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1.
近两年全国各地中考英语“单项填空”题所涉及的范围都是:1.语法基础知识;2.词汇辨别及词汇的固定搭配;3.交际用语。下面谈谈近年中考英语“单项填空”题所考查的内容及要求。一、语法基础知识笔者查阅了2002年和2003年全国部分省市的中考试题,发现考查语法范围最多的是:比较级,情态动词、冠词、不定式、时态、数词、人称代词、语序(如,主句是疑问,宾语从句只能用肯定形式)、状语从句等。近年的“单项填空”题着重考查学生在一定语言环境中使用英语的能力。即使是考语法,也经常结合在语境中考查。二、词汇词汇的考查内容主要是:词汇的辨别、…  相似文献   

2.
单项选择考查的知识点主要包括名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装句、省略和情景交际等。近年来,单选的题干内容越来越贴近生活,语言更加灵活。它既要求考生对英语语法知识、词语知识的记忆、理解、掌握和运用能力.又要求根据题干所给的语境条件进行分析、对比,灵活地运用英语基础知识。要做好英语单选题,  相似文献   

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2007年高考英语全国卷Ⅰ的“单项填空”题具有以下四个特点。一、知识覆盖面广试卷中的15个“单项填空”题涵盖了有关介词、代词、连词、动词词义、动词时态、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句、句式结构、日常会话等多项内容,少数题目测试的知识点甚至不止一个。这  相似文献   

4.
MMET2002年高考单项填空虽然只有15道题,但所考查知识覆盖面大,题干隐含信息多,语境理解要求高,且选项具有一定的迷惑性和干扰性,并包含了“反猜题”的成分。它们既是知识运用题,又是能力检测题。其主要表现在以下四个方面:一、 内容跨度大, 一题涉及多个知识点就NMET2002来看,15个小题的知识点包含了冠词、代词、动词、连词、形容词、情态动词、定语从句、状语从句、句子结构、动词短语、口头习语和日常会话等。大小语法项目兼顾,侧重大项。动词和非谓语动词考查占了二分之一以上。请看第30题:30.Johnshuteverybodyoutofth…  相似文献   

5.
2004年北京春季高考单项填空充分考查了考生在具体语境里语法、词汇、习惯用语等语言项目的语言实践能力,体现了高考试题“注重语境,强调运用”的指导思想。试卷内容贴近生活,贴近时代,生活气息浓郁,考查知识全面,涵盖了交际、时态、冠词、动词词组、非谓语动词、定语从句以及状语从句等。其中动词及时态仍然是单项填空题考查的重点。与往年相比,2004年更加突出语言  相似文献   

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2005年高考广东卷的英语单项填空题对词汇、语法和功能等基础知识的运用能力进行了较为全面的考查,并突出了语言在真实语境中的应用。测试要点如下表:从上表可以看出,今年广东卷英语单项填空题有以下六大特点:一、考点覆盖面广15个单选题考查了10个方面的基础知识:1.动词时态:第28题考查现在完成时,第32题考查过去完成时。2.非谓语动词:第24题考查现在分词作伴随状语,第31题考查不定式表示结果。3.情态动词:第33题考查could表示推测。4.短语动词:第25题考查see sb.off(给某人送行)。5.状语从句:第23题考查as引导让步状语从句,第26题考查in c…  相似文献   

7.
一、命题特点高考“单项填空”题的命题有如下特点:(一)重点考查考生对英语语言的理解、运用和逻辑思维能力。NMET“单项填空”题重点突出了情景对话、语法语境、语法联系上下文、语法词汇辨析四个方面。(二)涉及知识面广,内容丰富。“单项填空”题涵盖了对名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词(词组)、情态动词、非谓语动词、简单句、并列句、复合句、强调句、感叹句、反意疑问句、省略句以及it用法等的考查。其中,动词及其时态、语态的用法仍然是“单项填空”题考查的重点。(三)以语言应用代替纯语法知识,题干设计语境化。…  相似文献   

8.
2005年高考全国卷I的单项填空有较高水准。它在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时,通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机结合,实现了知识与能力综合测试的目标。它强诃了对基础知识和基本技能的考查,偏、难、怪题几乎没有,且覆盖面广,主要的词法和句法基本都有涉及。单项填空15个小题涉及了交际用语(21、31)、时态语态(28、33、34)、情态动词(26)、非谓语动词(32)、连词(27)、代词(25)、介词(22)、副词(29)、it用法(35)、强调结构(30)、定语从句(24)、宾语从句(23)等。题目不偏不怪,不在形式上故意设置障碍,而是注重语言内在的逻辑联系,要求考生在上下文语境推理中得出答案。与往年不同的是,令考生颇感头疼的动词(短语)词义辨析和冠词题在今年的单项填空中没有出现,这也许给我们一个信号,说明高考题在逐渐走向大众化。  相似文献   

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聂小涛 《新高考》2011,(11):49-51
纵观近几年各省市高考题,从中可以看出对状语从句的考查是每年高考单项填空部分必考的题类之一。考查的重点是考生容易混淆的近似的连词在逻辑行文和语篇结构中的使用,以及状语从句常见易错考点,现将易错点归纳如下:  相似文献   

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一、考纲解读单项填空题是高考英语试题第二部分中的项目。该题型用于题干提供词法、语法和情景交际方面的基础知识,给出A、B、C、D四个选项,让考生从四个选项中选择一项符合要求的最佳答案。命题原则:突出语篇语境、强调应用、注重实际、体现能力。考查范围主要包括:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词及动词短语、动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装、省略和情景交际等。  相似文献   

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2004年北京春季高考单项填空充分考查了考生在具体语境里语法、词汇、习惯用语等语言项目的语言实践能力,体现了高考试题“注重语境,强调运用”的指导思想。试卷内容贴近生活,贴近时代,生活气息浓郁,考查知识全面,涵盖了交际、时态、冠词、动词词组、非谓语动词、定语从句以及  相似文献   

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2007年高考英语单项填空试题(全国卷Ⅰ)考查内容覆盖面广,试题重点突出,强调动词用法能力的考查。笔者对这套试题进行了分析,发现主要考查了动词、交际用语、从句、代词、介词和特殊句型等六个方面。下面就这六个方面知识热点的题目作逐一分析,以期对考生们备考有所帮助。(题号保留不变)  相似文献   

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2005年单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。今年的单项填空题重视对基础知识和基本技能的考查,偏、难、怪题几乎没有。考点覆盖面广,主要的词法和句法基本都有涉及。单项填空15个小题涉及了交际用语(21、31)、  相似文献   

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动词的时态和语态是历年高考的重点,而且测试的难度也在逐年加大。在单项填空题中,每年考查动词时态的题不少于两道,动词的语态常和时态放在一起考查。高考命题者常从以下角度进行命题:直接给出时间状语,考生能直接根据所给时间状语作山选择;给出时间状语,但所给时间状语有着较强的干扰性和迷惑性,考生不能直接根据时间状语作出选择;  相似文献   

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单项选择题是中考英语的重要题型之一,它主要考查学生对英语语言知识的掌握情况以及在特定语境中运用语言知识的能力. 一、命题特点 1.考查点多,覆盖面广 单项填空题涵盖对词汇、固定词组、特定句式、语法、情景交际的考查以及对相关学科的渗透.测试的重点分布在名词、代词、形容词、副词、数词、介词、连词、非谓语动词、感叹句、情态动词、状语从句、反意疑问句、时态、语态、主谓一致、交际用语等方面.从近几年中考试题来看,单项选择更注重考查学生的基础知识和基本能力,基本杜绝了偏、难、怪题.  相似文献   

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王大藏 《考试》2008,(Z1):54-55
状语从句是每年高考单项填空部分必考的题目之一。而让步状语从句又是其考查的重点之一。高考中涉及到的让步状语从句有以下几种类型:一、whatever,whoever,wherever,whenever,however等引导的让步状语从句。  相似文献   

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“单项选择”题是中考英语中的常考题型之一,旨在考查考生的英语基础知识和基本技能。该题型容量大,知识覆盖面广。因此,对于广大初三学生而言,了解“单项选择”题的命题特点并掌握一些解题技巧,就显得格外重要。为此,本文结合一些中考试题,从上述两个方面对“单项选择”题作一归纳和总结,希望对同学们在解此类题目时有所帮助。【命题特点】一、侧重对语法知识的考查对语法知识的考查是“单项选择”题的重点,在全国大部分地区中考英语的“单项选择”题中,它要占到70%左右。这种题目重点考查考生对基础语法知识的识记、理解和运用能力。为了…  相似文献   

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英语高考单项填空试题的特点是基础知识覆盖面宽,语境涉及面广。近年来,单项填空试题的设计更注重对语言知识实际运用的考查,大部分试题题干的选材更趋于语境化,单纯生硬地考查语法知识的试题基本上不存在;把语言知识的考查融于真实的情景之中,突出对语言知识灵活运用能力的考查。所以,要做好单项填空试题,除了基础知识要过硬,基础概念要清楚,更重要的是注意语言的  相似文献   

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2007年全国高考英语单项填空试题在有限的题量中,不仅注重了考查基础知识的覆盖面,而且通过科学设定语境来考查学生运用语言知识的能力,并重点加强了对动词的考查,做到了综合与层次结合、知识与能力并重,较好地遵循了教学大纲中“培养综合语言运用能力”的目标要求。其主要特点如下:[第一段]  相似文献   

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单项选择填空是一种综合考查题。要求考生凭借自己的语言基础知识和运用语言的能力,修复被中断的语段,表达出完整的信息。做这类题,考生除了要对所涉及的句子进行语法推敲外,还要从各个角度使选  相似文献   

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