教育细节无小节

教育，不能忽视细节。教师作为孩子成长道路上的引路人，需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子，关注他们生活的一点一滴，关注他们心灵的每一声呢喃细语，关注他们每一个细小的需求。     

教育无小事 教师无小节

<正>惊闻益阳一位爸爸驾车送孩子QIQI上幼儿园,竟将孩子忘在车内,直到下午五点才在车内再次找到,遗憾的是,QIQI已经离开了这个世界……只有叹息,孩子不是这样的爸爸的女儿——这个爸爸,每一次都会和孩子道别,目送孩子进园:"宝贝,我会早点来接你的……"——虽然这样的爸爸太多太普通,偏偏他不是……     

教师无小节

中午食堂就餐,同学们排着整齐的队伍急切地等待打饭,偶有几个后来的想插队,当即被排队学生和班长一顿呵斥:后面站队去!就餐秩序在班干部的维持下一片井然。随着打饭的进行,后面的学生在一点点前移,长龙般的队伍在慢慢前行。可不一会儿打饭的队伍不动了,出现了一点骚动:原来是教职工来打饭了。令人遗憾的是,我们的教师     

教师节,该拿什么来纪念你

在第30个教师节到来之际,该拿什么来纪念我们老师自己的节日？春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。教师的精神就是无私奉献,默默付出。我们应当奉献自己的爱心、美德、学识和精神,做社会的师表形象、文明使者、精神种子。     

雷锋精神与师德教育

师德教育要与学习雷锋精神有机地结合起来。对于每一个教师来说，只有认认真真地学习雷锋精神，像雷锋那样将自己和国家的前途、民族的振兴紧密地联系起来，学习雷锋那种爱岗敬业、勤奋钻研、知难而进的精神，才能全身心地投入到教育教学中去，才能真正做到乐业、勤业、精业，才能真正用行动落实《中小学教师职业道德规范》，才能自觉树立良好的师表形象。因此，师德教育要与宣传、学习雷锋精神结合起来，正确认识雷锋精神和师德教育之间的关系。     

品味对联看师表

自1985年第一个教师节以来,我收集了许多尊师重教的对联。这些对联抒发了对教师的敬仰之情,形象生动地表达了对教师为人师表风范的赞颂和期盼。值此新春佳节来临之际,选辑若干精彩对联略作评析。     

在自治区总工会、教育工会庆祝教师节暨表彰大会上的讲话（摘录）

２０００年９月１０日尊敬的各位老师、同志们 :今天是第１６个教师节 ,自治区总工会、自治区教育工会隆重举行２０００年教师节庆祝大会 ,表彰奖励一批我区教育战线的先进集体和个人并向他们颁发“９·１０教育奖状”和“９·１０教育奖章”。我受自治区领导同志委托 ,向全区各族教职工致以节日的祝贺和亲切的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！下面 ,我提几点希望 :一、以“三个代表”重要思想为指导 ,积极推进全心全意依靠教职工办学方针的贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,内容丰富 ,含义深刻 ,从我们党的性质…     

生物学实验要教育学生"拘小节"

许多学生在待人接物方面大大咧咧不拘小节，但这种态度在对待学习尤其是实验学习上就会带来许多问题。例如：一些学生在实验课上过于活跃，动作幅度过大，影响他人操作；有的学生将药品用具乱放乱丢，认为试剂用量“多多益善”，致使液体四溢，污染随处可见；还有的学生用一支滴管吸了甲液吸乙液，     

教学细节非小节

正"细节决定成败"。这句话同样适用于课堂教学。老师在课堂教学中的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。有时候可能就因为老师看似平常而无意的一句话,伤害了一些学生的自尊心,挫伤了他们的自信心,     

一杯水的教育

去年教师节早晨打开手机,一则短信跃人眼帘：“老师,节日快乐!你在老家还好吗？哈尔滨这边昨天气温陡降,不知家里面怎样？好怀念那些温暖的日子。对了,您现在还在给师弟师妹们烧水吗？”这是我的一位学生发来的。     

老树发新枝 春深更著花——《江西教育》出刊600期畅谈

600期，贴心的话儿对你讲 主持人：烟柳满洪都，飞花遍赣鄱。在这美好的时节，本刊迎来了创刊55周年、出刊600期的喜庆日子。55个春秋，曾经山重水复，柳暗花明，一路甘苦化成歌；600期杂志，总是倾情倾心，精雕细琢，无数汗水似蜜甜。“春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。”本刊编辑部特邀几位作者、读者参与庆祝《江西教育》出刊600期笔谈会，请大会说说心里话。     

在庆祝教师节暨全国教育系统职业道德建设标兵表彰大会上的讲话

同志们：今天，我们在这里召开大会，庆祝第27个教师节，表彰全国教育系统职业道德建设标兵，具有重要意义。在此，我代表中华全国总工会，向受到表彰的百名全国教育系统职业道德建设标兵表示热烈的祝贺，向辛勤工作在教育系统的广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意!     

惩戒教育的策略思考

2008年连续发生的几起“弑师案”,是教育上的不幸,在社会上引起了巨大的震动,斥责学生丧失人性者有之,认为当事教师处理方法不当者有之。作为一名有责任心的教师,在对当事学生表达义愤和谴责、对受害教师表达同情与抚慰的同时,还必须从血的教训中冷静反思,总结出避免此类悲剧重演的良方。     

大德无形，小节有为

学校德育是素质教育的重要组成部分。在我国古代教育中，德育居于首位，所谓“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”（《孟子·滕文公上》），学校就是“明人伦”的场所，教育“得天下英才以育之”的涵义主要就是指以德育人。在现代学校教育中，德育也占有重要位置，关系着学校的办学宗旨与发展方向。     

向“教育强乡”迈进的武安市上团城乡教育

河北省武安市上团城乡有中小学13所（初中2所，小学11所），学生6932人，教职工309人。[第一段]     

钟情于教育钟爱于学生的好园丁

教师节到了,这是第22个教师节,这是属于所有教师们共同的节日。一句最朴实的话语,一句最不时髦的问候,但那却是我们最真挚的情感：老师,您们辛苦了!本刊编辑部特意制作了本期教师节特辑,算是给曾经在和现在仍然“笔尖犁沃桃李地 墨水浇艳智慧花”的辛勤教师们捎去的一个温暖问候。[编者按]     

喊声苦累又何妨

目前,笔者参加了某农村中学召开的教育教学工作总结表彰会,亲耳聆听了六名典型教师的发言。在被这些优秀教师的感人事迹、突出业绩深深打动的同时,却有一点令笔者感到疑惑和不舒服,这就是其中有几位教师在发言中说的“为工作,为了学生,虽然付出了很多,但我从未向领导和老师们喊一声苦、叫一声累”。     

难忘的教育

教师节前,十几个正在附近读高中的学生抽空来学校看我．交谈中．大家都不约而同地说到自己难忘的往事——老师是怎样教育他们的。     

这，不是教育爱

爱是教育的前提和基础,苏霍姆林斯基说：“没有爱,就没有教育。”“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”教育爱是教师在教育教学中对学生所产生的一种特殊的感情。在教师表达教育爱的种种方式中,哪些并不是真正的教育爱呢？为此,我想谈几点粗浅的看法。     

感恩教育缺的不是钱

＂只要思想不滑坡,办法总比困难多。＂这句曾经流行于网络的话,用到郑州市第26中学应对渐渐变成＂送礼节＂的教师节上,还是有几分贴切的。今年,该校以每个学生发10元的数额,共发给学生约1.8万元的＂感恩经费＂,