大气压强实验演示新方法

(1)目的证明大气压强的存在及其大气压强较大。(2)材料大号透明塑料饮料瓶、气球各1个,医用一次性输液管1段(带滑轮开关)。(3)制作方法用尖头电烙铁在塑料饮料瓶下部烫一圆孔,孔径与输液管相同。将输液管的一端插入该孔中,再用502胶粘好,然后将气球装入瓶内,气球口反套在瓶口上即可(如图1a)。(4)演示①先将输液管滑轮开关关闭,让一同学吹气球,尽管该同学用了很大的力气,气球也只是鼓起来一点。②打开滑轮开关,再让该同学吹气球,气球很容易就胀大了。若将开关关闭,就会出现意外的现象:气球虽然敞着口,但是它并不缩小,可以看见不系口的气球鼓…     

动手做做“乌贼”实验

如图1所示。找一个直径约2cm，高约6cm的小塑料瓶，小眼药水瓶最好。用一根细铁丝从塑料瓶的上端颈部处穿过，再做成一个与塑料瓶直径相当的铁丝框，在铁丝框里穿人一个约10g重的螺母作为配重物，用透明胶布使其固定在下边，在铁丝框上粘上几条3cm～5cm不干胶的塑料带，或将一般的塑料带用透明胶布固定在上面。     

几个有趣的反冲现象演示实验

实验一[器材 ]气球 ,纸 ,剪刀等。[方法 ]( 1 )将纸先剪成一扇形 ,然后做成一圆锥形的纸帽 ,以便戴在气球上 ,控制气球的飞行方向。( 2 )给气球吹足气 ,用手捏紧气球吹气口 ,将圆锥形纸帽戴在气球顶部。( 3)放开手 ,空气从气球口喷出 ,气球朝着圆锥尖所指的方向飞出去 (见图 1所示 )。图 1实验二[器材 ]铁罐头盒 ,线 ,小铁钉等。[方法 ]( 1 )在罐头盒的底部等距离地用铁钉打上孔 ,使所有孔向一个方向倾斜。( 2 )在罐头盒的上部用钉钉出三个等距离的孔 ,穿入线将罐头盒提起。( 3)将盒内装满水 ,水便从底部的小孔喷出 ,盒很快地旋转起来 ,其旋…     

巧制妙用 趣味实验(IV)

1真空不能传声(1)装置图(见图1)(2)制作方法一①将一部手机悬挂在广口瓶内,拨打手机,手机发出铃声,同时屏幕发光,这时我们能够听见瓶中手机的铃声(图1a)。图1②用抽气机将瓶中的空气向外抽出,随着瓶中空气减少,手机铃声逐渐变小,最后几乎听不见声音了。③拔下抽气管,“嗤!”空气进入瓶中,又能听到铃声了。(3)制作方法二如图1b所示,将一个讯响器(蜂鸣器)和一个发光二极管并联悬挂在锥形瓶内,接通电源,讯响器发声同时发光二极管发光,以下演示方法同上。这个装置的优点是锥形瓶的体积小,抽气更容易,声响效果也不错。(4)教学应用演示真空不能传…     

对CO还原Fe2O3实验的改进

1改进装置(见图1)2制作材料气球,橡皮塞,Φ10mm硬质玻璃管,Φ7mm玻璃管,125mL医用氯化钠注射液瓶,胶皮管,医用输液器上的开关,酒精灯,塑料吸管。3制作方法     

储气瓶与漏斗的自制

一、储气瓶本文所介绍的自制储气瓶 ,不但可以与商品储气瓶媲美 ,而且使用起来还比商品储气瓶方便 ,由于是废物利用 ,因此几乎不需花什么钱 ,但它却给课堂演示实验带来诸多的方便。制作材料与方法如下。(一 )实验工具与材料剪刀 ,小刀 ,50 0 m L广口透明或半透明塑料瓶 , 30 m m左右塑料瓶 ( a)三只 , 4 5m m× 60 m m 左右透明或半透明塑料瓶 ( b)一只 , 4 5m m× 90 m m左右塑料瓶 ( c)一只 ,橡皮塞 ,止水夹 ,乳胶管 , 8m m玻璃管 ,万能胶 ,打孔器。(二 )制作方法1.将塑料瓶 ( a)按图 1( a)所示尺寸 ,截留带螺旋纹的肩部 ;用小刀把三只瓶…     

简易汽油机原理演示器

1　仪器装置图 (如图 1)2　用途及特点(1)用途 :模拟汽油机将汽油燃烧放出的内能转化为机械能的过程。(2 )特点 :操作方便 ,实验成功率高且效果明显。3　制作材料2 5 0mL量筒一个 ,塑料小药瓶一个 ,曲别针一个 ,2 0cm长饮料吸管三根、测力计弹簧一根 ,小喷雾器一个 (如香水瓶 ) ,2 0cm× 2 0cm镀锌铁皮两条 ,5cm× 5cm× 0 5cm海绵一块 ,7cm× 11cm硬塑料板一块、6cm× 7cm软橡胶垫一块 ,煤气电子高压点火器 (或打火机的压电点火器 )一个 ,细棉线、汽油、乳胶、5 0 2胶水、透明胶带、化学用薄铜片、硬纸板、小螺丝若干。4　操作过程(1)汽…     

浮力产生原理演示器

在小学自然课上 ,学过《物体的浮力》一课后 ,为了激发学生的潜能 ,让学生进一步探究物体浮力的秘密 ,我们设计制作了一个“浮力产生原理演示器”。仪器特点　材料易得 ,制作简单。整体透明 ,浮力产生过程清晰可视 ,便于学生观察探究。仪器装置如图 1所示。图 1　制作材料　 1 2 5L透明饮料瓶 2个 ,玻璃管 2根 ,塑料球(乒乓球代 ) 2个 ,A、B胶 1盒。制作方法　将一个饮料瓶的底去掉当作储水仓 ,另一个饮料瓶从瓶身三分之二的地方去掉底 ,两瓶套在一起形成一个闭合空间当作储气仓。用烧红的铁丝在储水仓的底部的两边各烧一个小孔 ,分别插入…     

关于“压力”和“重力”的一个简单易行的小实验

人教版(新教材)九年级第14章第一节是压强。要学习压强首先要学习压力。在压力的教学中,需要让学生区分物体的重力与物体对支撑面的压力,老师们采用各种方法进行讲述,但总不能给学生留下深刻的印象。现介绍一个简单易行且效果明显的实验。(1)实验目的探究物体的重力与物体对支撑面的压力的关系。(2)实验器材2个等高的方凳、1根长1m厚约5mm的米尺、1个木块(10cm×8cm×4cm)、4个200g的钩码、胶带(宽约5cm)若干。(3)实验准备①将4个钩码卧放在木块上用胶带固定住,组成一个重物。②将重物用胶带固定在米尺中部。(4)实验步骤①将2个方凳相隔适当…     

利用生活废弃物制作溶液导电性实验简易装置

1制作材料废白炽灯泡1只、透明的塑料或玻璃小瓶（瓶高70cm左右,带有塑料瓶盖）1个、废弃节日小彩灯1只（能正常发光）、导线2根等。2制作方法①制作电极：打破白炽灯泡,用钳子去掉钨丝和金属丝扣,取出镶有两根金属电极的玻璃灯芯,在灯芯上面的两电极丝处各套上一段绝缘导线皮,作为导电性实验的电极用（如图1）。     

无线输电

<正>实验材料:剪刀、透明胶带、小灯泡、灯座、漆包铜线圈(注意不能用裸铜线)、小瓶子、家用电磁炉。实验步骤:1.将漆包铜线绕着圆形瓶子均匀密集地缠10圈,线圈两端分别留出5cm用来接灯泡。2.用胶带将线圈外侧粘好,以防线圈散开。     

液压、气压、水的浮力多用学具

一、使用材料 250mm×150mm木质五合板一块,5ml医用注射器一支;长360mm、φ5mm玻璃管一根;长400mm、φ4mm透明塑料管两根;50mm×50mm橡皮膜一块;φ25mm圆形塑料盒一个;3ml废塑料眼药水瓶两个。 二、制作方法 1.把内径为5mm、长360mm的玻璃管,置于点燃的酒精灯上,边加热,边慢慢弯曲成U形连通管。见图1。     

声音振动及其响度演示仪

1　仪器装置图 (如图 1 )图 12　仪器特点及用途( 1 )特点 :本教具借用光放大原理 ,把微小的薄膜振动放大为可见度很高的光斑的移动。( 2 )用途 :本教具可用来演示①声音是由物体的振动发生的。②声音的响度越大 ,振幅也越大。3　制作材料玩具激光枪 1支、支架 1个、空油墨筒 1个、气球 1个、小镜片 1块 ,橡皮筋 1条。4　制作方法( 1 )话筒的制作 :①取一体化印刷机空油墨筒一个 ,去掉两头的盖 ,用清洁剂洗净 (亦可用其他塑料筒代替 )。②剪开气球 ,剪一与筒横截面大约相同的橡皮膜 ,用橡皮筋把膜固定在筒上有微小凸起的那一端 ,并把橡皮膜…     

“风雨雾沸腾蒸汽作功热空气轻雷电”综合实验器

一、材料及制作 (1)取高11.5cm,直径8.5cm的罐头盒一个,将底部挖一个4.2cm圆洞,焊上高0.6cm,直径7.3cm圆形铅铁圈一只。在左上方挖小孔一个。右下方挖直径1.8cm洞一个,焊上一圈套,装上一玻璃管(见图1)。     

巧制妙用 趣味实验(Ⅰ)

趣味实验,往往能取得出人意料的教学效果。本人在参加新课程标准教科书的研制编写和教学试验的过程中,设计制作了几十项趣味实验,在一些省市的教师培训班上进行演示,引起广大教师的浓厚兴趣。现在,我以“巧制妙用趣味实验”为题,介绍一些趣味实验的设计制作方法及其在教学中的应用,作为教学资源,供教师们参考。1永久带电起电瓶(1)装置图(如图1)本教具包括:①永久带电起电瓶;②指针式正负验电器;③轻质(发泡塑料)杆和支架等。图1永久带电起电瓶及配套教具(2)制作材料与制作方法①将可乐瓶洗净晾干。将长约10cm的金属杆两端攻M4螺纹,利用螺丝…     

压缩空气实验的制作

1　仪器装置图 (如图 1 )图 1　2　特点及用途(1 )特点本实验便于观察 ,喷泉高 1米以上 ,且持续时间长。制作简单、操作方便 ,趣味性强。(2 )用途本实验适用于压缩空气的实验。3　制作材料1 0 0ｍＬ带塞盐水瓶 ,用完的圆珠笔芯 ,2 0ｍＬ注射器带针尖。4　制作方法将用完的圆珠笔芯去掉笔尖成圆筒状 ,把笔芯的一端点燃 ,立即压灭 ,将一端封住 ,然后用缝衣针把封住的这端穿一小孔 ,把笔芯插入瓶塞到瓶底 ,(小孔端露在瓶外 ) ,瓶内装水 ,留下 1 5ｍＬ左右空间不要装水。5　使用方法用左手的食指压住笔芯的出气孔 ,大拇指、中指扶住瓶 ,再用右手…     

探究液体压力实验装置

1实验装置(如图1)图12制作材料可乐瓶一个,橡胶塞一根,薄膜一块,玻璃管一支,用有机玻璃制作的带有指针和刻度盘的简易支架一个。3制作方法把可乐瓶去底,然后取下瓶盖,将瓶盖磨去顶部,套上橡胶膜,盖到可乐瓶上,盖紧。将适当的橡胶塞打孔,插上玻璃管。然后将橡胶塞塞入可乐瓶的瓶口上。注意:玻璃管与胶塞之间不能有水流出。最后将可乐瓶组装在简易支架上。4使用方法向可乐瓶玻璃管内注水,可看到指针向上偏转;拔下玻璃管,水流入可乐瓶中,指针向下偏转。5实验装置的特点及用途此实验装置用于小学科学第六册《水的压力》课堂教学演示及课外学生探…     

水土流失演示箱

一、制作方法 用木板订一个长44.5cm,宽17.5cm,高31.5cm的木箱,使木箱能折合,并在箱体两边高21.5cm,距前面3cm处各打一个直径为2.5cm的圆槽(为固定活动轴用),如图1所示。     

红磷、白磷的燃烧对比演示器

1　仪器装置图 (见图 1 )图 12　仪器特点及用途(1 )特点 :能减少磷燃烧时造成的空气污染 ,保护师生身体健康 ;实验现象对比明显 ,有利于学生理解所学知识 ,启迪思维。(2 )用途 :用于红磷与白磷燃烧的对比实验。3　制作材料3 0 0 0ｍＬ～ 5 0 0 0ｍＬ下口已损坏的广口瓶 1只 ,大号胶塞 1只、2 5 0Ｗ内热式电烙铁 1只、2 0ｍｍ× 1 5 0ｍｍ的铁片 1块、砂子少许。4　制作方法(1 )如图 1所示 ,将小铁片中间用铁钉钉 1个小孔 ,然后 ,再将电烙铁头部的紧固螺钉旋下 ,将小铁片固定在电烙铁头上。(2 )将广口瓶内底面涂上 1层强力胶 ,并将砂子撒在…     

两件自制教具的改进

一、简易空气对流瓶 制作材料 盐水瓶一个。 制作方法 1.点料热爆法炸断盐水瓶,先用锉刀(或玻璃刀)在距瓶底约30mm要截断处刻一细深、平直的刻痕,刻痕长约5—10mm。然后用一根直径约3—5mm的玻璃棒在酒精喷灯(或酒精灯)焰上将一头烧至红软(呈熔珠状),迅速并细心地将红软的玻璃棒压触在刻痕前约2—3mm处(图1a所示),瓶壁则沿刻痕开一条裂纹。