抓住机遇 乘势而上为推进我区教育信息化作出应有的贡献——在2010年全区电化教育馆馆长会议上的讲话（摘要）

一、借东风,鼓干劲,明职责,乘势而上 在中央的关怀和兄弟省市大力无私的支援下,我区教育事业得到长足发展,教育在西藏经济和社会跨越式发展和长治久安中彰显出越来越重要的地位和作用。截止2009年底,全区基本实现了九年义务教育,全区适龄儿童入学率、初中入学率和高中毛入学率分别达到了98．8％、96．49％和22．4％,     

信息化将成教育发展头等大事 教育信息化工作座谈会暨2011年全国电化教育馆馆长会议在杭州召开

教育信息化在教育的不同阶段,其着力点是有所区别的。当前需要集中在三个方面：一是顶层设计,二是典型示范,三是重大项目工程。仅仅有政府的力量是不够的,需要调动各方面的积极性,尤其是企业的积极性,我们要强调开放、合作、互利,将先进和成熟的技术融合到大的体系中来。     

推进基础教育信息化科学发展 全国电化教育馆馆长会议召开

2008年全国电化教育馆馆长会议1月13日在北京召开,教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。陈小娅指出,发展远程教育,推进教育公平,促进义务教育均衡发展,充分利用信息化手段,让所有的孩子都能够接受良好的教育,是新时期义务教育工作新的、更高的目标。     

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。如何抓住新机遇完成历史赋予西部的新任务?章对西部实施以教育信息化推进教育现代化发展过程中所面临的主要问题、重要性、主要任务和政策措施等问题进行了研究。     

教育信息化的实践探究——以四川省阆中市为例

众所周知,教育信息化是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。1993年9月,美国克林顿政府正式提出建设国家信息基础设施(俗称信息高速公路)的计划,其核心是发展以因特网为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用,特别把信息技术在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革     

全国电化教育馆馆长会议召开

2010年全国电化教育馆馆长会议3月20日在北京召开。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。     

五大成果提升西部教育信息化水平

“西部大学校园计算机网络建设工程”取得了如下五大标志性成果:西部高校的网络基础设施条件和技术水平获得了显著改善;项目在西部11个省会城市建立起了高速教育城域网,     

充分利用信息化手段,让所有的孩子都能够接受良好的教育

<正>2008年全国电化教育馆馆长会议1月13日在北京召开,教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。陈小娅指出,发展远程教育,推进教育公平,促进义务教育均衡发展,充分利用信息化手段,让所有的孩子都能够接受良好的教育,是新时期义务教育工作新的、更高的目标。     

提高西部地区教育信息化水平的思考

该文在分析教育信息化对西部经济、文化发展的积极作用基础之上,提出了提高西部地区教育信息化水平的建议,包括信息化平台与资源建设、师生信息技术能力培养与观念转变、师范院校相关课程教学与改革等方面。     

围绕中心服务大局 加快基础教育信息化进程——在2010年全国电化教育馆馆长会上的讲话

在过去的一年里，教育系统深入学习实践科学发展观，教育公平取得新进展，教育结构进一步优化，教师队伍建设取得显著成效，素质教育扎实推进，办学条件继续得到改善。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定工作取得重大进展，教育改革和发展迈出了新的步伐。     

全区电教馆馆长会议在拉萨召开

2010年4月21日至22日,全区电教馆馆长会议在拉萨召开。会议的主要任务是学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会、全国电化教育馆馆长会议和全区教育工作会议精神,讨论修改“西藏自治区关于加快教育信息化建设实现现代化实施意见”,总结交流2009年电教工作,安排部署2010年工作。     

以教育信息化推进教育现代化——关于西部地区实施教育发展战略的政策建议

西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。本对西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略过程中所面临的主要问题和具体的政策进行了讨论的研究。     

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究（下）

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。如何抓住新机遇完成历史赋予西部的新任务?章时西部实施以教育信息化推进教育现代化发展过程中所面临的主要问题、重要性、主要任务和政策措施等问题进行了研究。     

全面落实科学发展观 大力推进教育信息化——中央电化教育馆馆长、教育部基础教育资源中心主任陈志龙同志在2007年全国电化教育馆馆长会议上的讲话（摘要）

这次会议的主题是：全面落实科学发展观，进一步提升专业化服务能力和水平，大力推进教育信息化。会议的主要内容是：研讨如何以科学发展观统领电教馆工作的全局，进一步加强电教馆系统自身能力建设，实现教育技术事业持续协调健康发展，适应全面推进素质教育、加快推进教育信息化和建设社会主义和谐社会的要求；研究如何进一步推动农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划的全面实施，建立和完善基础教育信息化支持服务体系；交流各地推进信息技术在教育教学中应用的经验和培育、推广应用典型的做法，研究大力推进信息技术在教育教学中应用的举措；通报中央电教馆和教育部基础教育资源中心2007年主要工作安排。[第一段]     

加快教育信息化建设步伐促进我省教育现代化——在全省教育信息化试点工作现场会上的讲话

七月的哈尔滨,清爽怡人,百花争艳.今天,我们在这里召开黑龙江省教育信息化试点工作现场会,首先,我代表黑龙江省教育厅对教育部、中央电化教育馆、教育管理信息中心各位领导百忙之中莅临会议表示热烈的欢迎!向各位领导对我省教育尤其是教育信息化工作的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!     

在2010年全区电化教育馆馆长会议上的讲话

尊敬的昌亚厅长、史馆长、巴珠书记，自治区教育厅各处长，来自全国其他省的各位馆长，各地的局长和电教界的同志们，大家上午好：     

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究

西部实施教育信息化推进教育现代化发展战略，必须把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位；同时要加强西部教育信息网络的建设和管理；加大信息技术应用的深度和广度；尽快建设一支数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍。另外，西部教育信息化的实施还要坚持科学规划，统筹安排；注重优化以教育信息化推进教育现代化的外部环境；运用信息技术提高学校的教学、科研创新能力；多渠道筹措资金，加大对教育信息的投入。     

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究

一、西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的主要任务。l、把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位。教育信息资源开发、利用应是西部教育信息化建设的核心内容，也是西部教育信息化建设的薄弱环节。西部教育信息资源开发利用严重滞后，长期徘徊在初级水平，大量的教育信息资源尚未数字化，教育信息加工基本处于手工层次，与西部实施以教育信息化推进教育现代化战略既不协调也不相称。