果果趣语

正妈妈李涛说中午,我叫果果吃饭,她说:"今天我减肥,不吃了!"果果感冒了,她要吃零食,我不让她吃。一会儿,我吃巧克力时刚好被她看见了,她生气地说:"你给孩子做的什么榜样呢!"被她这么一说,我吃不下去了。果果感冒喝的是那种甜药,喝完,果果开心的说:"妈妈,药药都甜到心里了!"我不让果果用纸巾,她说:"你昨天不是让我用吗?"我回答:"可我今天不让你用了!"她来了一句:"昨天和今天是连着的!"然后肆无忌惮的继续扯纸!     

托班的涂鸦墙

涂鸦墙其实就是蒙在墙上的一块布,画完了就摘下来,换一块新布贴上。看到我将布粘到墙上,果果好奇地问：“老师这是干什么用的？”“画画呀。”我回答。“在这上边画呀？”“对呀,来,你试试。”说着,我递给他一支笔。果果接过笔,轻轻地在墙上画了一下,就将笔放了回去。已经习惯在纸上画画的孩子面对墙上这么大的一块画布还真有点儿陌生。我问果果：“好玩吗？”果果点点头,继续看我粘布,但不再动笔。     

读懂孩子的心

我的儿子果果特别顽皮,在他3岁多的时候,我甚至觉得他越来越让人讨厌了。我跟果果说过多次,家里有许多易碎的物品,比如水杯、花瓶等等,是不能拿来玩的。要命的是,果果偏偏不听,经常趁我们不注意,拿着玻璃杯玩儿,玩一会儿准会摔碎。再不就是偷偷拿着花瓶玩儿,结果也是被摔在地上"报销"了。我甚至怀疑他是故意摔那些东西的,就吓唬他说:"如果再把这些东西摔了,我就发火,揍你屁股啦!"     

“星期八”的一天

正去年7月,果果在期待中迎来了暑假。为了让他早点参与社会实践活动,我带着果果去了武汉的"星期八小镇"。"星期八小镇"是一个让孩子们在一系列逼真的社会生活场景中扮演成年人的社会角色,参与不同岗位工作的过程中,认知各种职业特点,帮助孩子建立对家庭、对社会的责任感的一个儿童乐园。刚进去的时候,果果领到了一份"小镇地图"、一张50元的"支票",排队在"小镇银行"里兑换了"现金",随即,在小镇中开始     

飘洒在童话里的玫瑰花瓣雨

"果果,你在找什么呀!"好友丽丽看到我大清早在操场上转来转去的,疑惑地冲我吼道。"我把那本超级好看的《开心辞典》给弄丢了。"我嘟着嘴说,"那本书可是     

老编热线

<正>实录一江西初中一年级男生果果老编:你好,老编热线!果果:老编,我特别着急啊!老编:发生什么事情了?慢慢说。果果:还是老麻烦——我妈偷看我的日记!上次我打老编热线就     

新加坡小学课堂的改革--"排排坐,吃果果"正在受到冲击

我国有句童谣:"小朋友,排排坐,吃果果……"如果把小朋友在学校学习知识比作吃果果,那么新加坡小学生在吃果果时"坐"的方式有什么特别之处呢?     

不愿上整托班的果果

果果的爸爸经常出差,近来,妈妈的工作又特别忙,因此,妈妈把5岁的果果送进了整托班。一个月以后,妈妈愁眉苦脸地找到老师说“:我每周末把果果接回家,他总和我发脾气,还让我天天接他回家。您说,果果适合整托吗?我要怎样做才能让他情绪好起来呢?”如果您是果果的老师,您会给家长怎样的建议呢?调整整托幼儿的情绪,您有什么妙法吗?(上海梅迎春)     

有一门孩子们心心念念的课,叫“果果”——武汉地区果果项目总结

<正>从2016年起,武汉地区参与了两轮果果项目的实验。2016年,三所学校参与实验,涉及15名教师,300名学生。2017年,六所学校参与实验,40名教师,1360名学生加入"果果"。所有参加果果课题实验的教师,都有一个感受:果果课程与其他课题或课程完全不一样。一、落实果果课程,抓常规重实效1.建立"云端"交流站武汉地区的课题组规模并不大,但麻雀虽小,五脏俱全。进入了果果团队,就要扎扎实实地把实验做     

薄如蝉翼的青春

[剧情简介] 果果,一个在单亲家庭中成长的孩子,妈妈脾气不好,偏爱哥哥,对果果态度很差.17岁的生日,果果一个人伤心地面对着蛋糕.于是,果果成长记忆的盒子被打开了……在小学时被人欺负,却没能得到理解,中学时看到好朋友呈乐被打却束手无策,面对闺蜜萧夷的离开而无能为力,还与自己喜欢的男生擦肩错过,最终,一幕幕的往事重现让果果情绪崩溃了……     

果果图书馆

发明家兔子开了一个图书馆,名字叫"果果图书馆",今天开张,爱学习的动物都来了。 奇怪的是,"果果图书馆"一本书也没有,果果图书馆是个大果园,一棵     

梦果果的云朵青春

天空很蓝,飘着几朵闲适淡雅的白云。梦果果正看得入迷,上课铃声打断了她的思绪。梦果果皱了皱眉,随即释然,慢慢地向教室挪去。"梦果果!你又迟到了!不要总因为你一个人,耽误整个班级拿‘样板班级’的称号……"班主任李老师在朝梦果果歇斯底里地大喊。梦果果却     

一只猴子生命的尾声

果果拐呀拐地靠近了蜷在笼子角落里的我，手里握着３根香蕉，我知道这是他辛辛苦苦卖了一天的命得到的奖赏，他不舍得吃，他还是希望我能放弃绝食的打算，他幻想用香蕉那诱人的香味打败我的决心。我摇了摇头，推开了。其实这已经是第９次推开果果的握着好吃东西的手了。“果果，”我清了清快锈住了的喉咙，“快别费心了，你是了解我的，与其忧郁一生，不如短痛一时，我真的已经下决心了，我……”我勉强抬起无力的红屁股，抱住了果果，无力地拍打着他，吻了吻他的头，“这世上只有你懂我，我舍不得你，但我不想再活下去了。果果，走吧，别管…     

眼神的对话

今天,唐老师借我班开展教学观摩活动,活动内容是探索调味料。我把孩子们带到活动室,我察觉到被我拉着手的果果小心地瞥了一眼活动室里的老师们,又抬头看了看我,抿了一下嘴唇。果果的这个表情我经常见到,这个腼腆的小姑娘有一双会说话的眼睛,我明白当时她有些紧张,我轻握了一下果果的手,示意她别紧张。她抬头对我笑笑,表明已收到我的讯息。活动开始了,唐老师向孩子们     

果果与我们共同成长——中关村一小果果项目结题报告

<正>一直以来,北京市海淀区中关村第一小学(以下简称"中关村一小")在低年级不断进行融合课程的实践探索。2015年10月,中关村一小加入了"果果和朋友——小学生情绪健康促进"项目(以下简称"果果项目")。果果项目与学校融合课程牵手,成为一年级融合课程体系的一部分,为学生顺利实现幼小衔接注入了新的活力。三年来,全校共有75位教师参加了项目培训,约有3000名学生进行了"果果课程"的学习。一、加强课程实施与管理     

甜果果

,、2l一七-厂 怪s·61肠一}31几一!太阳像颗金果果,爸爸像颗金果果,}6·11屁3115币一i 月亮像顺银果粱.妈妈像颗银果果,“卜}53·[i一瘫}小小星星眨眼睛,我像星星咪咪笑,旦_二旦_二15旦卫}22}l一别脸儿笑开花一朵花一朵。变成一颗甜果果甜果果。i二旦_如5兰_立}5 511一}}变成一颗甜果果甜果果.甜果果@朱积聚 @朱沁汀     

梦想是人生最甜的果子

正她出生在福建山城永安一个普通的穷人家庭,在山区里长大。小时候,她发现每次哥哥从山上回来,篮子里的果果都比其他伙伴多。她问哥哥为什么,哥哥用衣角擦了擦脸上的汗水,告诉她:"我在树上摘的和其他人的差不多,但下树后,其他人急着回家,而我会把树下、草里的每一个果果捡起来,这样就会得到更多一些了。捡起每一个小果果,拾到篮里的才是自己的。"她用清水洗去山果上的泥土,放进嘴里,真脆,真甜。"捡起每一个小果果,拾到篮里的才是自己的。"这句话从此种到了她幼小的心灵中,慢慢向上吐芽,向下扎根。1994年,初中毕业的她,考入福州师范艺术学校幼师美术班。在学校里,她努力地学好每一门课,她觉得这些课都是自己成功路上的一个个小果果。幼师毕业后,她的心中有了更大的梦想,毅然辞去幼儿教师     

果果的朋友

谨以此文送给我自己和所有给过我温暖的男孩、女孩。果果——宝贝万世宠爱生于80年代末的女孩——果果,生活在西南部一个叫仁寿的小城市里。齐眉刘     

走进儿童的情绪世界——贵阳乐湾国际实验小学结题报告

<正>随着人们生活节奏的加快,家庭结构与养育方式的改变,儿童成长过程中的紧张因素增多,致使儿童的心理问题,尤其情绪问题明显增多。在这一背景下,乐湾国际实验小学参与了"果果和朋友——小学生情绪健康促进项目"的实验,引进了"果果和朋友"课程(以下简称"果果课程"),希望帮助小学低年级学生调节情绪发展,健康成长,并培养一批能够对小学生进行有效教学的教师。一、课程实施1.组织保障果果课程由学校教育研究部和教学管理部协同     

小队长怎样组织小队会?

果果闯关昨天晚上下了一场雪,早晨来到校园,只见房子和树木都变成白色的了,像穿上了一件大棉袍。我和队员们在一起玩打雪仗可开心了。面对这难得的雪天,我突然灵机一动:我们小队是否应该开展一些有特殊意义的小队活动呢?我当然同意了。下午放学后,我们小队的人都留