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大学新生入学教育是高等学校教育工作的主要内容,通过规范的入学教育,使大一新生尽快适应学习与生活,逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。本文从大学新生入学教育的意义和新生入学教育的内容等方面进行了分析和探讨。 相似文献
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当前我国高等教育已由精英型教育向大众化教育转变。每年入学的新生人数激增。为了适应新的形势,同时让新生尽快适应大学的学习与生活.高校应结合新生的实际状况有针对性地开展新生入学教育工作.坚持服务本位.共同治理。 相似文献
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入学教育是学生管理工作的重要环节,此项工作成效的好坏,关系到新生能否尽快适应新的校园生活,关系到能否搞好专业学习,关系到学生能否健康发展。新生刚入学,往往会存在环境、学习和心理等各方面的不适应,需要通过开展系列化入学教育活动进行引导。 相似文献
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在新形势下,大学新生管理教育工作已经成为了各高校的重要研究课题.由于新生是一个比较特殊的群体,他们能否尽快适应大学生活,顺利实现从中学生到大学生的角色转变,不仅影响到他们大学生活的起始阶段,而且影响到大学生活的整个过程.因此,加强大学新生的教育管理工作有着特别重要的意义.如何让新入学的学生感受到学校的良好学习,生活氛围,提升学生的综合素质,已成为很多思政工作者思考的问题.我校新生管理模式有明显的特色,在做好新生管理队伍建设的同时,以新生入学教育为抓手,引导学生更新学习观念,了解开放教育的本质,初步掌握了获取知识与信息的途径和方法,为他们日后的学习奠定了基础. 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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大学新生在实现由中学向大学转变的入学适应过程中,个体的社会支持网络在其中发挥着重要的作用,它能帮助新生较好较快地适应生活环境、学习要求、人际关系、管理模式、自我定位等的变化。大学新生应充分利用社会支持网络中的社会资源,从而顺利实现自己的入学适应。 相似文献
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学习适应不良在当代大学新生中普遍存在,是导致其他心理问题的主要原因之一.学习适应困难和学习动力不足是学习适应不良的主要表现,做好新生入学时的思想和专业教育,准确定位人生目标,激发学生学习动力,教会学生掌握正确的学习方法,培养和提高学生的自学能力是进行学习适应不良调适的主要手段. 相似文献
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将朋辈心理辅导应用于大学新生入学适应教育中是新生入学教育中的一个尝试。实验结果表明,以班级为单位开展的朋辈心理辅导能够有效地帮助新生破除新环境中人际交往的紧张感,提高了他们的社会适应性,是高校解决新生入学适应问题的一个有效方法。 相似文献
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将朋辈心理辅导应用于大学新生入学适应教育中是新生入学教育中的一个尝试。实验结果表明,以班级为单位开展的朋辈心理辅导能够有效地帮助新生破除新环境中人际交往的紧张感,提高了他们的社会适应性,是高校解决新生入学适应问题的一个有效方法。 相似文献
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大学生入学的第一课,是新生入校必经的一个过程,如何利用好这次指导,使学生尽快融入角色、提高学习效率、合理安排时间、不荒废大学宝贵的时间是每个在校教师都应当考虑的问题。本文从一个新生辅导员的角度,从5个不同的方面讲述了新生入学教育应当注意的几个内容,同时针对当代大学生入学时的种种不适应提出了简单的教育对策。 相似文献
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大学生入学的第一课.是新生入校必经的一个过程,如何利用好这次指导,使学生尽快融入角色、提高学习效率、合理安排时问、不荒废大学宝贵的时间是每个在校教师都应当考虑的问题。本文从一个新生辅导员的角度,从5个不同的方面讲述了新生入学教育应当注意的几个内容,同时针对当代大学生入学时的种种不适应提出了简单的教育对策。 相似文献
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高校新生入学之后面临严峻的各种入学适应问题,其中包括环境、学习、生活、人际关系和自我角色等适应障碍等问题.本文从辅导员心理辅导的角度,对新生在入学适应方面存在的问题进行分析,并探讨辅导员在新生入学适应调适方面所起的作用,并在此基础上提出有效提升辅导员的心理辅导能力的途径和方法,以期为辅导员开展新生入学适应心理辅导工作提供一些可资参考的建议. 相似文献
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高校新生管理的难点及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学新生在从中学生到大学生的角色转变过程中会碰到诸如目标失落、学习失序、人际失和、心理失衡等困难,从而造成对大学生活的不适应。高校应积极采取完善新生入学教育体系、开展职业生涯设计、加强心理辅导和帮扶等措施,政治上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导,全面做好大学新生的思想教育工作,帮助新生尽快适应大学生活。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(16)
高校图书馆入馆教育是新生入学教育的重要组成部分,对学生学习生涯的发展有一定影响。文章分析了我国高校新生入馆教育现状,提出了高校新生入馆教育的改善对策。 相似文献
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入学适应不良是初中生常见的发展性心理问题,常见于新生入学和平时转学的过程中,尤其以初一入学时最为普遍、突出。了解初一新生入学适应常见问题,并寻找有关有效对策,是学校创设环境,实现学生和学校之间良性互动的一种过程。 相似文献
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新生入学教育是高职高专院校教育培养体系中极其重要的一环,对新生在后续专业教育中的影响巨大。文章首先分析了当前高职高专入学教育工作中存在的问题,指出新生入学教育的关键是必须紧扣高职高专院校人才培养目标这个主题来开展,之后结合高职高专的实际,提出了入学教育的若干建议,有效的拓宽了新生入学教育的形式、内容和方法。 相似文献