发挥“五个作用” 努力服务“三农——河北科技师范学院服务“新农村”的探索

职业技术教育是整个教育事业中与经济建设关系最密切、最直接、最明显的一部分,是教育为经济建设服务的主渠道,有效实施“新农村”发展战略,大范围培养农村实用型人才和技能型人才,大面积普及农业先进实用技术,大力提高农民思想道德和科学文化素质,是各级政府的重任,也是新时期职技高师院校面临的又一重要课题。职技高师院校如何有效实施,切实为“新农村”建设服务?河北科技师范学院以实际行动解答了这一问题。十余年来,学院根据“科教兴国”战略的总体需要,共承担国家、省、市级科研项目200余项,取得科研成果200项,其中有100余项成果获得省…     

高职学院的发展思路

2002年5月，山西省机械工业学校改制为山西机电职业技术学院，年底被教育部批准为“国家级重点建设示范性高职学院”。站在新的起点上，学院工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十六大精神和全国职教工作会议精神，高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”的要求，继续以“深化教育教学改革，提高学校社会信誉”作为全校工作的主旋律，全面实施增强学院办学实力的“四个三”工程。即：坚持三项方略，深化三项改革，营造三个氛围，加强三项建设。一、坚持三项方略1. 坚持可持续发展方略发展是我们党执政兴国的第一要务。对于学校来说，发展…     

北京市第二届教育科研工作会议纪要

北京市“七五”期间教育科研总结活动包括三部分内容:北京“七五”期间教育科研优秀成果表彰奖励大会,北京市十年教育科研成果展览,北京市第二届教育科研工作研讨会。 北京市“七五”期间教育科研优秀成果表彰奖励大会于1992年9月18日在人民大会堂隆重召开,54项科研成果被评为优秀成果。其中,一等奖两项,二等奖21项,三等奖31项。这次评选出的优秀科研成果,是由市教育科学规划领导小组根据专家鉴定,集体审议投票评选产生的。内容涉及基础教育、教育管理、学前教育、农村教育、职业教育和教育心理等方面。“七五”期间,北京市普教系统承担了多项国家级、部委级规划重点课题,连同市区县级的重点课题共规划700多项,选题内容涉及了普教系统的各个领域,广度、深度都有了发展     

教育强县要向更高的目标奋进

开展教育“创强”工作,是我省推进农村教育改革发展的一项重要举措,经过几年的努力,取得了显著成效,但与建设西部强省和党的十七大对教育事业发展的要求相比,还有很大差距。     

"三个代表"与干部素质

一所学校建设得如何 ,首先取决于领导班子和干部队伍建设状况。作为高等职业技术学院的干部 ,在实践“三个代表”过程中 ,应首先提高自身的综合素质 ,才能担当起为社会主义现代化建设事业培养合格人才的重任。一、提高干部素质是实践“三个代表”的必然要求思想是行动的先导 ,要使学院的各级干部认真实践“三个代表” ,首先要在思想上、理论上弄清楚提高干部素质的重要性。１ 提高干部素质是我们党历来十分重视的一项重大政治任务。中国自古有“人才是兴业之本”之说。我们党历来十分重视干部队伍建设 ,早在１９３８年 ,毛泽东在党的六届六…     

回眸2012年：广西教育大事记

本刊讯2012年是党的十八大胜利召开的一年,是全面落实教育规划纲要的关键一年。党的十八大立足新时期新阶段教育事业的发展现状和全面建成小康社会对教育提山的新目标、新任务,把教育放在改善民生和加强社会建设等一；项任务之首，明确提出、“努力办好人民满意的教育”，为我国教育改革发展指明了方向。     

新时期,高校学生思想政治工作之我见

去年九月,邓小平同志在给北京景山学校的题词中指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。万里同志在全国高校思想政治工作会议中指出:“教育领域改革的目的是为了多出人才、快出人才、出好人才、出更多的科研成果”。这是新时期对教育提出的新的更高的要求,是对党的教育方针的丰富和发展。要完成这一任务,教育改革势在必行。教育改革是一项由许多环节构成的系统工程,其根本目的在于为社会主义建设事业培养又红又专的人才,发展科学技术。思想政治工作只有紧紧抓住这一目标才能有的放矢,做出成效,新时期对思想政治工作的要求是:     

教育改革的回顾与思考

党的十一届三中全会以来,随着党和国家把工作重点转移到社会主义现代化建设,十多年的改革和建设已经取得了历史性的成就。与此相应,我国教育事业也有了很大的发展,教育改革在许多方面展开,取得了较大成绩。鞍山钢铁学院建院于1958年秋,到十年动乱发生,只有八年历史。学校基础差,底子薄。因此,当十一届三中全会决定把“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看”作为党的指导方针以后,经过     

坚持初心精研细磨 面向未来提质培优——广西技工院校科研团队建设专项业务网络培训活动成功举办

<正>党的十九大提出“高质量发展”战略以来,技工教育围绕“中国特色技工教育科研体系建设的方向是什么”“科研工作对院校发展有何价值”“技工院校科研工作属性有哪些”“技工教育教学成果和科研成果如何一体化培育”等问题,进行了积极地实践和探索,取得了良好的成绩,也形成了新的问题思考和实践方向。     

高职院校党建“一融双高”的三重使命

高职教育应结合类型教育特征，将党的建设与高职院校事业发展深度融合，以高质量党建引领并推动高职院校为党育人、为国育才，实现高职教育高质量发展。常州工业职业技术学院奋力践行学校党建与事业发展“一融双高”的三重使命：一是面向强国建设，树立“德技并修”的党建育人理念；二是服务地方产业，探索“共建赋能”的党建融合模式；三是聚焦办学质量，构建“引领发展”的党建工作机制。     

吉林化工学院

吉林化工学院建校于1958年,地处中国雾凇冰雪名城——吉林市,坐落在龙潭山下、松花江畔。学院以本科工程教育为主,发展研究生教育,面向全国招生。47年来,培养了数万名高级工程技术及管理人才,为祖国现代化建设事业做出了积极的贡献。 校园占地59.6万平方米,校舍建筑总面积29万平方来。在工、理、经、管、文、医6个学科开设了27个本科专业。现有专任教师422人。其中教授、副教授200余人,占教师总数的52%;博士、硕士学位教师260余人,占教师总数的68%。 学院坚持以教学为中心,以科研工作为重点,全面推进素质教育,积聚了厚重的文化底蕴。1996年,作为全国首批、吉林省第一所参评院校,顺利通过了国家本科教学工作合格评价。几年来,学生在参加全国数学建模、电子设计、大学生“挑战杯”创业计划等竞赛中多次获国家级奖项。 学院的科研实力逐步增强,近年来,获国家、省部级以上科技进步奖20多项;100多项科研成果被采用,为企业创造经济效益累计达8亿多元,为我国的石油化工行业的发展和技术进步做出了突出的贡献 目前,学院在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,坚持“特色立校、品牌兴校、质量强校”的办学宗旨,以只争朝夕的精神,用改革发展的实绩创造明日的辉煌!     

加强教育行风建设 办好人民满意教育

同安区教育局以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，解放思想、求真务实、与时俱进，开拓创新，不断深入开展教育行风建设，以“四个认真”的态度、把握“四个重点”、激活“四项载体”、做到“五个到位”、达到“五个促进”，有力促进同安教育事业的发展，努力为同安经济建设和社会事业发展服务。     

学习“十五大”报告精神 进一步推动我国的教育改革与发展

党的“十五大”报告主题鲜明,内容丰富,是中国共产党跨世纪的政治宜言和行动纲领。报告以邓小平理论为指导,对把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪作了全面的战略性部署,并展望了21世纪前50年中国的发展前景。学习、领会“十五大”报告精神,解放思想,抓住机遇,进一步推进我国教育的发展,无疑是教育工作者当前的一项重要     

踔厉奋发 勇担使命 在党的二十大精神指引下勇毅前行

<正>党的二十大报告科学系统谋划了未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,其中关于科教兴国战略的内容,彰显了我们党在发展社会主义教育问题上的根本立场,指明了新时代建设教育强国必须牢牢把握的前进方向和根本遵循。河南科技学院党委把认真学习贯彻落实党的二十大精神作为当前一项重要的政治任务,作为推动学校“十四五”时期事业高质量发展的契机,教育引导全校师生坚定信心、同心同德、踔厉奋发、勇毅前行,     

高师教育存在的问题及其对策

近些年来,我国的教育事业正日益受到党和政府的重视,各级领导已开始把教育列入议事日程。特别是党的十二大又把发展教育科学作为我国社会主义现代化建设的一个战略重点提到全党和全国人民面前。这之后,中共中央作出了教育体制改革的决定,又制定和公布了《义务教育法》,这些都说明了我们党和国家对教育事业的关心和重视。我国教育体制改革的根本目的,是要提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。教育是一项伟大而又神圣的事业,是建设精神文明和物质文明的重要前提。教育是根据社会生产发展的需要有计划的、有目的     

加强产学研合作 实现双赢共同发展

产学研结合是高职教育发展的必由之路，是高职教育适应社会需要培养技能型人才的必然选择，是培养“双师型”师资和提高学生实践动手能力的有效途径，是发挥高职学院服务功能的有效载体。近年来，学院努力探索产学研合作运行机制，逐步形成了有特色的实践教学模式，促进了地方经济建设和学院事业的发展。     

对地区教育科研成果推广工作的认识和实践

近年来,上海市普教教育科研工作取得了较大的成绩,涌现出一大批优秀成果。仅以我区为例,1987年至1989年间通过区教育科研学术委员会鉴定认可的科研成果就有113项之多。如何把已获得的研究成果物化到大面积提高现实的教育教学质量上,并积极开展教育科研成果推广工作的研究,这对于发展教育科研,乃至发展整个教育事业,都具有十分重要的理论意义和实践意义。本文拟就地区教育科研成果推广工作所涉及到的若干问题,作一     

盘锦职业技术学院建设及发展思路

本文从教育发展的基本规律入手,从党的“十五大”确立的“科教兴国”的战略出发,通过对盘锦经济形势及产生结构特点的分析,提出了学院建设和发展的基本思路,同时结合学院的现状,提出实现学院培养目标的关键所在是尽快“转轨变型”.     

正确处理习作教学中自由表达与语文基础的关系——小语专家吴立岗教授谈习作教学的把握与改革

吴立岗,上海师范大学教授、研究员,原上海师大教育科学研究所所长、教育科学学院副院长,现任上海师大小学语文教学研究中心主任、《外国中小学教育》杂志主编,全国小学语文教学研究会副理事长,上海市小学语文教材(实验本,上海教育出版社出版)主编和上海市实验学校语文教材(人民教育出版社出版)主编。1985年至2002年间独立完成科研成果10项,合作完成科研成果10项。完成的主要科研项目有:“七五”国家社会科学基金研究课题“中小学教育体系整体性改革实验”(为项目第二负责人);1989年至1993年上海市高教局文科重点科研项目“中小学作文教学改革的理论和实验”(为项目第一负责人)。主要专著有:《小学作文素描教学》《苏     

教育优先发展战略是建设有中国特色社会主义的必然选择

<正> 一、历史经验的科学总结 建国初期,全国人民面临的任务是恢复和发展国民经济。与此相适应,党和政府非常重视教育事业,采取了一系列旨在改革和发展教育事业的措施。《共同纲领》规定:以提高人民的文化水平,培养国家建设人才为主要任务。1952年,根据中共中央的指示,以培养工业建设人才和师资为重点,进行了院系调整。从而使教育较好地为社会主义革命和建设服务。1956年9月召开了党的“八大”,对于教育、科学、文化事业的发展给予了极大的关注与重视,把教育、科学、文化事业同实现国家工业化的任务直接联系起来。但是,“八大”以后,我们党错误地估计了形势,在一个相当长的时间里,坚持“以阶级斗争为纲“,教育的作用只限于为政治运动服务。在“文化大革命”期间,这种错误更是达到了登峰造极的地步,“读书无用论”盛行,知识和知识分子被降到了历史上最低的位置。严重挫伤了广大知识分子建设国家的满腔热情和积极性。1978年随着全国科学大会、全国教育工作会议和党的十一届三中全会的召开,邓小平关于知识、人才、教育、科学问题的主张日益深入人心,并为全党所接受。党的十二大进一步把教育和科学确定为经济建设的战略重点之一。党的十三大确定了社会主义初级阶段理论和生产力标准,党更加深刻地认识到教育?