短信文学二则

年龄年龄是一种盼望,“什么时候我才能……”年龄是一项权利,“我都……岁了,我可以……”年龄是一个借口,“我还不到……岁,我不能……”“我已经……岁了,我可以……”年龄是一道谜语,“你猜猜看?”年龄是一种经历,“我过的桥……”年龄是一个秘密,“对不起,这是我的秘密。”     

最后的科幻作家

我走进房间,只有一个年轻人坐在那儿。“您有什么事?”他抬起头望着我。“噢……是、是的……我想……我……其实只是一本书……是的,我想麻烦您……”我结结巴巴、语无伦次地说着。十多年与世隔绝的生活,我简     

中年级作文的起步训练初探

一、注重口头表达能力以培养学生的兴趣 中年级学生刚开始学习写作,兴趣是关键。培养学生的兴趣。应从口头作文开始。比如有一次描写景物的练习：我带学生们从校门沿着校道整个观察校园。我给学生们提供了一组词：走进校门,我就看到……沿着（顺着、穿过）……来到……。接着,我又出示一组词：看到这里有……有……有……还有……。     

明天我在哪里

"水……水……水……"我拖着无比沉重的身躯,在一片灰黑色的世界中辛苦地、艰难地、缓缓地向前移动着。我,是一只鸟儿。我,是一只曾经很幸福、很快乐、无忧无虑的鸟儿。我的妈妈既温柔又漂亮,哥哥姐姐也懂事聪明,就连我们的巢也是方圆几十里最稳固、最美丽的。我和我的家人生活     

80分钟环游世界

一天早晨,在操场上,每个人都在谈论暑假里的学习和生活……我学会了许多电脑程序操作,如修改图片和数码扩放,还有……我学了拳击!好,我……哦,鲍普来了。嗨,鲍普!嗨……我听说你得了一个潜水冠军,是吗?什么?努力学校抱歉!鲍普!是我的错。我给他们看了我们露营时的照片!扑哧!我想你们都没有我那样幸运!整个夏天,我和我的叔叔在纽约度假!……他还介绍我认识了朱力亚·罗伯孜。哇!我从加勒比带来了一顶太阳帽给你……谢谢,阿努什卡!一顶太阳帽!哈哈!几分钟后……今天早晨我想让大家考虑……废话、废话……废话、废话……注意力集中,不要讲废话…     

我是一条缺氧的鱼

“苦啊、闷啊、烦啊、累啊……”“我是一条缺氧的鱼……”小优的排比词终于在我的话出口以后戛然而止,开始莫名其妙地看着我。“你……”“是的,我是一条缺氧的鱼!”     

星

①在一本比利时短篇小说集里,我无意闯见到这样的句子：“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星……”     

明天我在哪里

“水……水……水……”我拖着无比沉重的身躯，在一片灰黑色的世界中辛苦地、艰难地、缓缓地向前移动着。 我，是一只鸟儿。我，是一只曾经很幸福、很快乐、无忧无虑的鸟儿。     

假如我是一棵树

假如我是……这是个多有意思的作文题啊!它引起了我无限地遐想,假如我是一滴水,假如我是一朵云,假如我是一只鸟……假如……我最想做一棵树,一棵这样的树。假如我是一棵树,一棵河边的垂柳,在冰消雪融的时候,我要用满身嫩     

星

在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的     

只要你认为可能

在频遭冷嘲热讽的低潮期,别忘了,你认为你能。至少你会继续成长,即使,未必成功。只要你认为可能,就没什么不能。虽然有时,会有很多声音认为你不能。最近,我有一次“奇妙”的经历,某一次演讲会后,有一位讲话紧张、声音发抖的男子跑来对我说:“我……我有问题要请……请教……你……”他接着问:“你……怎么可能……念……念……法律……之后……又考上……中文研究生……”我偏过头注视他的眼睛,心想:你的问题在哪里?“你怎么……可能……10年来……每天平均写3000字?据……据我调查……你出书率是……是作家之冠……而且……而且你还要………     

星

在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:"星星,美丽的星星,你们是滚在天边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星……"我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样     

Rango《兰戈》

Hello,my name is Rango．我是一只……（QQ糖：青蛙!）谁说我是青蛙？青蛙有我长得帅吗？麻烦你看仔细点儿,我可是一只玉树临风、风流倜傥、人见人爱、宇宙无敌……的蜥蜴！     

生活教会我的人生道理

生活是我们最好的老师。在生活中,有时可以突然领悟到一些事情,明白一些道理……我明白了……世界上最好的教室就在老人的脚下。我明白了……与人为善比行事正确更为重要。我明白了……永远不要拒绝一个孩子赠与的礼物。我明白了……如果我无力用其他方式帮助别人的时候,我还可以为他祈祷。我明白了……有时候每个人都需要一只可以握住的手和一颗能够理解的心。     

梦是一只蝴蝶

梦是一只蝴蝶,一会儿把我带到蓝蓝的天空,一会儿把我带到绿绿的草地……梦是一只蝴蝶,一会儿把我带到从前,一会儿把我带到未来……梦是一只蝴蝶,它把我带到我从没去过的地方,它让我看到我从未见过的景象……梦是一只蝴蝶,我想捉(zhuō)它,它就不见;我不想捉它,它又在我眼前出现     

桃园三结义

本期为大家送上我很喜欢的《桃园三结义》!这可是我们的读者黄琳艺MM编绘的哦!!(黄琳艺MM,喳喳我对不起你,你的信封被我,误以为是某垃圾,一时失手……看到这里赶紧告诉我你的地址哦!)说到这大作的诞生,还有点故事的……喳喳某天收到一封信,打开一看,哇!好可爱的图图,问题是,这个作品是一张长长的纸……不合规格啊……但实在喜欢啊……喳喳我横下一条心,经过我无敌的剪接张贴……嘿嘿……想必效果大家都看到了吧……所以说大家要寄作品来千万要按规格哦!!     

“非常”尝试——我用英语上信息技术课

我喜欢看江苏卫视孟非与郭德纲主持的《非常了得》,这个节目有两个看点很是吸引人,一是郭孟二人的插科打诨,二是姜振宇对微表情的解读。当然,我也发现,每个被解构真假的对象群体都有一个典型句式:我会……我用……我能……我做……     

只要你认为可能

<正>在一次演讲会之后,有一位讲话声音一直发抖的男子跑来对我说:"你怎么……可能……十年来……每天平均写三千字……你还要……主持节目……你还要……演讲……怎……怎么可能?"我明白他的问题:他认为自己不可能做到这些事,也认为我不可能。我回答他的是:我可能。因为我从没想过,我不可能。我们的脑袋常分裂出看不见的敌人,来阻挡我们自己。其实,我们才是自己最可怕的敌人。如果你处处     

灾难·爱·成长

"……假如我有一枝马良的神笔,我一定会让你们有一个家;假如我是一位天上的仙女,我一定会把你们的伤治好,让你们的父母复活,和你们一起说笑、玩耍……但那是不可能的事……"重庆市的一名四年级小学生在给地震灾区小朋友的信中这么写道。     

牵牛花

刹车声骤然响起,一辆似曾熟悉的汽车向我撞来……我吓得大叫一声,原来是一场噩梦。我又想起一个月前那场车祸……