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加强英语实践教学提升研究生英语应用能力——中国科学技术大学英语语言实践中心建设探索 总被引:2,自引:0,他引:2
总结了中国科学技术大学研究生英语教学在过去十余年间所取得的经验,分析在探索英语教学新路、建设英语语言实践中心、提升研究生英语应用能力过程中存在的问题,探讨英语语言实践中心未来的发展思路.文章认为研究生英语教学对象是英语语言知识与英语应用技能严重失衡的学习者,因此研究生英语教学的关键就是将学生已经掌握的英语语言知识转变为他们今后在科研及学术交流中所需的英语综合应用技能.文章认为在英语知识向英语应用技能的转变过程中,实践是一个不可或缺的环节. 相似文献
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在小学英语教学中,影响教学质量的重要因素是教学不得法.英语教师应学习他人经验,总结自身体会,探索小学英语教学方法.如做动作学英语,做游戏学英语,单词接龙,连锁反应等. 相似文献
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"兴趣是学习之母".学习英语的兴趣有无是英语教学成败的关键.在高职高专英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,使其向学好英语迈进,提高英语教学的效果.加强高职英语教学现状的探究,找出存在的主要问题及解决办法,具有十分重要的意义. 相似文献
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英语教学的目的是使学生具有一定的英语表达能力.学生的英语表达能力离不开听、说、读、写的基本技能,基本技能又建立在英语基础知识之上.因此,英语教学应该着重基础知识的教学,以英语技能丰富英语基本知识,以英语基本知识和英语技能升华学生的英语表达能力.本文结合笔者在教学实践过程中的总结和体会,就如何加强学生的英语基本知识提出一些建议. 相似文献
5.
电影是语言教学的有效手段.英语电影在大学生英语听说教学中有着独特的优势.本文阐述了利用英语电影在大学英语听说教学中的优势,并探讨了利用电影组织英语教学的方法. 相似文献
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写作是大学英语教学的重要环节,也是学生英语综合运用能力的体现.因此,如何提高大学生的英语写作能力成了大学英语教学的重要内容.本文首先分析了大学英语写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出了提高大学英语写作的方法. 相似文献
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大学英语教学最主要的目的是为了培养学员英语的实际运用能力以及促进学员思维能力的提高.阅读能力是学员英语综合能力的重要组成部分,然而在实际的英语阅读教学中还存在一些问题.如何采取有效的英语阅读教学技巧提高学员的阅读能力是目前亟待解决的问题.本文结合教学实践,旨在探讨现行大学英语阅读课堂教学存在的问题,并为英语教学提出参考意见. 相似文献
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阅读是一种交际行为,是人的语言能力和交际能力的融合.大学英语阅读水平的高低是衡量大学生英语语言综合水平的重要体现.因而英语阅读在英语教学中占有举足轻重的地位,也是我国大学英语教学中的核心内容,同时也是大学生学习英语的重要手段和目的.但目前的大学英语阅读教学环节的现状和实际效果却不容乐观,英语阅读教学的改革也就成了应试教育向素质教育转型的必经之路. 相似文献
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张希萌 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(3):128-130
大学英语泛读教学是英语教学改革的重要内容.这里结合大学英语教学实践简要分析了大学英语泛读教学现状,并就如何开展大学英语泛读教学提出了几点建议. 相似文献
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高职英语教学应根据“外语教学与实际工作需求相结合”的要求,将高职行业英语课程提上日程.基础英语和行业英语有效结合,是高职高专公共英语行业化的行之有效的方法.高职高专艺术类学生的英语教学,既要充分考虑英语学科教学的需求,又须兼顾未来职业对英语的要求.应着重从艺术行业英语教学内容的选择、组织模式,和英语教学训练模式这两个方面进行探讨. 相似文献
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专门用途英语教学是一门实用性很强的语言教学.但高职学校的许多英语教师时专门用途英语教学的认识还不足.本文阐述了专门用途英语的发展、定义、特点及分类,结合高职高专英语教育要求,依据开设旅游英语的经验,以期促进高职英语教学中专门用途英语的发展. 相似文献
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英语阅读是大学英语教学中的一门专业基础课程,也是大学英语教学的重要组成部分,单从我们阅读理解在英语应试中的分值比例就可以看出阅读是一个学生英语能力的首要体现.但事实表明,当下大学生的英语学习现状表明英语阅读方面还存在很大的问题.因此,在大学英语教学中如何解决这些问题,使学生能够进行有效的阅读就变得非常重要. 相似文献
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英语是现今中国大中小学的一门必修课.由于历史原因,我们的英语教学曾倾向于英国英语的使用.随着与各国在经济、文化科学等领域范围内的合作与交流,大量美国教师拥入我国,大批学生也赴美深造;再加上各种媒介的影响,现今的荚语教学已渗入了很多美国英语.本文就英国英语与美国英语在英语教学中的差异性表现做个初步性的探讨. 相似文献
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胡莹 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
英语课外活动是教学的辅助手段,也是课堂教学的延伸和补充,是整个英语教学的一个有机组成部分,是增加课堂上语言实践广度和密度的有效途径.高职英语教学在重视课堂教学的同时,还应注重多种形式的英语课外活动教学,从而培养学生学习的兴趣,锻炼学生的综合能力,提高学生的英语素质. 相似文献
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随着国际交流的发展趋势的加剧,英语起着越来越重要的作用,而作为职业英语教学已经变得越来越重要,特别是就业压力空前严峻的形式下,培养出合格的职业英语人才一直是职业教育学校所依赖的砝码,在普通高等英语教育优势日渐下降的趋势下,英语ESP教学应运而生.该文从当前英语教学背景入手,提出英语教学应准确定位,在对英语ESP教学的含义和特点进行分析,进而对了英语ESP教学的实用性进行了详尽分析,最后分析了ESP教学的意义. 相似文献
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英语阅读能力的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要标准.在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的重要活动和重要技能,因此,如何逐步提高学生的英语阅读能力一直是大学英语教学的一个重难点.本文就如何培养和提高学生的阅读能力,结合作者在教学实践中的一些体会进行了探讨. 相似文献
18.
孙丽娟 《中国科教创新导刊》2007,(23):77-78
英语教师的能力,是搞好学校英语教学的关键.英语教师是学校英语教学过程的直接实施者,教师能力的高低如何,全面与否都直接关系到学校英语教学的质量.在改革开放的大形势下,随着教育改革的不断深入,对英语教师的能力要求也在不断提高. 相似文献
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杨琨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(17):232-233
性别差异是英语教学中不可忽视的一个变量,大学英语教学应充分考虑性别差异这个变量,使男生和女生都取得英语学习的最高效率.本文通过对大学生性别差异在英语学习中主要表现进行分析,发现性别因素对英语学习有很大的影响,因此英语教学工作者在教学过程中应该充分发挥男女两性各自学习英语的优势,积极地探讨基于性别差异的外语教学策略,以指导我们的外语教学实践. 相似文献
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阅读是小学英语教学的重要组成部分.阅读不仅能帮助学生获取丰富的英语知识,还能扩大词汇量,促进学生听、说、读、写综合能力发展.阅读教学在小学英语教学中起着十分重要的作用,但农村小学英语教学现状却不容乐观.
一、农村小学英语阅读教学的现状
1.英语教师素质偏低.教师年龄偏大、教学观念滞后是非常普遍的现象.教师大部分是包班上课,教学任务繁重,既教语文又教数学,专职的英语教师寥寥无几.像笔者所在的镇,14个村完小只有3个专职英语教师,这3个教师还是在中心小学任教.村完小的英语教师只能从比较年轻的教师当中挑选兼职教英语,有的教师还要同时上两个村完小的英语课. 相似文献