，它的呈现一般有两种情况：一是在备课时提前设计好，课堂教学时有计划地适时写出；二是在具体的课堂教学情境下，如根据学生的举例、发言或疑问而随机写上的。那么，在政治课教学中如何对辅助板书进行设计和运用呢？     

现代化教学视域下传统的语文板书设计与运用

本文针对现代化教学视域下传统的语文板书设计及运用问题,进行了探讨,提出了科学的板书设计的要求与方法：铸炼答案内容,构成板书要素;板书文字为主,兼以图形为辅。并指出,板书的运用要注重过程,与教学内容同步。目的在于重新认识传统教学手段的价值,发挥其功用,提高语文教学的效率。