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1.
刘影 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):40-41
在世界全球化的进程中,各种文化间的摩擦和磨合已成为不可避免的普遍现象.这种摩擦与磨合对当今的翻译任务也提出了巨大的挑战.从语言、文化与翻译之间的联系出发,探讨中西文化在翻译过程的摩擦与磨合问题,可以更加合理地处理摩擦,最终达到成功磨合的目的. 相似文献
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在物理课程中需要讲解两个互相接触物体之间的摩擦问题 ,在日常生活中 ,机器设计制造和运转中更是经常碰到摩擦现象 .本文就平面滑动摩擦和柔韧体摩擦中的力学问题作一分析 .1 平面滑动摩擦物体之间的相互摩擦是物理、机械和化学等现象的综合 ,要完全正确地解释滑动摩擦力产生的机理是比较困难的 .而且随着摩擦状态的改变 ,如干摩擦、液体摩擦、半干半液体摩擦等状态 ,其摩擦性能有本质的区别 ,其摩擦力的大小及计算方法差异很大 .其中最基本常用的摩擦力计算方法仍以在 1 781年由库仑实验所得的干摩擦规律———库仑定律为基础 .平面滑动… 相似文献
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葛军 《中学物理教学参考》2012,(8):46-47
摩擦是物理教学中的难点之一.除了摩擦问题本身较复杂,甚至还有许多问题科学界尚无定论外,在摩擦的教学中还存在一个重大难题:学生的经验积累与课本摩擦理论不相符.这是因为学生对摩擦的经验积累主要来自于最常见的鞋子和车轮,而鞋底和轮胎是橡胶,属于弹性体;课本的摩擦理论主要针对木头、金属等固体,所以很有必要对弹性体的摩擦进行研究.下面将对橡胶的摩擦机理及几个常见的轮胎摩擦现象进行初步的探究.一、橡胶的摩擦机理与其他大多数固体的摩擦相比,橡胶的摩擦特性非常特殊,是无法用粘附说或啮合说解释的.因为橡胶是低弹性模量的粘弹体,在很宽的频域范围内均具有很高的内摩擦,这使得真实的接触面积与接触压力之间显非线性关系,并且通常条件下摩擦阻力主要起 相似文献
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教材:人教版《自然》四年级下学期课型:实验课教材分析:物体处于运动状态时或具有运动的趋势时会与周围的物体发生摩擦,这种现象经常会出现在学生身边:人走路时鞋底与地面之间的摩擦,汽车轮胎与道路之间的摩擦,航行的船体与水流之间的摩擦,……。还有许许多多的摩擦现象发生在学生的周围,只不过学生没有觉察到而已。本课教学就是要引导学生对摩擦现象开展研究活动,了解什么是摩擦,摩擦力的大小与哪些因素有关。本课教学可以分为三部分:第一部分:研究摩擦发生的条件。第二部分:研究摩擦力大小与哪些因素有关。第三部分:针对不同的情况,设计增… 相似文献
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教材：人教版《自然》四年级下学期。课型：实验课。教材分析：物体处于运动状态时或具有运动的趋势时会与周围的物体发生摩擦，这种现象经常会出现在学生身边：人走路时鞋底与地面之间的摩擦，汽车轮胎与道路之间的摩擦，航行的船体与水流之间的摩擦，……。还有许许多多的摩擦现象发生在学生的周围，只不过学生没有觉察到而已。本课教学就是要引导学生对摩擦现象开展研究活动，了解什么是摩擦，摩擦力的大小与哪些因素有关。本课教学可以分为三部分。 相似文献
6.
《中国远程教育(综合版)》1984,(4)
1.人造地球卫星在高空沿近似于圆形的轨道运动时,会受到稀薄大气的摩擦。这摩擦对卫星的的速率有何影响? 2.假设地球质量卫均匀分布,试用简便方法求出质点仍在地球半径R以内距地心为r处与整个地球之间的万有引力。 相似文献
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针对板料成形过程中工件与模具不同的接触条件,采用常摩擦模型,提出相应的摩擦应力的处理方法．在此基础上,通过实际的模拟分析,证明了该处理方法的可行性．同时探讨了摩擦对成形结果的影响．模拟结果表明,板料与凹模和压边圈之间的摩擦阻碍了金属向凹模内流动,对板料拉深成形是不利的,而增大凸模与板料之间的摩擦则可以有效限制制件侧壁的变薄,这对成形是有利的． 相似文献
9.
在幼儿玩玩具时难免会发生一些摩擦和矛盾.这些摩擦有时会是幼儿自身不适应周围环境而产生的,有些是幼儿和幼儿之间发生的口角或冲突产生的.幼儿在幼儿园玩玩具的过程中,会在各种情况下发生不一样的情绪变化,当他们发生矛盾时,老师的作用就是因势利导,这样幼儿之间的矛盾才能通过最快速最有效的方式解决,并以各种方法来引导他们如何学会与他人和睦相处. 相似文献
10.
张北春 《学生之友(初中版)》2005,(21)
下雪天路滑,摩擦小,刹车时车不容易停住,所以交通事故较多.为了增大摩擦,轮胎上做有凸凹不平的花纹,下雪天还在马路上撒些灰渣,这显然是用增大轮胎和路面的粗糙程度来增大摩擦,有利于车辆的安全行驶和制动.但同学们却往往认为车轮和地面之间的摩擦力是车辆行驶中的阻力.那么,车轮和地面之间的摩擦力在车辆的行驶中究竟起什么作用呢? 相似文献
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在农业生产当中,有许多生产技术应用了初中物理知识.举例如下:1.摩擦犁地时,常要把犁打磨的很光滑,这样,就减少了犁和土地之间的摩擦,因而,犁起来就省力.拖拉机的外胎做得凹凸不平,以便增大轮子和地面的摩擦,使拖拉机更好地行驶.2.密度 相似文献
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一、"摩擦"概念的引入 对于摩擦这一概念的引出,大多老师都凭借许多外部材料,如木块、砂纸等,让一个物体在另一个物体上运动推导出摩擦现象.虽说这也能说明问题的本质,但于学生而言,体会并不深刻.倘若换成学生自己两手之间的摩擦,那就是一种截然不同的感受,此法让学生体会真切自然而又简捷方便. 相似文献
14.
吴进校 《数理化学习(高中版)》2003,(9)
一、许多资料上讲,摩擦分为三种:滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦.这种分法合适吗? 为搞清这一问题,要先对有关摩擦的知识有一定的了解. 摩擦:两个物体之间有相对运动或相对运动趋势时,在它们的接触面上所产生的阻碍相对运动的相互作用.这种作用可以是力或力矩, 相似文献
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对比有无磁场条件下铁磁性材料摩擦副的摩擦学性能,发现直流磁场的存在显著改善了铁磁性材料摩擦副的摩擦学性能。其主要原因是磁场的存在使磨屑保持摩擦副之间,从而铁磁性材料摩擦副的两体摩擦转变为摩擦副、磨屑之间的三体摩擦;同时,磁场的存在提高了氧化磨损在磨损中的比例。 相似文献
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科研团队中导师与研究生互动系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,师生不和谐的声音在媒体不断出现且有增多的趋势。研究生与导师之间为什么会频频发生纠纷和摩擦?这些摩擦和纠纷是由哪些因素造成的呢?导师与研究生之间关系出现问题的症结何在?要回答上述问题,有必要深入研究生培养过程中,对导师与研究生之间的互动关系做全面系统的考 相似文献
18.
胡炳明 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,核外电子带负电.原子核所带正电的电荷跟核外所有电子带负电的电荷相等,原子处于不带电的中性状态.当中性原子失去或得到电子时,原子核所带正电的电荷跟所有电子带负电的电荷不相等,物体就带了电.用摩擦方法可以使物体带电,在两个物体相互摩擦时,对电子束缚能力较弱的原子核失去电子,从而该物体带正电,而另一物体由于得到这些电子而带上等量负电.用毛皮摩擦橡胶棒后,毛皮带正电,橡胶棒带负电,用丝绸摩擦有机玻璃棒后,有机玻璃棒带正电,丝绸带负电.这种用摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电.电荷之间相… 相似文献
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论经济全球化下国际贸易摩擦 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪90年代以后,随着国际经济交往的日益频繁,各国经济相互联系和依赖的程度日益加深.然而,由于经济发展的不平衡和利益的不一致性,各国之间的经济摩擦也日益频繁,并且经济摩擦的主体,内容,表现形式等都发生了许多变化,呈现出新的特点. 相似文献