我院加大科研奖励力度,提升学科建设水平

为了充分调动广大教职工的科研积极性,促进我院教学科研和学科建设水平不断提 升,我院从2002年开始加大科研奖励力度,设立了科研单项奖励基金,对我院教职工所发表的论文、出版的专著、取得的科研成果和科研立项进行重奖,奖项包括优秀学术论文奖、学术著作奖、科研成果奖、重大科研立项奖等。 优秀学术论文奖:按照论文的学术水平和发表的期刊级别分别给予奖励。我院教师 凡在国际学术刊物NATURE和SCIENCE上发表的学术论文,每篇奖励10万元;在《中 国科学》、《中国社会科学》、《科学通报》等各学科权威期刊发表的学术论文和被SCI全文…     

博士生申请学位时要求发表学术论文的问卷调查与分析

基于博士研究生申请学位时要求发表学术论文情况的调查及其统计结果,就发表学术论文的规定要求、实施效果,以及学术论文质量评判、导师作用等多方面问题进行系统分析,并结合学位授予工作实践,阐述了当前发表学术论文的阶段性作用,探索了现行学位授予制度的改进方向和途径。     

对实验室工作人员工作量化考核指标体系的探讨

结合我校人事、工资分配等制度的改革，重新制定了我校实验室人员工作量化考核办法，明确了实验室的主要工作。同时，鼓励实验室人员进行实验技术成果的研究，对其发表论文、获奖情况和其它奖励在考核中都给予加分。通过量化考核，提高了实验室人员的工作积极性，规范了实验室的管理，真正实现了人、财、物的综合整体效益，使实验室管理工作初步走上了良性发展的道路。     

内蒙古师范大学重点学科——民俗学学科科学研究简介

作为内蒙古自治区重点学科,我校民俗学学科自2003年以来,在民俗学与蒙古民俗、蒙古民间文学与民俗艺术、北方游牧民族民俗文化等三个研究方向上获准全国社科规划项目、全国艺术科学规划项目、教育部人文社会科学项目、自治区社科规划项目等国家和省部级科研项目二十余项,参与国际合作项目三项,发表学术论文二百余篇,出版学术著作近三十余部,获省部级以上科研奖励二十余项。整理、录制民间民俗文化光盘资料三百多种（近六百     

学术发表对博士学位论文质量影响的实证研究——基于336篇博士学位论文的分析

本文通过对336篇博士学位获得者的学位论文匿名评审结果及攻读博士期间发表学术论文数量、质量以及首次发表论文相对时间进行回归分析,结果表明博士研究生的学术发表与学位论文质量呈现出正相关性。具体而言,博士研究生在核心期刊上发表学术论文数量越多、论文质量越高、首次相对发表论文时间越晚,就越有可能撰写出高质量学位论文;与在国际核心期刊上发表学术论文相比,在中文核心期刊上发表学术论文对提升博士学论文质量的显著性更为明显。学术发表作为学术写作能力训练的积极途径,对提升博士研究生学位论文质量具有促进作用。因此,高校在博士研究生培养过程中,应注重建立学校、学院、导师三级协同协作机制,即建立健全学术发表奖励机制、开设学术写作训练课程、加强导师对博士研究生指导,提升博士研究生学位论文写作质量。     

电大出人才——记山西省兴县电大经济类八三级学员白志全

白志全是电大经济类八三级学员。几年来,他运用所学知识,结合工作实践和当前经济改革中,特别是农村改革中出现的新情况、新问题,拟写了二十余篇有价值的学术论文,先后在全国、省、地有关报刊上发表,受到了各级领导的支持和鼓励,得到了有关科研学术部门的表扬和奖励。     

警惕高校巨额科研奖的负效应

为提升学校的科研实力,国内不少高校在科研奖励上不惜大手笔、高投入,根据学术刊物级别对教师发表论文进行高额奖励,一篇学术论文的奖励低则千元,高则数万甚至数十万元。在某高校,     

本科生参加科研实践的评价方式调查与分析

对本科生参与科研活动培养创新能力的评价方式进行了调查与分析,重点分析了发表学术论文和奖励课外实践学分两种评价方式。     

我校近两年产出论文统计分析

学术论文是科研成果的主要内容之一,是衡量一所高校学术水平的重要指标。我校 2002 -2003年在 353种期刊上发表 1003篇论文,其中核心期刊论文 292篇,高级职称的发文数占 40. 2%。通过统计分析表明,我校学术论文撰写发表的数量呈逐年增长态势,但质量还有待提高,需进一步完善科研管理制度,增强科研意识,提高整体水平。     

思茅师范高等专科学校"十五"期间(2001-2005)产出论文统计分析

“十五”期间(2001—2005)我校教职工在各种刊物上发表学术论文447篇,其中核心期刊论文44篇。通过统计分析表明,我校学术论文撰写发表的数量呈逐年上升趋势,但学校教职工向外投稿的积极性和论文发表的质量还有待提高,需进一步完善科研管理制度,增强科研意识,提高整体水平。     

医学研究生在医院科研工作中的作用

本文通过对中南大学湘雅医院近5年研究生中标的课题、发表的论文以及所获科技成果奖励情况进行分析,结果发现:5年间,医院425项中标项目中357项(占84％)有研究生参与;发表的1426篇学术论文中,研究生作为第一作者的有774篇(占54.28％);获奖科技成果46项,其中研究生参与了38项(占82.61％)o这说明研究生是一支活跃在各学科及专业不可缺少的研究大军,研究生教育为医院科研事业的发展做出了重大贡献。     

医学研究生在医院科研工作中的作用

本文通过对中南大学湘雅医院近5年研究生中标的课题、发表的论文以及所获科技成果奖励情况进行分析,结果发现:5年间,医院425项中标项目中357项(占84％)有研究生参与;发表的1426篇学术论文中,研究生作为第一作者的有774篇(占54.28％);获奖科技成果46项,其中研究生参与了38项(占82.61％)。这说明研究生是一支活跃在各学科及专业不可缺少的研究大军,研究生教育为医院科研事业的发展做出了重大贡献。     

省属高等院校硕士研究生培养过程调查研究——以甘肃省为例

为了改革现行硕士研究生的培养模式,提高西北地区普通高等学校硕士研究生的培养质量,文章运用问卷法对甘肃省3所不同类型的高等院校硕士研究生培养过程的主要环节进行了实证研究。调查发现:硕士生对所在学校硕士培养方案的满意程度不高;学校及导师对硕士生的指导方式较为单一;多数硕士生对发表论文的作用持肯定态度,但多为任务性强制要求;撰写论文过程中的最大困难是研究资料有限及经费不足等。针对这些问题,可采取以下对策:打破硕士研究生单一导师指导为主的现状,实行多元化的硕士研究生指导方式;改革现有硕士生发表学术论文的有关规定,变强迫任务型的发表学术论文规定为激励奖励发表论文;加大对图书馆和各学院资料室的投资和管理力度。     

对科技论文进行奖励的依据和标准探讨

国内有很多高校和科研单位每年都对各自单位发表在科技期刊上的科技成果(论文)进行不同标准的奖励,科研管理部门在统计执行奖励工作时普遍采用《中文核心期刊要目总览》一书作为依据,把刊登学术论文的科技期刊划分为正式出版与非正式出版、核心与非核心来作为评定科技成果(论文)的质量和等级的指标,并作为奖励科技成果(论文)的一个定性和定量的依据。     

学者简介

阎桂芝 女，副研究员。1954年10月出生，1975年毕业于清华大学机械系并留校任教，在高等教育教学领域积累了丰富的实践经验，并在教育管理、教务管理、人才培养、继续教育培训等领域取得了一批具有较高学术价值的研究成果，撰写并发表了多篇研究报告、学术论文先后获得北京市优秀教师称号、北京市普通高等学校教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖以及清华大学教学工作优秀成果奖等多项奖励。     

完善教学奖励制度,提高教育教学质量

近两年来,我校对《教学奖励实施办法》进行修改,将原有的奖励制度做了充实、调整,通过实践,逐步形成了较为完善的教学奖励体系,包括教学质量奖、教学竞赛奖、教学研究奖、校外实践教学优秀奖、优秀教学成果奖。该奖励体系的建立和实施对我校的教学工作起到了积极作用,有效地推动了教学改革工作的不断深化,带动着学校整体教学水平和人才培养质量的不断提高。     

编者的话

党的十一届三中全会以来,我校学术研究空气空前高涨。全校教工勤奋著述,写出了三百多篇学术论文。为了纪念建校八十周年,我们特汇编了这期校庆专刊。内容分为学术论文选和科研成果目录汇编两部分。论文选部分,选了我校教工1978年至1987年6月在全国省级以上（或相当于省以上）报刊发表的学术论文,因篇幅所限,一人只选一篇。至     

2012年宁德师范学院教师校外出版著作发表论文题录

2012年1月至12月间,我校共有195位教师在校外省级以上刊物发表论文和出版著作324篇(部),获得4项专利,其中出版(含参编)教材、著作共22种,校外发表学术论文302篇,其中发表于中文核心期刊60篇,被SCI、EI及ISTP收录31篇.现刊出教师校外发表论文及正式出版著作的题录.     

临沧教育学院2001—2005年产出论文统计分析

我校2001—2005年在各种刊物上发表404篇论文，其中核心期刊论文44篇。通过统计分析表明，我校学术论文撰写发表的数量逐年有所上升，但教职工的积极性和论文发表质量还有待提高，需进一步完善科研管理制度，增强科研意识，提高整体水平。     

高校学术论文奖励政策探讨

制定科学、客观的论文奖励政策是完善高校论文发表激励机制的一个重要议题,也是从事科研成果管理工作者的一项重要任务。从国际五大检索系统和国内核心期刊的学术论文水平测度及其对高校学术论文奖励的影响看出,一个科学、客观、完整的论文奖励政策应该包含较为普遍的鼓励奖政策和较为特殊的精品奖政策,对促进高校科研工作的发展具有重要的意义。