成人教育落实科学发展观的应对方略

中共十六届四中全会提出了一个重要的论断,即“坚持科学发展观,更好地促进经济社会进步”“促进人的全面发展”。在新的科学发展观思想指导下,成人教育要审时度势、把握全局、明确新形势下发展的总体走向和新变化、新矛盾、新特点。落实科学发展观,要重新审视时代特征,给成人教育以科学定位;要观念更新、思路重建,给成人教育以准确定向;要创新模式,给成人教育以完整定型;要重新认识适应性人才素质结构,给成人教育以准确定格。     

重构成人教育的价值理念

2005年的春天，我国改革与发展的主题是构建和谐社会。它既是我国社会主义现代化建设进入关键阶段的客观要求，也是新形势下贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力的重大战略举措。是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的一项重要任务。     

论成人教育落实科学发展观的五大应对方略

胡锦涛在党的十七大报告中再次强调,要“深入贯彻落实科学发展观”。在新的科学发展观思想指导下,成人教育必须要审时度势、把握全局,明确新形势下发展的总体走向和新变化、新矛盾、新特点。落实科学发展观,就要重新审视时代特征,给成人教育以科学定位;要观念更新、思路重建,给成人教育以准确定向;要创新模式,突破传统,给成人教育以完整定型;重新认识适应性人才素质结构,给成人教育以准确定格。     

落实科学发展观,推动成人高等教育可持续发展

科学发展观的理论方法为成人高等教育的可持续发展奠定了坚实的理论基础,落实科学发展观,成人高等教育必须树立终身教育、质量第一和市场需求的发展观念,必须在教育体制、管理机制、师资队伍和课程体系等方面开拓创新。     

以科学发展观审视成人教育的定位

具有行业特色的成人高校要抓住成人高等教育发展的机遇,依托学校潜在的资源优势,努力彰显自身特色,确定适合学校的服务方向、专业侧重、办学层次等基本方向,形成独具社会、行业品牌效应的成人教育特色。     

落实科学发展观 大力发展成人教育

树立和落实科学发展观,对于实现我国成人教育健康、有序、快速、持续、协调发展具有十分重要意义。随着社会经济的发展,成人教育的领域将更加广阔,办学形式和层次将更加多样化,我们要正确理解和定位成人教育在促进经济社会协调发展中的重要作用,明确新时期成人教育的发展思路,坚持科学发展观,大力发展成人教育。     

从科学发展观看人与社会的全面发展

“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进人与社会的全面发展”,这是当前深化经济体制改革的重要原则。科学发展观的提出更使这一思想得以深入阐发,它所包含的科学内容也越来越被人们认同。一、科学发展观的实践依据多年来,我国在经济快速发展的同时,也积累了不少矛盾和问题,主要是城乡差距、地区差距、居民收入差距持续扩大,就业和社会保障压力增加,教育、卫生、文化等社会事业发展滞后,人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾加剧,经济增长方式落后等。这些问题必须高度重视而不可回避,必须逐步解决而不可任其发展。还…     

科学发展观与可持续发展教育

首先,树立科学发展观有助于推动可持续发展教育。改革开放以来,我国在经济、政治、文化等方面的发展十分迅速,25年改革开放成果表明,我国的发展道路是正确的。在邓小平“发展是硬道理”的核心思想推动下,不但迅速地解决了人们长期以来没有解决的温饱问题,而且做到了“两手抓”、“两手都要硬”,促使了社会发展的较好平衡。江泽民同志不但继承了邓小平同志的发展思想,而且进一步发展了这一思想。     

人力资源开发与成人高等教育

在人力资源开发中,人才开发、特别是高层次人才的开发更是人力资源开发的重中之重。我国成人高等教育是终身教育体系中时限最长、形式最多、服务面最广、最为开放的重要组成部分。随着经济全球一体化,人才竞争、就业竞争日益激烈。在这样的背景下,成人高等教育在人力资源开发中无疑是大有作为的。(一)树立“四个第一”理念。面对我国全面进入建设小康社会,加速现代化进程的新形势,成人高等教育必须主动承担起全面开发人力资源的重任,为我国全面建设小康社会提供源源不断的智力支持,必需树立人力资源建设是经济社会长期持续发展的第一资源;是…     

树立和落实科学发展观 深化高等教育改革

科学发展观是中国经济政治和社会发展的正确方针，也是深化高教改革、促进其可持续发展的正确指导思想。要继续坚持高等教育稳步发展，适当控制发展速度，加大政府投入和贫困生的扶持力度，加强高校管理，努力提高人才培养质量。     

落实科学发展观 发展以人为本的成人高等教育

成人高等教育是现代高等教育体系的重要组成部分,在构建终身教育体系中扮演着重要角色。针对现在成人高等教育发展存在的问题,本文运用科学发展观理论为指导,确定以人为本的教育理念,改革以人为本的教学内容,发扬以人为本的教学作风,倡导以人为本的教学手段,解决工作中存在的问题和矛盾,推进成人高等教育健康发展。     

落实科学发展观 促进成人高等教育发展

成人高等教育的可持续发展应以科学发展观为导向,转变观念、提高认识,坚持以人为本,满足经济社会发展需求。成人教育是我国高等教育的重要组成部分,是终身教育体系中的重要组成部分。应该统筹兼顾,正确处理好规模、质量、结构、效益之间的关系,推动成人高等教育持续健康发展。     

以成人高等教育的发展促进面向21世纪人力资源开发——我国成人高等教育未来发展方向的探索

进入21世纪，人力资源的开发与再开发日益成为国家竞争力的关键，作为劳动者终身教育体系重要组成部分的成人高等教育，应积极满足这一发展需要，及时调整办学方向，以促进面向21世纪的人力资源开发。本文试从人力资源的开发与成人教育的关系层面，就我国成人高等教育的未来发展方向作一初步的探索。     

科学发展观视野下的成人高等教育课程开发

当前我国成人学习者的主要特点有：知识结构的“非常规性”,学习需求的多样性,学习过程的自主性,注重实用性和时效性,工学矛盾突出,以业余学习为主,学习受其经验影响．用科学发展现指导当前我国成人高等教育课程开发,其主要对策有：以满足成人学习目的为基本价值取向,确定课程目标;融合成人的工作、生活经验和现代科学技术成果,整合、更新课程内容;构建多样化与综合化相结合的课程结构;进行科学、有效的多元化的课程评价．其一般流程为：确认学习需求,确立课程目标,选择课程内容,组织课程内容,设计教与学的形式、方法及环境,开展课程营销,实施课程,评价课程。     

新时期我国成人教育的定位与转型

成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新的教育制度,它的发展代表着教育改革与发展的潮流和方向。成人教育的地位和作用应该引起全社会的重视,我们应该充分发挥它的潜力,使其为我国的社会主义建设做出更大的贡献。     

树立和落实科学发展观深化高等教育改革

科学发展观是中国经济政治和社会发展的正确方针,也是深化高教改革、促进其可持续发展的正确指导思想.要继续坚持高等教育稳步发展,适当控制发展速度,加大政府投入和贫困生的扶持力度,加强高校管理,努力提高人才培养质量.     

树立和落实科学发展观 深化高等教育改革

科学发展观是中国经济政治和社会发展的正确方针,也是深化高教改革、促进其可持续发展的正确指导思想。要继续坚持高等教育稳步发展,适当控制发展速度,加大政府投入和贫困生的扶持力度,加强高校管理,努力提高人才培养质量。     

社会转型期的成人教育与终身教育——2006年中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河j2省成人高等教育研究会年会综述

此次会议围绕“社会转型期成人教育、终身教育的前景探讨”这一主题，主要对以下三个问题进行了广泛、深入的交流：一是成人教育、终身教育在构建和谐社会进程中的重要价值和历史地位；二是成人教育研究发展的回顾与思考；三是成人高等教育面临的问题与发展方向。     

树立科学发展观 促进教育健康发展

科学发展观是党的十六届三中全会首次提出的，其主要内容是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。其核心是“五个统筹”，即“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。科学发展观是以人为中心的，以实现人的全面发展和社会全面发展为目的的社会发展观。     

以人为本的科学发展观

以人为本是科学发展观的本质和核心。一切发展归根到底都要着眼于人，也就是着眼于不断满足人民群众日益增长的物质和精神的以及自身发展的需要。坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋发展、促发展。坚持以人为本，很重要的是在发展中提高人的素质。要建设