排球中每球得分制研究与探讨

排球发展史上,每球得分制的采用是一大历史性的变革,它对排球技法、战术、成败规律都产生了极大的影响.就排球中的每球得分的实施与对排球比赛得失规律的影响进行了探讨,从而分析现代排球赛中得分的因素与意义.     

2011年世界杯中国女排得失分情况比较分析

通过对2011年第11届世界杯女子排球赛,中国女子排球队11场比赛得失分情况的分类统计,分析了中国女子排球队在扣球、拦网、发球及失误等方面与其他各队的差异,以期为中国女排的发展提供借鉴。     

女子排球优秀强攻选手扣球技术的运动学模型

以国内外优秀女子排球运动员为研究对象 ,采用文献法收集自 1994年以来强攻扣球技术研究的运动学参数 ,运用比较分析法 ,构建了女子排球优秀强攻选手扣球技术的运动学模型。     

青年女子排球运动员弹跳力模型的研制

为了探索发展青年女子排球运动员弹跳力的有效途径 ,以四川青年女子排球队 9名运动员和重庆女子排球队 13名运动员为研究对象 ,对有关弹跳力的多种因素进行了相关、多元回归分析 ,进而制定出发展弹跳力的回归模型 ,为青年女子排球运动员弹跳力训练提供参考     

高校排球课教学评估的研究

从深化提高排球教学质量着手，结合排球项目本身的特点，对高校的排球教学从意义、作用、内容、方法4个方面进行了评估。指出排球教学评估对于高校排球教学工作的管理和排球教学过程的控制都是十分重要的。     

上海金山站世界女子沙滩排球比赛得分手段分析

主要采用现场统计法和录像分析法对女子沙滩排球比赛的扣球、发球、拦网、二次攻等指标进行统计分析,发现大力发球的得分率不高于轻飘球;有拦网条件下的失分率低于无拦网条件下的;二次攻的得分率最高;轻扣、重扣、吊球得分率没有显著差别。     

优秀女子排球运动员竞技能力模型及其主导因素特征的研究

借鉴系统理论中从属关系和等级层次关系的原理，运用文献，比较、类比、分析与综合等研究方法，建构了现代排球运动员的竞技能力模型，并论述了竞技能力模型中的主导因素。     

我国男排后备队伍比赛得失分因素分析

通过对2004年我国男排后备队伍的全国青年男排锦标赛21场72局3053分的比赛得失分统计,从得分和失分的因素两个方面进行分析,探寻排球新规则实行每球得分制后我国男排后备队伍比赛得失分规律的变化,并从中找出其不足.     

软式排球与硬式排球教学实验研究

通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析，认为软式排球在其掌握程度，应用效果及健身效果明显优于硬式排球，建议其今后应加强对软式排球的推广，促进软式排球的推广，促进软式排球运动的广泛开展，同时，也为掌握好硬式排球打下良好基础。     

高职高专排球选项课教学模式探究

本文以我院排球选项班学生为研究对象,在选项课的基础上对排球教学模式进行了改革。实践表明：新的排球教学模式能够有利于高职学生团队意识、职业能力的培养,同时能促进教师自我学习和教学的主动性,对排球选项课的合理设置起到了辅助作用。     

排球每球得分赛制下的发球规律性探讨

采用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,对排球每球得分赛制下的发球规律性进行探讨.结果显示,发球的威力并未受每球得分赛制的影响,各队更注重发球的质量;从分段情况看,第一段发球失误率最高;发球多得分、降低失误率对取得比赛的胜利,有重要的作用.     

体育院校排球专项训练课教学模式的研究

通过对浙江省体育院校排球专项训练课的调查研究,我们得出在课程对象选择上,应当建立双向选择机制。通过对照实验,证明了“分层次递进”、“莫斯顿互惠分组”排球教学方法是在现实条件下最有效的教学方法。在考核指标上,针对不同年级学生,我们建立了不同的考核指标。     

排球教学中实施合作学习教学模式的实验研究

运用实验研究、文献资料、数理统计等方法,对排球教学中运用合作学习方式进行探讨和研究。结果表明：合作学习有利于增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的协作精神,增强了学生学习的信心;合作学习能提高学生的学习兴趣和参与意识,提升学生的综合能力;合作学习能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,并培养了学生的自我评价能力÷     

普通高校排球教学中运用运动教育模式的研究

运动教育模式是高校体育教师教授基础理论、进行实践教学的重要手段。我国近几年才将运动教育模式引进高校体育课堂,让国外成熟的理论与我国高校体育教学的实际需求和现状相结合,最大程度上吸引学生主动参与到课堂活动中,有效提升课堂效率。本文分为四大板块,首先界定了运动教育模式的概念,简述了该教育模式的目的和特点,然后指明了当前我国普通高校排球教学中存在的问题,接着详细阐述了在普通高校排球教学中运用教育模式的优势,最后分析了排球教学今后的改进建议。希望本研究能够对我国广大高校排球教学以启发。     

构建高校高水平排球运动队的管理模式的研究

高校高水平排球队的管理模式和因此而产生的系列问题是长期制约高校高水平排球队可持续发展和我国大学生排球联赛竞技水平提高的瓶颈问题。构建我国高校高水平排球运动队的管理模式,为我国高校试办高水平排球队提供了一些新思路、新概念,为我国高校排球运动和CUVA的可持续发展提供了理论参考。     

2008年奥运会中国女排得分情况分析

通过对2008年奥运会中国女排与巴西、美国、俄罗斯、古巴女排4支队伍交手的5场比赛各队得分情况进行统计分析,研究表明：中国女排主动得分能力比对手弱,扣球、拦网得分方面有一定的优势,造成对方失误送分能力最强,优势明显。     

2005 年世界女排大奖赛总决赛中国队得失分情况研究

通过对2005年世界女排大奖赛总决赛中国队5场比赛得失分情况的分类统计，运用数理分析、比较研究等方法探讨了中国队在一攻、防反、拦网和发球得失分方面与其他各队相比的优势和差距，以期为今后在大赛中取得好的成绩提供改进思路。     

排球的发球技术在每球得分制比赛中的作用

本对2000年奥运会男排比赛、2002年世界男排锦标赛的发球技术的统计资料进行对比分析，找出世界强队在发球技术环节体现出来的统计学特征，为各级运动队的训练和比赛提供参考。     

气排球与室内排球裁判执法的区别

融运动技术、健身、娱乐、观赏于一体的气排球运动,是我国自1905年引进普通竞技排球以来,国内自主创新发明的实用新型排球项目。本文通过采用文献资料、比较分析、访谈等方法对气排球与室内排球裁判执法进行对比分析,找出气排球与室内排球裁判执法的不同之处进一步研究,并提出裁判员在执法过程中的公平性和准确性,为提高裁判工作能力和水平,推动气排球和室内排球进一步发展提供参考。     

论现代排球运动科学的发展

排球运动作为体育运动的重要的组成部分 ,经过不断地发展 ,已拥有自身独立的科学体系。本文结合九十年代以来排球运动、排球学科、排球科研三个方面的情况对排球运动科学进行阐述 ,分析了现代排球运动科学的新发展