藏药本科化学实验教学的探讨

分析了对藏药本科化学实验教学改革的必要性,从实验教学内容、实验教学模式、运用媒体手段、实验考核、实验教学大纲的修订为重点,探讨了藏药本科专业化学实验教学模式的改革。     

生物化学实验教学改革的探索

以培养学生创新精神．提高学生实践能力为重点,分析了高等院校生物化学实验教学的现状．提出了生物化学实验教学改革的必要性和重要性。以完善生物化学实验教学体系为目标,就生物化学实验教学的教学理念、网络资源利用、实验室开放、考核办法等方面的改革,进行了探讨。     

PLC课程实验教学改革与探索

PLC是一门实践性很强的课程,其传统的教学方法效果不佳,为改善实验教学效果,提高教学质量,从实验教学内容的调整、实验教学方法和手段的改革、实验教学考试模式的改革进行探索,设计了一套PLC电气控制仿真教学系统,以适应创新人才的培养需要。     

材料力学实验教学改革的思维与探讨

结合我院材料力学实验教学实际,分析了传统实验教学存在的弊端,并根据多年实验教学的体会,针对材料力学实验教学改革进行了若干有益的探索,提出建立新的实验教学体系,包括教学管理、教学内容、教学方法与手段、实验设备、教学质量评定、开放的实验室系统等改革措施,提高了材料力学实验教学的质量。随着科技日新月异的发展,实验教学改革又面临一些新的挑战。     

大学化学实验教学改革的探讨

本文总结了目前高校化学实验教学的现状,指出了存在的相关问题,以及改革的必要性。对大学化学实验教学的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了实践与探索,构建了以学生为中心的开放式实验教学新模式。     

高校工程实验室多层次、一体化教学模式的探索——以西北民族大学化学工程实验室为例

基于新形势下经济发展对工科类人才的要求,本文分析了高等院校工科实验教学环节中存在的问题,并以西北民族大学化学工程实验教学改革为探索试验田,对实验教学环节进行完善和改革,建立高校工程类实验室所特有的多层次、一体化教学模式。这种教学模式真正地实现了“以学生为主体,以能力培养为核心”的实验教学理念,以注重培养学生实践、创新能力为目的,促进学生知识、能力、素质协调发展。     

高校工程实验室多层次、一体化教学模式的探索——以西北民族大学化学工程实验室为例

基于新形势下经济发展对工科类人才的要求,本文分析了高等院校工科实验教学环节中存在的问题,并以西北民族大学化学工程实验教学改革为探索试验田,对实验教学环节进行完善和改革,建立高校工程类实验室所特有的多层次、一体化教学模式。这种教学模式真正地实现了"以学生为主体,以能力培养为核心"的实验教学理念,以注重培养学生实践、创新能力为目的,促进学生知识、能力、素质协调发展。     

环境科学专业实验教学改革与建设

实验教学对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养具有重要意义。本文以重庆三峡学院环境科学专业实验教学改革为例,在实验内容、实验室建设以及实验教学方法等方面进行了改革实践,激发了学生的学习兴趣,全面提高了学生的综合素质。     

高校社会保险实验教学体系的探索和改革

社会保险作为劳动与社会保障专业的核心课程,具有实践性强的特点,但目前高校劳动与社会保障专业的实验实践教学体系建设尚不完善,处于探索和改革阶段。基于这一现状问题,本文以上海海洋大学的社会保险实验教学改革为例,探讨社会保险实验教学体系的问题和改革对策,提出应构建科学的实验教学体系、丰富的实验教学内容,不断提升社会保险实验教学质量,进而提高学生实践能力,培养更多社会需要的人才。     

基于虚拟仿真实验教学平台的混合式教学实践探索——以护理综合实训课程为例

随着实验教学改革的不断深入和虚拟仿真实验教学2.0建设的持续推进,如何借助虚拟仿真实验教学平台促进高等教育高质量发展,成为教育教学研究的热点问题。该研究以护理综合实训课程为例,从混合式教学模式构建、教学组织与实施、多元化教学评价等方面详细介绍基于虚拟仿真实验教学平台的混合式教学的设计方案,通过课程内外联动、线上线下学习资源整合、混合式教学实践和探索等方式,为护理学专业的实验教学改革提供参考。     

人防信息化人才培养探讨

本文从教育理论及教学实际出发,对课程标准建设、教学内容改革、人才培养特色的教学改革思路进行了深入探讨,这对于当前如何深化教学改革,不断提高人才培养质量具有一定的指导性和前瞻性。     

应用型人才培养院校统计学课程教学改革的探索

统计学作为一门工具类课程,在应用型人才培养院校中具有重要地位。本文从培养学生的统计思维、教学方法多元化、改进教学内容体系、改革考试方式和内容四个方面,提出了应用型人才培养院校统计学课程教学改革的建议。     

大学物理实验教学改革的探索

本文在分析大学物理实验课程教学现状的基础上,重点从自编实验教材、用科研促进实验教学、注重教师培养等方面探讨了教学改革问题,以期提高大学物理实验教学质量,培养学生的科学素养和创新能力。     

独立学院管理专业大学物理教学改革研究

本文分析了独立学院管理专业学生开设大学物理课程的必要性和重要性,结合当前新的教学理念和方法,提出了独立学院管理专业大学物理教学的新思路和改革措施,以适应应用型人才培养方案的要求。     

应用型软件人才培养模式的研究与实践

针对新形势下高等计算机教育面临的挑战,一般本科院校的人才培养目标应根据社会的需求和学生的差异而多元化。文章提出了培养高素质应用型计算机软件人才的对策,重点对教学方法、教学手段、实验教学、考核手段等方面的培养过程进行了探讨,探索了应用型人才培养的教学模式的改革。     

平面构成教学现状的分析与改进措施

平面构成是一门培养艺术设计人员的重要课程。目前在我国部分高校教学中却存在着一些弊端,如教学方法陈旧和教学手段单一、重模仿而轻创新,没有真正把平面设计的能力培养放在首要位置上等。分析了这些弊端产生的原因并有针对性地提出了一系列的教学改革措施,包括采用启发式和互动式教学方式、重视创新性思维能力的培养、结合现代化教学手段等,强调重视学生综合设计思维能力的培养,力求全面提升平面构成的教学质量。     

“卓越计划”下地方院校工程教育培养模式改革的探讨

本文在充分理解“卓越工程师教育培养计划”的人才培养目标及内涵的基础上,分析了高校传统工科人才培养模式的弊端,探讨了适应“卓越计划”人才培养目标的工科教育培养模式改革方案和措施,主要集中在拓展实践教学环节、提高教师实践素质、改革人才培养模式等方面。     

应用型《水产动物疾病学实验》课程教学改革

为了提高学生的综合应用能力,增强本科毕业生就业竞争力,在学校向应用型转型的特殊环境下,《水产动物疾病学实验》课程从教学内容、教学模式和方法、实验室管理、教师培养、考核方式等方面进行改革和实践,并将EEPO有效教育引入实验教学,取得了一定成效。     

基于绿色制造理念的工程实践教学研究

针对工程实践教学中忽视绿色制造理念的培养和绿色技术的应用、导致大学生环境保护意识淡薄等现象,提出在工程实践教学中,需结合企业和社会发展的要求,进行教学内容和方式改革。改革主要从实验室环境建设、实训产品的绿色设计与制造、加强与企业合作、绿色创新能力培养等方面进行,着力构建低碳环保、绿色制造的实践教学体系,不断增强大学生绿色环保的工程意识,为我们从制造大国向制造强国迈进提供人才保障和智力支撑。     

广西中职旅游英语教学现状及改革之初探

随着我国旅游业的蓬勃发展,市场对旅游英语专业的人才需求不断扩大。传统的教学模式已不适应＂-5前形势的发展,如何进行旅游英语教学改革,培养复合型的涉外旅游人才是当前中职学校旅游英语教学的一个重要课题。