近几年地矿部属大中专校教育变化趋势及其思考

因工作关系,近年来我们整理研究了地矿部有关教育年报资料,发现由于社会主义市场经济体制的建立,特别是近两年来招生和就业制度的改革,人才市场逐步放开与形成,使地质院校产生了一系列深刻的变化,促进了管理体制、投资体制、办学形式的改变,     

中专校英语教学的几点思考

中专学校的学生英语基础和普通高中的学生相比普遍较差,这就要求我们中专学校的英语教师,在教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的使用以及教学评价机制的改革等方面必须要有别于普通高中.也只有这样才能因材施教,取得良好的教学效果.     

关于中专校后勤服务社会化的思考

一、服务社会化是中专校后勤改革发展的必然趋势 近几年,随着教育整体改革的深化,中专校后勤工作虽然也得到了较大的改观,但是,由于没有摆脱计划经济的的束缚,虽然形式上有所改变,但其实质仍旧是行政、事务型的传统管理模式。因此,后勤工作并没有从根本上得到改进,实践中很多问题还在严重困扰着后勤工作。     

对中专校实行弹性学制的思考

随着中等职业教育改革的深入，改革传统的学习制度，试行学分制，实行弹性学习制度，已成为当前中专学校教育教学改革的当务之急。一、中专校实行弹性学制的优越性１．实行弹性学制可以增强学校办学活力，有利于自身发展长期以来，由于受计划经济体制的影响，我国的职业学校普遍实行整齐划一、步调一致的固定学制，学习时间的长短、教学计划的安排基本上由上级教育部门统一制定。毫无疑问，传统学制便于教育主管部门加强对学校的管理，规范学校的办学行为。但传统学制也有很大缺陷：其一，学校主体地位难以体现；其二，难以照顾学生的差异性…     

中专校后勤改革的几点思考

一、改革的指导思想后勤工作是服务性的.后勤改革必须坚持正确的指导思想,应努力做到以下三点:1.全心全意地为教学服务,为师生员工的生活服务.     

关于中专校生均培养成本核算的思考

长期以来,国家对中专校的教育经费实行预算包干管理办法,这种办法实质上是一种不计成本、不讲效益的管理办法。随着经济体制改革的深入和社会市场经济的建立,原有的预算管理方式已不适应经济体制改革发展的需求,因此,加强财务管理、减少浪费、正确计算人才培养成本,寻找降低成本的途径,提高教育投入的社会效益和经济效益,已成为学校管理的重要组成部分。而成本核算又是加强学校财务管理的重要内容,起着综合反映学校工作质量的重要作用。为此,本文仅就中专校生均培养成本核算工作谈谈自己粗浅的看法。     

加强农业中专教师队伍建设

加强农业中专教师队伍建设兰州农校李敏骞全国２００多所农业中专目前每年要为国家培养４万多中等农业技术试验、推广和农村经济管理人才，他们对我国农村经济的全面振兴发挥着重要的、不可替代的作用。因此，办好农业中专对我国农业和农村经济的健康发展与繁荣具有十分重...     

加强中专教师队伍的建设

目前中专师资队伍的现状与21世纪中等职业教育的要求存在着明显差距，加强中专师资队伍的建设，是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。一、中专教师队伍存在的主要问题1、教师队伍结构不合理。一是教师年龄结构不合理，老年教师逐渐退休后，骨干教师严重不足．形不成合理梯队。据统计，北京市中专教师中，36岁至45岁的教师所占比例不足20％，35岁以下教师占60％以上。二是学历结构不合理，学历水平总体偏低。全国中专教师21．5万人．本科及以上学历仅占67．7％。更严重的是缺少学科带头人。三是职务结构中，高级职务占全体教师的比例偏小…     

建设一流中专校

成都航空工业学校建校三十年了。三十年来，历届校领导同全校教职工一道，始终坚持自力更生、艰苦奋斗的革命精神，努力探索教育规律，不断总结办学经验，促使学技迅速发展，成为全国具有示范作用的国家级重点中专学校。一、全校职工无私车流，学校建设飞速发展三十年前，学校在艰苦奋斗中起步。建校时，仅接管了三十三亩校园面积和三千多平方米砖木结构的破旧平房。校园内乱石成堆，杂草丛生，坑痕交错，连饮用水都无法保证。就是在这样的条件下，师生员工曾冒着刺骨的春寒，下府河捞卵石，拉架连运水泥，揭开了建设成都航校的历史篇章。在…     

略论中专校毕业设计

本文针对近年来工科学校毕业设计工作的改革,阐述了毕业设计工作在教学中的必要性.关键是改革传统方式,完善课题设计,认真指导,理论联系实际.     

建设一流中专校

建设一流中专校陈炎，唐志忠成都航空工业学校建校三十年了。三十年来，历届校领导同全校教职工一道，始终坚持自力更生、艰苦奋斗的革命精神，努力探索教育规律，不断总结办学经验，促使学校迅速发展，成为全国具有示范作用的国家级重点中专学校。一、全校职工无私奉献，...     

对我校教师队伍建设的思考与设想

培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人，需要靠跨世纪献身有中国特色社会主义教育事业的教师。正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是当前深化教育改革、实施素质教育的根本大计。我校现有在岗教职180名，其中中青年教师45名，占在岗教师的56％以上；到本世纪末，一部分老教师将相继离开工作岗位，形成一个退休高峰。如何解决人才断档问题将是我校教师队伍建设当前乃至今后一个时期内面临的非常重要的问题。为此，建…     

提高中专校办学质量和效益的思考

社会主义市场经济,使中专校遇到了变革性的挑战和历史性的机遇,改革任务千头万绪,提高办学质量和效益是最核心的一项任务.本文试图结合中专校的改革实践,就这个问题谈一些初浅的认识和看法.一、对中专校质量和效益的几点认识1、提高认识,树立新的质量观念(1)面向现代化:邓小平同志提出“三个面向”的实质就是教育要现代化,教育要面向现代化是“三个面向”的核心和基础.教育不与现代化建设相适应,不为现代化建设服务.就失去了发展的方向和动力.教育又是属于未来的事业,在当代世界范围的经济竞争中.“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”.教育现代化不仅意味着教育在培养规模、能力、设施、手段等“硬件”上的改善和发展,更重要的是在教育观念,教育内容、教育方法等“软件”方面的改革和更新.一个适应现代化需求的     

中专校开展创造教育的实践与思考

创造教育是本世记三四十年代发轫于美国的一种教育思潮和教育运动。它大体包含三个方面的内容:一是发明创造知识技能和经验的教育;二是创造训练,指面向名类人员,主要以提高他们思维能力和想象力为目标的系列教育;三是创造教育,指普通教育中以培养学生创造力为目标的教育运动。美国“创造工程之父”奥斯本在其名著《创造性想象》中指出:“人类社会的文明史正是人们依靠创造力实现的辉煌成就构成的。想象力是人类能力的试金石。作为动物,人类之所以得以继续、生存,毫无疑问是依靠想象力;作为人类,人们也正是依赖想象力才能征服世界。”人类的历史就是创造的历史。     

中专校推行学年学分制的实践与思考

我校是一所以财经类专业为主的中专学校 ,各专业学制均为三年 ,进校的学生年龄偏小 ,如果目前实行完全学分制 ,一方面与上级有关行政部门现行的政策不配套 ;另一方面 ,学生要在三年内提前完成专业培养目标所规定课程的学习任务 ,可能会加重一些学生的学习负担 ;同时就业年龄偏小 ,学生失去读书的黄金季节 ,对学生将来的发展也不利。因此 ,我们认为 ,试行学年学分制是一个好办法 ,它既规定学习年限 ,又实行学分 ,非常切合中专教育的实际 ,在现阶段也是切实可行的。一、实施学年学分制的基本做法我校制定学年学分制实施方案的指导思想是积极探…     

对中专校专业设置若干问题的思考

专业设置是否合理是关系到学校能否适应社会需求和获得良好办学效益的重要问题.专业设置涉及众多因素,本文拟就学校内在专业设置中的若干问题提出一些看法.一、专业设置既要市场导向又要遵循教育规律和从实际出发专业设置必须把社会对人才的需求当作首要问题加以考虑.这种需求一般是通过生源市场和人才就业市场而得到反映的.生源市场上学生的专业选择倾向受就业市场的制约,但也常与之出现一定程度的背离.当前,学生专业选择明显受利益驱动的影响而向待遇高、工作环境好的专业倾斜.许多毕业后在第一线生产岗位工作的专业吸引力减弱,特别是工作环境较差的专业受到考生和家长的冷落.因此,生源市场上专业的冷热未必能全面反映社会对人才的需求状况.另一方面,当前人才市场发育尚不成熟并有很大局限性.