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电学问题涉及的物理量多,电路变化频繁,许多题目都要求我们必须域出每次电路变化后的等效电路图,然后再根据不同电路状态下电流之间的相应关系列式,碰到单个方程不能求解出所需的物理量的情况时,还需要方程组来解答.下面介绍几道典型的考题,供同学们参考. 相似文献
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华庆富 《初中生学习(中考新概念)》2008,(9)
电学问题涉及的物理量多,电路变化频繁,许多题目都要求我们必须画出每次电路变化后的等效电路图,然后再根据不同电路状态下电流之间的相应关系列式.碰到单个方程不能求解出所需的物理量的情况时,还需要列方程组来解答.下面介绍几道典型的考题,供同学们参考. 相似文献
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华庆付 《第二课堂(小学)》2005,(10)
在解答有关密度的计算题时,我们发现,只要仔细研究一下各个物理量之间的关系,找出其中一直没有变化的物理量,利用这种不变的关系,那些看似复杂的题目其实也很好处理。一、抓住质量不变的关系例1体积为10m3的水结成冰之后,体积如何变化?变化了多少?(ρ冰=0.9×103kg/m3) 相似文献
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电学中的比值类问题是一个难点问题,也是中考中经常出现的问题.此类题目是以电路变化为基本特点,有两次或更多的物理过程.解这类题目的关键是要弄清物理过程,抓住不变的量或相同的量,寻求相应的物理关系,是解决这类问题的关键.对一些常见的物理量的比值关系要熟悉,以便迅速抓住要点,准确地选择物理公式. 相似文献
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柳亚章 《数理天地(初中版)》2006,(2)
有这样一类电学题:在某一电路中,由于开关的状态发生变化或滑动变阻器的滑片滑动, 使电路的结构发生改变,电表示数随之变化,求相关的物理量.解决这类问题,应抓住电源电压和固定电阻阻值不变,结合电路特点,设法求出电源电压(不论题目中有没有这个要求),并以电源电压作桥梁,建立方程.这就叫 相似文献
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刘志仁 《中学物理教学参考》2007,36(4):63-63
2006年江西省中考试卷中给出了一道限定使用等效替代法的试题,让我们通过这道试题学会从多角度灵活运用等效替代法.试题 "曹冲称象"的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象换成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重.人们把这种方法叫"等效替代法",请尝试"等效替代法"解决下面的问题.探究目的粗略测量待测电阻 R_x 的值.探究器材待测电阻 R_x、一个标准的电阻箱(元件符号),若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大).设计实验和进行实验(1)在右边的方框内画出你设计的实验电路图;(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量:第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路; 相似文献
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电学在生产和生活中应用非常广泛,所以电学在初中物理课本中占较大篇幅,在中考物理试卷中也占较大比例.学习电学,离不开电路,而电路主要由电源、用电器、开关和导线等组成.在初中阶段学习电学,主要研究通过用电器的电流林在用电器两端的电压和用电器的电阻,以及三者之间的关系,研究电流通过电阻所做的功及做功的快慢(电功率).所谓电学动态题,就是电路中某个物理量(通常指电阻)发生变化时而引起其他物理量变化的有关题目.常见的是含有滑动变阻器的电路.分析电学动态题,要注意下列原则:抓住丕莫里层负天化免放边基渡重·电… 相似文献
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课堂回放镜头一:重温故事,提出问题师:今天这节课我们学习的内容是什么?生:替换。师:替换是解决问题的一种策略。说到替换,不得不说这个故事。(屏幕出现:曹冲称象)曹冲是怎样称出大象重量的?生:先把大象赶到一条船上,在船上刻下水位,再用石头替换大象,称出石头的重量就可以了。师:对!聪明的曹冲就是用等量的石头替换大象,把原本 相似文献
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由滑动变阻器滑片的移动或开关的开、合引起电路阻值的变化或结构的改变,从而引起电路中某部分电流、电压及其它物理量变化的题目,是中考考试热点问题.纵观各地中考试题,该类题目又有了新的变化,考察方式更加灵活,考察内容更加综合.这要求学生必须能够灵活运用所学知识解决问题. 相似文献
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孙凯慧 《数理化学习(高中版)》2004,(17)
传感器在自动控制、信息处理、遥测、遥控技术中担负着信息采集任务,传感器能将我们想探测或调控的物理量转换成便于测量和调节的量,大多转变为电学量(电流、电压等),当待测物理量变化时,电路中的电流或电压也按照相应规律变化,我们测电流或电压就可知道待测物理量的变化,调控电流或电压也可以反过来对原物理量进行调控.传感器为自动测量、自 相似文献
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《物理课程标准》中明确提出,从自然和生活到物理,从物理到社会。这就要求各种考试向应用型转轨,最近两年来,全国各市的中考内容尽量向应用型发展。因此,中考物理题中出现了一种新的题型———图表信息题。仔细研究各市考题,大致可分为以下三种类型的题目。一、各种工具、器件、机器设备的铭牌在铭牌上有一些物理量,要求同学们应用这些物理量解决实际问题。对于这种题目,同学们应该知道初中各个物理量的符号以及物理量的单位符号,明确知道铭牌上的各物理量。例1(重庆市中考题)将铭牌上标有“12V6W”的灯泡接在9V的电路中时,灯泡消耗的功率… 相似文献
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所谓变化电路 ,就是在电路中由于滑动变阻器滑片位置的改变 ,或开关的闭合、断开及其他原因而引起电路结构的变化 ,从而导致电路中的电阻、电流、电压、电功率等有关物理量发生变化的电路 .这类问题的求解是初中物理学中的重难点 ,也是各地中考命题的热点 .本文就变化电路的形式及其求解策略作一探讨 .一、判断电路中电流表、电压表读数的变化解答这类问题时 ,首先要分清电路中各部分之间的连接方式 ,分析电路中的控制元件 (开关、滑动变阻器、电阻箱等 )的变化而引起电路中电阻的变化情况 .一般来说 ,电路中只要有一个电阻阻值减小 ,总电阻… 相似文献
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在诸多物理量间的关系中有不少是成正比例关系的.准确的理解正比关系,对准确解题和提高解题速度是十分重要的.下面就谈谈正比关系以及如何灵活应用正比关系问题. 一、谈谈正比关系大家知道,我们把y=kx的函数中y与x的关系说成是正比例关系,k为比例系数. 1.一般来说,两个物理量间成正比关系是在一定条件下的.如理想气体的压强与热力学温度成正比的条件是:一定质量的理想气体体积保持不.又如弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短)量成正比的条件是:在弹簧的弹性限度之内.所以要正确应用正比关系解题,首先要注意题目给出的变化过程是否满足成正比的条件. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2020,(Z1)
<正>含理想变压器的动态电路问题的呈现方式,可以是原、副线圈的匝数比变化引起原、副线圈的电压、电流等物理量发生变化;也可以是保持原、副线圈匝数比不变,副线圈所接外电路中的负载变化,从而引起原、副线圈电路中其他物理量发生变化。分析此类问题的前提条件是明确理想变压器的工作原理,厘清理想变压器的特征和各物理量之间的制约关系,掌握恒定电路中各物理量的定量关系。一、理想变压器的工作原理变压器工作的基础是互感现象,即通过 相似文献
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王万军 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
习作内容1.材料:牛能犁地,大象能搬木头,啄木鸟能给树治病。不久,他们之间发生了争执,聪明的猴子当了法官。从此他们都明白了……2.要求:根据材料自定题目,抓住“争执”和“明白”,大胆展开想象,编一篇童话故事。要求写清事情的前因后果,注意语言的趣味性,要符合童话特点。 相似文献
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岳应琳 《数理天地(初中版)》2002,(8)
同学们在做电学题目时,往往被错综复杂的电路图搅乱了思维,以至不能理清电路元件之间的关系.其实遇到这种情况,我们只要运用“拆,去,画”这三步,就可以使电路简化,化难为易. 相似文献