钢琴教育引发钢琴消费的思考

钢琴教育引起了中国钢琴巨大的消费市场,本文从钢琴制造商、钢琴销售商、钢琴消费者和钢琴维修四个环节针对钢琴消费市场的作用和影响论述了对我国钢琴消费市场的认识和理解,从而提出了对钢琴消费观念的思考。     

浅谈钢琴的美育功能

美育是钢琴音乐重要的核心功能之一,钢琴作为钢琴音乐的载体也承载着蕴含在其中的美育功能。本文以钢琴本身的视角,从钢琴的音乐表现力、钢琴的可塑性和包容性、钢琴的演奏形式等方面论述了钢琴的美育功能。     

高师钢琴教学的有益探索——钢琴曲目的分类及选曲

钢琴曲目浩如烟海,古今中外,林林总总。研究钢琴曲目即研究钢琴教学,了解钢琴曲目的分类即选曲的前提,选曲即钢琴教学的重要步骤。着重从钢琴教学的角度,谈谈钢琴曲目的分类和如何选曲的问题。     

关于钢琴教学创新模式的构建与思考

创新思维与创新能力的培养,越来越受人们重视。为了使钢琴教育能充分发挥其培养创造性思维能力的作用,分析钢琴教学创新模式的重要性与必要性,提出明确钢琴教学的目标,将钢琴教学与其他学科教学相结合,改革传统教学方式的构建钢琴教学创新模式,倡导将创新活动引入钢琴教学,将引导式和启发式钢琴教学模式与传授教学法相结合,实施探索式钢琴教学模式等构建钢琴教学创新模式的具体方法,以期最大程度发挥钢琴教育培养创造性思维能力的作用。     

论钢琴艺术指导在艺术表演中的作用

本文从分析钢琴艺术指导的功能特性,并将钢琴艺术指导分类,分别从声乐钢琴艺术指导、器乐钢琴艺术指导、特别是舞蹈钢琴艺术指导的功能特点进行阐述和细致的分析,强调钢琴艺术指导在钢琴表演和其它表演形式中的重要推动作用。申明钢琴艺术指导的专业规范,希望通过这些能给学习和关注钢琴艺术指导的人一些启示,也希望钢琴艺术指导的艺术地位能越来越高。     

“中国风格”钢琴音乐创作探析

钢琴是一种外来乐器,钢琴音乐在中国的起源可追溯到19世纪以前,中国钢琴音乐的发展是东西方经济文化不断交流融合的结果,钢琴音乐的中国风格更是推动我国钢琴艺术不断发展的原动力。本文从钢琴音乐的不同创作阶段对钢琴作品的中国风格进行探析,以其为钢琴音乐的创作提供新的参考方向。     

浅谈钢琴启蒙教育的方法

钢琴作为乐器之王传入中国已逾一个世纪,近些年随着学习钢琴的学生越来越多,钢琴教学也在不断变化中寻求新的发展。在这个前提下,钢琴启蒙教育显得尤为重要。文章从钢琴启蒙教学的重要性出发,通过对不同层次学生特征的分析,阐述钢琴启蒙教育与个性发展、智力开发、情感开发的关系,并在钢琴启蒙教育中师生互动的教学模式等方面探讨钢琴启蒙教育的方法。     

试论钢琴指法教学

科学的钢琴指法运用对钢琴弹奏水平的提高有着重要的影响。对于初学者来讲 ,若不能很好地掌握钢琴指法的基本运用 ,就将严重影响钢琴弹奏水平的提高。对于演奏者来说 ,加强对钢琴指法的认识和领会很有必要。演奏者可以在实践中改正自己的缺点和弱点 ,加强对缺点和弱点之处的练习。所以 ,钢琴指法教学就成为钢琴教学的一个重要部分。以下就从钢琴指法技巧、钢琴指法的重点和难点、钢琴指法练习三个方面进行阐释。一、钢琴指法技巧钢琴艺术的灵魂是钢琴指法的科学运用。钢琴指法是钢琴教学的起步 ,更是钢琴艺术的发展基础。从弹奏钢琴的学习过…     

如何提高音乐学院钢琴基础课的教学质量

音乐学院的钢琴基础课,是面向非钢琴表演专业的学生开设的一门钢琴必修课。相对于传统的钢琴一对一教学形式,这对钢琴基础课的教师提出了新的挑战。     

幼儿钢琴教学中的教育心理学问题

钢琴向来被人们誉为音乐皇冠上的明珠。近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴这一乐器之王也开始走进寻常百姓人家。为了培养孩子成材,许多家长不惜重金购买钢琴,想尽办法聘请钢琴教师,不辞辛苦,风雨无阻地带孩子上课。从而在社会上兴起了“钢琴热”。然而钢琴教学是一项十分专门的学问,尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。因为幼儿时期有其特殊的心理表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。只有这样,才能根据幼儿心理特点搞好钢琴教学。     

中西方钢琴艺术发展历程探究——评《钢琴艺术发展史》

钢琴是一种乐器,是音乐类艺术的一种表现途径与载体。从某种意义上说,钢琴艺术发展史就是世界音乐发展史的缩影。对钢琴艺术发展的过程进行分析,就能对整个钢琴音乐发展进行深入的了解。完全了解了钢琴艺术发展的历史,钢琴不同风格的形式、特征以及不同的钢琴作曲家的不同思维方式,便可以最直接地体会到钢琴音乐的魅力及其本质。《钢琴艺术发展史》一书以历史时间为线索系统梳理了中西方钢琴艺术发展的脉络与历程,对世界钢琴艺术发展史一分为二地进行了系统论述,而这其中又将西方钢琴艺术的发展与中国钢琴艺     

钢琴集体课的优势

随着钢琴教学改革的发展,高等师范院校钢琴教学用“钢琴集体课”代替了传统“一对一”的钢琴教学组织形式。着重阐述了钢琴集体课有利于促进学生迁移能力的提高,有利于激发学生学习钢琴的动机,有利于提高钢琴教学效率,有利于提高学生实用键盘技术的综合能力,有利于学生综合音乐素质的提高等五大优势。     

高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择分析

随着我国经济快速发展,钢琴艺术逐渐成为人们追求的艺术,使钢琴艺术在高校教学得到广泛普及,为我国培养了许多优秀的钢琴专业人才。但是,高校钢琴教材和曲目选择作为高校钢琴教育教学的基础,钢琴教材和曲目的选择是否合理,符合学生个性需求,直接给高校钢琴教学的质量带来影响。所以,高校必须结合学生心理需求,选择相应的钢琴教材与曲目,培养学生学习钢琴的技巧,以此促进学生全方面发展。文章分析了高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择,希望能为高校教学钢琴提供借鉴。     

论使用中国钢琴作品发展钢琴的民族化教学

现今中国钢琴作品的创作和演奏发展非常迅速,而使用这些作品进行钢琴教学却做得不够,钢琴教学民族化程度与中国钢琴作品创作和演奏的发展明显失衡。文章就如何使用中国钢琴作品发展钢琴的民族化教学进行了探索。     

儿童钢琴教育中的问题与应对措施

有效引导儿童学钢琴是每个钢琴教师的必修课,但这也是一个复杂的问题,所以针对儿童的钢琴教学我们需要反复研究。教师应针对儿童钢琴教育发展现状以及存在问题,借鉴国外钢琴教师的教学方法,紧密联系儿童身心发展的特点,使用灵活多变的教学方法,激发学生对钢琴的学习兴趣,培养学生的乐感,帮助学生养成良好习惯,进行钢琴教学。     

试析钢琴指法的设计与运用

钢琴指法的设计与运用,具有深刻的规律与特征,是钢琴表演艺术中的重要组成部分,体现出演奏者深邃的钢琴艺术思维和丰富的艺术修养,时刻存在于钢琴教学、钢琴训练以及钢琴表演的各个环节之中。为此,我们应当努力探寻钢琴指法的设计与运用规律,以期达到事半功倍的学习效果。     

新疆高师院校钢琴教学的现状与发展策略探析--兼议少数民族地区钢琴教育的民族化

时代的多元化发展对钢琴教育提出了民族化的要求,如何推进新疆少数民族高师院校的钢琴教育,实现少数民族地区钢琴教育的民族化,是每一个钢琴教育工作者都需要探讨和实践中去解决的问题。对此,在分析新疆高师院校钢琴教学现状及其成因的基础上,有针对性地提出了推进少数民族地区钢琴教育的民族化以及高师钢琴教学的途径。     

任务教学法在大学钢琴教学中的应用思考

随着钢琴教学改革的不断推进,大学钢琴教学方式越来越受到重视,在传统的钢琴教学方法已经难以适应大学钢琴教学的情况下,任务教学法成为了提高大学钢琴教学质量的有效手段。本文将结合当前大学钢琴教学的具体状况,简单阐述任务教学法在大学钢琴教学中的应用。     

漫谈俄罗斯钢琴学派启蒙教育的特点

现阶段,俄罗斯钢琴学派在钢琴创作以及钢琴演奏艺术方面均展示出极为独特的魅力和吸引力。自19世纪末俄罗斯钢琴学派开始孕育发展以来,已经成为能够对当今世界钢琴艺术造成巨大影响的学派之一。俄罗斯钢琴学派的建立是以俄罗斯民族音乐为基础,结合西方的钢琴演奏技巧以及旋律,经过短短的半个世纪,已经在世界钢琴学派中独树一帜。在建国初期,中国钢琴学派在启蒙时被诸多苏联音乐家引导,因此深受俄罗斯钢琴学派的影响,他们将先进的钢琴教学理念带入中国,也积极带动中国钢琴学派的发展。俄罗斯钢琴学派具有优秀的教育理念以及教育方式,本文重点对俄罗斯钢琴的启蒙教育进行了分析。     

钢琴文献力度演进考述

钢琴作为乐器之王其声音有着无穷变化的可能性和表达丰富情感的巨大潜力。在钢琴这个古老而年轻的乐器发展流变中钢琴的力度问题既是钢琴更迭的动力也是钢琴改革的主要目标之一,对钢琴力度问题进行历史纵向地考察,不但涉及到对钢琴本身的演变考察,也涉及到对钢琴文献和钢琴演奏技术中力度问题的考察,本文仅从钢琴文献在历史发展中的力度流变予以考证,从而彰显钢琴文献中力度的重要性。