大师离我们并不遥远

有些朋友包括我年轻的学生有时说我喜欢怀旧。刚听这话,我真有点怀疑自己老了。我真的老了吗？如果不老,干吗喜欢怀旧!后来我坚决否认了这一说法。我有许多学生．他们的年龄比我小两轮还多．我们之间怎么没有距离？为什么我从不怀念文革．怀念大跃进？但我对20世纪80年代却念念不忘．说穿了,所谓怀旧还是怀念过去美好的东西。     

我们的7315年

一天下午．我正在房间里看书．天突然黑了下来．像被一匹巨大的黑布遮住。这时,天空中一下子出现了几条雪亮的闪电．随着闪电结束,一个皮肤呈青紫色,头发蜡黄无光,眼睛通红．嘴唇像被人用刀子割开了好几道口子的女孩出现在我的面前。我大吃一惊。     

青春,我们的梦想

我在一望无际的田野奔跑，累得在草丛里睡着了。梦见一道独木桥．小心翼翼地踏上去，脚下的洪水野牛群一般汹涌，我脚一滑，掉下去了．一惊．我醒了，原来还睡在自己的床上。     

我们的阅读日记

“爱读书的孩子不一定有灵性．不读书的孩子一定没有灵性．”作为一名小学语文老师．我深知读书的重要性．因此,也一直存思考,如何督促、指导我的学生多读书．并促使孩子们养成良好的读书习惯。以下是我在指导课外阅读时的真实感受,有对课外阅读检查的探索．有与学生同读一本书后批阅读后感时的冲动．     

强者──我们的姓名

敬爱的方老师： 我从小体弱多病，经常打针、吃药．经过我刻苦努力，总算考上了高中。但由于初中基础没有打好。到了高中。学习非常困难。看着家里的血汗钱被我白白浪费而我又无能为力时、我心中只有痛苦和悔恨。我现在仿佛变成了另一个人、整天胡思乱想，神志恍惚。对任何事都怀疑。对自己也产生了怀疑，有时我甚至担心我将来是一个疯子。我使用了各种方法控制自己．但不管用。有时急得想自尽。我对我的前途已绝望了，什么理想、贡献都成了泡影，我活在世上已是多余。我摆脱不了痛苦的折磨，我已成了一个思想上的废人了，我还有什么用呢？ …     

我们一家子

今天．我给你们介绍我们一家子。我的家里有一个快乐妈妈和一个幽默老爸．还有我和我的黄金搭档——戚铭石．我们俩是双胞胎。[第一段]     

我们的大学，我们不安分的青春

我是个IQ不高的娃，读书时数学考过华丽丽的九分。我恨数学．我恨理科．我恨得咬牙切齿．恨得能将数理科目的书全拿来折纸鹤。     

我们的一千个梦

梦见在海底,一条古怪的鱼从我身边游过。它的脑袋像一个南瓜．尾巴却像一把扇子。我双腿一蹬,划着水游上去追它,却被什么拉住．而且听见呼噜呼噜的声音。我醒了,原来被子掉到了地上,我的小狗躺在上面,睡得正香呢!     

我们一起慢慢来

早晨,我陪着儿子坐在餐桌前吃早餐,他忽然仰起头对我说：“爸爸,电视的‘视’字我会写了。”说完,他挥着小手,书空写着这个字的每一笔笔画。听着这样的话语,我不由一阵心酸。儿子的话．让我回想起前一天晚上的一幕。我照例陪着他温习当天的功课,在听写课本的生字时,我发现,很多生字他虽然认识却不会默写,我顿时焦急起来。在听写生字“视”时,他写了三四遍,仍不能记住。     

我们的校园

假期里，我在家无聊，就在铁钉上绕了很多的铜丝，接上电池．想让小灯泡慢慢地亮起来，可是另一个奇迹出现了．桌面上妈妈的发卡被吸住了，我顿时觉得太神奇了，便把事情的经过告诉了爸爸，爸爸说：“因为电池有正负两极，用导线把电池正负极连接起来，同时把导线绕在铁钉上．就有电流通过导线，     

我们的“声音”

去年十一长假和家人一起去了世博会．人那个多就不用说了,我看主要还是中国人。可是我的妈妈一直在乌泱乌泱的人群中找外国人,找到一个．赶紧捅我：“快去。快去,多好的机会呀!”看我不肯上前．她恨铁不成钢地数落我：“学了多少年外语。你也让我们看看你到底能说几句呀,不是为了你,我们花这么多钱来上海干什么……”忍受不了这唠叨,我只好...     

我们的嗯嗯年代

“没什么事情我们没经历过,我们是过来人。”这是ZOE和Firral闪着泪光摆着手对我说的话。这时我心里在彻底流汗。毕竟我一直在和良心对峙。她们两个就是属于道貌岸然,胡说八道一类的人。当然,她们是我的死党,关系好到可以聊到上下排牙齿缝夹着青菜腐烂后的味道;可以大声宣读《锄禾》再回忆饭碗里剩下的米粒;好到可以相互询问刷牙时牙齿刷到第几颗……所以．我了解这两个无聊的人。因为．她们无聊得厉害．     

我们应该追求怎样的教育

2011年8月,我有幸参加了甘肃省首批陇原名师的评选．并幸运地被授予“陇原名师”称号。按照评审规程．每位参评者需要向评委陈述自己的教育理念与追求。为此,我重新翻阅了自己从教近三十年中所教学生给我的留言,其中不乏赞美与感激之词,但对我内心触动最大．也是我选择将其陈述给评委的是以下三段留言。一位上世纪八十年代末我教     

我们一起商量

游戏一开始欣欣和几个男孩就以最快的速度奔向建构区．都拿这筐矿泉水瓶（蚂蚁王国里的隧道）的材料．嚷道：“是我先拿到的，是我先拿到的。”只见欣欣仿佛想到了什么似的，转身向我跑来：“吴老师，宝宝和峰峰在抢东西。”我说道：“我一会就来！”     

我们的“声音”

我最讨厌家庭聚会了，因为我有个成绩很好的表哥，在重点中学．还是班长。每次全家人在一起，作为普通中学的普通学生，我肯定会“被比较”。还每次都是我的爸爸妈妈提起话头来：“你也跟人家学学．多交流交流，长长脑子……”     

记住，我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊．原来是因为这样啊．我还想听一听有没有别的理由．于是我又把她叫过来问：     

我们一起约会吧

包括Fans在内．我想尝试和大家一起制作一部纪录片电影。和Fans交流的画面自然要收录在内，还有Fans聚集在一起为我们庆祝的场面我也想收录在里面呢。说起来，就像是前一阵我得到Beat Jeanist的时候，大家为我庆祝这种感觉的视频。还有．海外演唱会结束回国的时候．     

记住,我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊．原来是因为这样啊．我还想听一听有没有别的理由．于是我又把她叫过来问：     

我们这样近，我们这样远

[简评]世界嘈杂多变,人们拥有广泛的人际关系．却缺乏深刻的情感交流——这是作者所不愿意看到的现实。诚如作者所言．不是每个人都注定要相遇的．心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事．值得庆幸的是．作者在与梭罗的对话中,在阅读《瓦尔登湖》的过程中．在键盘的敲击声中．他寻觅到了灵魂与灵魂的撞击．这种历经疼痛而获得的幸福感足以打动你我．并引起我们的共鸣。     

我们需要什么样的语文课

我刚工作时,喜欢在讲台上滔滔不绝地讲解。头头是道地分析。那时我认为：一堂好的语文课就是教师要讲得清楚、分析到位。但我发现课堂气氛异常沉闷,学生昏昏欲睡。学习兴趣十分低下。后来学生对我说：“老师,您的讲解太枯燥了．整堂课都是分析,总有记不完的笔记和练习。有时问题一出,我们还没来得及思考．您已给出了答案,有时．我们认为我们的答案与您的差不多。但您也非要我们把您的答案记录下来……”听了他们的话,我陷入了深深的反思：语文课到底该怎样上？这种把文章割裂得支离破碎的语文课,到底能给学生带来什么？