发挥科学技术在当代生产和社会发展中的第一变革作用──《邓小平文选》第三卷学习心得

发挥科学技术在当代生产和社会发展中的第一变革作用──《邓小平文选》第三卷学习心得施玉山邓小平同志从马克思主义的科学观出发，提出“科学技术是第一生产力”的重要论断，丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说，深刻地揭示了科学技术对当代生产力发展和...     

科学技术与现代生产力

生产力是人类社会进步的主导力量,科学技术则是生产力发展的伟大驱动力。“科学技术是第一生产力”的论断就是对生产力发展中科学技术地位和作用新变化的科学概括,它丰富了马克思主义关于科学技术和关于生产力的理论,深刻揭示了科学技术对现代生产力发展所起的第一变革作用,反映了现代生产力发展的客观规律。     

进行马克思主义生产力学说的再教育

邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,是在新的历史条件下对马克思主义关于科学技术和关于生产力学说的丰富和发展。它深刻揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位变革作用。深入学习和广泛宣传这一马     

关于高校落实“科学技术是第一生产力”的几点思考

一、科学技术是第一生产力邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,是在新的历史条件下,对马克思主义关于科学技术和关于生产力学说的丰富和发展,它深刻揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位变革作用。从人类社会发展史来看,自然科学不仅有变革自然的功能,由于推动生产力的发展,创造和改变了社会的物质基础,因而还有改造社会的功能。以蒸汽机为代表的科技革命,使人类在不到100年的时     

科学技术是第一生产力与职业教育

邓小平同志遵照马克思主义的基本原理,高瞻远瞩,在新技术革命兴起之时,及时地总结了近几十年来,特别是近二十年以来经济、科技发展的新趋势,科学地提出了“科学技术是第一生产力”的马克思主义的论断,丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说,深刻地揭示了现代科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用,明确地指出了加速现代化生产力发展的根本途径,对于指导我国的现代化建设具有重要而深远的意义。 “科学技术是第一生产力”的丰富内涵主要表现在“第一”两字的深刻含义。“第一”是说明科学技术在生产力的变革中起着     

我国农民技术教育的回顾与展望

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志提出的科学论断,它丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用。我国农业生产要上新台阶,由传统农业向现代农业发展,向专业化、商品化发展,同样也必须依靠科学技术,农民技术教育是使科学技术由潜在生产力向现实生产力转     

加速经济建设必须依靠科技进步——学习邓小平科技思想的若干思考

当今世界科学技术正经历着一场深刻的革命,社会物质生产各个领域发生了翻天覆地的变化,科学技术进步关系着一个国家和民族的兴衰成败,没有强大的科技实力,就没有社会主义现代化。从现实生产力的发展来看,科学技术是促使生产力永远充满活力的源泉,哪个国家科学技术发达,哪个国家生产力发展就快,可以说经济发达国家无一不是依靠科学技术发家的。本世纪初叶,发达国家科学技术进步因素对国民经济增长的贡献约占5％至20％,进入八十年代,科学技术进步所占份额不断增长,有的国家科技进步贡献已高达60％至70％,科学技术在生产力发展中位居第一的重要作用,已被当代经济飞速发展的实践所证实。鉴于我国整体科技水平和经济实力同发达国家相比还有很大差距,邓小平同志深刻洞察科技发展的新趋势,于1988年精辟地提出“科学技术是第一生产力”的科学论断。他对科学技术的任务、地位和作用,以及科技发展的重点和科技人才的培养等都有深刻独到的论述。邓小平科技思想内涵十分丰富,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,对我国新时期科技工作和国民经济发展起着十分重要的指导作用。     

加速科学技术向现实生产力转化

“科学技术是生产力而且是第一生产力”的论断，丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说，深刻揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位的变革作用，对促进我国科技进步、加还发展社会生产力，实现四化具有重要的现实意义和深远的历史意义。在我国，科技成果的转化，尚存在诸如转化速度慢，转化率低，大量科研成果被闲置，科技进步对经济增长的贡献率低等问题。全国1981—1990年的十年间，获国家级奖励的科研成果6454项，被应用的占60－70％，大面积应用的仅占15％，有些地区仅达10％。因而直接制约着经济的发展。…     

科技·教育·人才与生产力

发展生产力离不开教育的振兴、人才的培养 ,更离不开科学技术的进步。因此 ,研究生产力发展问题 ,必须首先弄清科技、教育、人才与生产力的关系。科学技术是第一生产力“科学技术是第一生产力”是邓小平同志对马克思主义理论的一个新发展。它深刻地揭示了科学技术的进步对于发展国民经济、实现建设有中国特色社会主义宏伟目标的重要性。这一观点已成为全党、全社会的共识。依靠科技增强经济实力和综合国力 ,建设现代化强国 ,也已成为全国人民共同的决心和信心。“科学技术是第一生产力”是历史发展事实的具体反映。科学技术作为智能对生产力…     

高校薪酬制度优化研究

世界正在发生着深刻的变革,国家之间的综合国力竞争在很大程度上是科学技术的竞争、国民素质的竞争,这些归根到底则是教育的竞争。教育发展状况影响着一个国家和民族发展的进程,而教育发展的关键在教师。因此,提高高校教师待遇、研究高校薪酬制度是关系着整个国家发展的重大问题。     

邓小平的"科学技术是第一生产力"思想述评

对邓小平"科学技术是第一生产力"思想的产生、发展过程进行了概述,并揭示了"科学技术是第一生产力"这一命题的内涵以及教育是科学技术成为第一生产力的坚实基础,最后阐述了科学技术作为第一生产力在我国目前改革与发展过程中的重要意义.     

科技教育要从基础抓起

科技教育要从基础抓起杨凤光邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断，丰富和发展了马克思主义的生产力学说，揭示了科技进步对当今世界经济、社会发展具有的第一位的变革作用。当今，人类社会进入科学技术高度发达的时代。世界新技术革命迅速发展，各国经济力量的...     

教育与创新刍议

“在当今世界上综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝集力的竞争”,“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮”。江泽民同志的讲话深刻揭示了教育、创新、经济三者的关系,本文想就教育促进创新,创新促进经济谈谈自己的看法。一、教育是科技创新的强大动因如果说科学技术是第一生产力,那么教育是第一生产力的母机,是科学技术的重要手段和途径,一个国家、一个城市或一个地区只有先成为教育中心,而后才成为科技中心。18世纪前的中国可以说是世界的教育中心,随着欧洲文艺复兴的开始,西欧逐…     

略论邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想

邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的思想,是邓小平理论不可分割的重要组成部分。它丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说,揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位变革作用。邓小平的这一思想,对于我国实施科教兴国战略,赶上世界发达国家,实现社会主义现代化强国,具有重要的指导意义。一、“科学技术是第一生产力”思想的形成邓小平同志“科学技术是第一生产力”思想的提出,是社会实践的产物,是时代的呼唤,是马克思主义关于“科学技术是生产力”思想在认识上的深化。早在解放初期,邓小平对科学…     

论中国高等师范教育的危机与出路

<正> 当前世界面临着和平与发展两大任务。每一国家的发展都面临着国际的激烈竞争和世界新技术革命的挑战。科学技术的发展将决定着下一个世纪每一个国家的战略地位,也即是未来和命运,而科学技术的基础在教育。因此,不重视教育的社会意识和行为,将导致民族素质的下降,影响经济的发展,带来民族的危机。这不仅是一个教育和经济问题,而且是一个严肃的政治问题。说它带有“政治”性,盖在于“教育”的本身意义已经超出了“教育”,它对于整个社会具有覆盖性。过去人们一直把教育纳入上层建筑的范畴,至少是不全面的。马克思说过:科学技术是生产力。而科学技术在未被劳动者掌握之前,只是一种潜在的生产力。劳动者是生产过程的主体,是首要的生产力,是构成生产力诸因素中的主导因素。现代科学     

邓小平对马克思主义科技思想的重要贡献

邓小平对马克思主义科学技术思想的突出贡献：第一次明确揭示了“科学技术是生产力”的重要内涵,作出了“科学技术是第一生产力”的科学论断;第一次明确提出了科学技术必须与社会经济发展相结合的命题;第一次明确提出了“尊重知识,尊重人才”的命题,回答了实现现代化的关键问题;第一次明确提出社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,必须大胆吸收和借鉴人类社会所创造的一切文明成果;第一次明确提出高科技反映一个民族的能力,是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。     

试论邓小平"科学技术是第一生产力"的思想

邓小平“科学技术是第一生产力”的思想对我们对科学技术的认识产生了重大影响。它发展了马克思主义关于“科学技术是生产力”的思想,揭示了科学技术对当代生产力发展和经济社会进步的第一位变革作用,为中国科技、经济的发展奠定了坚实的理论基础,指出了一条正确的道路。     

吹响创新号角 实现跨世纪目标

在中华人民共和国成立５０周年之际,中华民族迎来了又一个科技创新的春天。加强技术创新,发展高科技,实现产业化,被确立为中国实现跨世纪战略目标的重要举措。２０世纪,是知识不断创新、科学技术突飞猛进、世界深刻变化的世纪。世界各国综合国力和国际竞争力的核心,是科学技术水平和技术创新能力。没有科技进步,就无以兴国。世纪之交,中国面临着新的挑战。早在１９７８年,邓小平同志就明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断,深刻揭示了现代科技革命在社会发展和人类生活中的根本性作用。改革开放以来,科技体制改革不断深入,…     

浅谈邓小平科技思想

当今世界科学技术突飞猛进,一个国家、一个民族若能在科学技术上不断进取,就有可能实现社会经济的跨越式发展。邓小平对这个鲜明的时代特征,作了精辟、深刻的科学概括与总结,提出了＂科学技术是第一生产力＂的著名论断,并且以＂科学技术是第一生产力＂为核心,形成了邓小平科技思想体系,为我国制定科教兴国与可持续发展战略提供了重要的理论依据,把人类对科技的认识提高到一个新的理论层次。     

科学技术是生产力系统中第一独立要素

<正> “科学技术是生产力”,这是马克思主义的一个基本观点。随着时代的进步,科学技术已经深入到社会生产和生活的各个领域,起着越来越重大的作用。邓小平同志以马克思主义基本原理为指导,深刻研究世界科技和经济发展趋势,创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的思想,揭示了科学技术对当代生产力发展的第一位作用,从而丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说。