从家长的教育细节看家教质量

家庭教育中有许多有待开掘的细节。如言语细节、行为细节、神态细节、环境细节等。如果在教育过程中有更多的细节被注意、被发觉，那么我们的孩子就会在高质量的家庭教育中健康、快乐地成长。[编者按]     

家教方法大盘点

在上期《为人父母，困扰谁知？》中，我们历数了家长在教育孩子过程当中的种种难题。究竟吊什么样的办法去解决这些让家长揪心的问题？我们在查阅各种资料、采访多位专家、家长之后，重点推出本期关注——“家教方法大盘点”。     

教育学生从“教育”家长开始

<正>一、案例呈现本学期,班里的一个男孩子早晨经常迟到,我找到这个孩子询问他迟到的原因,孩子支支吾吾说不清楚。在与孩子很难沟通的情况下,我给家长打了电话,说明孩子经常迟到,影响了班级的成绩,希望家长能够让孩子早晨提前出来,不要迟到。家长一方面表示早晨堵车很厉害,另一方面也表示尽量克服困难。     

成功的家教是善于发现

目前，培养孩子的兴趣特长己成为一种风气，课余时间，家长们纷纷把孩子送进各类五花八门的特长班、兴趣班去学习深造，而且在大城市这种风气尤甚，当然这并不是什么坏事。但在特长班、兴趣班选择上，却出了一些问题。父母们最爱把自己的理想强加到孩子身上，按自己的主观愿望来替孩子选择。     

家教的艺术

儿童是祖国的未来,是家庭的希望,为父母者无不希望自己的孩子长大有出息.家庭教育是门科学,也是一门艺术.良好的家庭教育,对孩子的影响是终生的.家庭是孩子最早接受教育的环境,父母是孩子教育的第一任教师,孩子良好的心理素质的养成,要靠父母做好心理健康教育.     

当心家教中的倾听障碍

在家庭中，父母经常会听到孩子诉说他与小伙伴之间发生的矛盾，或者听到孩子抱怨他在学校遇到的烦心事。大多数家长都认为自己是个好听众，然而真正的倾听比许多人认为的要困难得多。     

教育孩子，应该从教育家长开始

昨天的下午,接到小弟的电话,说是正上小学一年级的小侄儿的铅笔刀坏了,要我再给他买一个。当时正忙着睡觉,晕晕乎乎的,即使渐渐地醒来,也懒得动弹。     

孩子情商缺位 源于家教缺失

“你有想对父母说的心里话吗？”“好像没有。”“父母有什么令你感动的事情？”“想不起来了。”某小学对四年级学生做了一次问卷调查，出人意料的是．90％以上学生的回答非常淡漠。教师们深表忧虑：“现在的学生们最缺乏的就是情商。”     

幼儿家教中的十种不良教育方式

为了培养孩子坚强、自信、乐观、开朗、热情的性格，促使他们健康、快乐地成长，作为孩子“第一任老师”的家长的爱应该是理性的。爱而严格，有分寸，按照科学、积极的养育策略实施幼儿家庭教育，使幼儿在相对宽松自由的环境中、在爱的滋润与美的熏陶下，尽早养成一些积极向上、健康的品格特质，将自己的潜能发挥出来，为以后的成长打下坚实的基础。在家庭教育中，家长应该按照科学的家教观念和方法去教育和引导孩子。避免以下一些不良的家教方式。     

父母小小的改变，孩子大大的不同——“沟通从心开始”

儿女学习进步，源于父母引导；家庭教育精髓，尽在《家长指导》[编按]     

有偿家教：掀起你的盖头来

望子成龙,望女成凤,是每一个家长的心愿。家长们在想方设法地为孩子寻求一个好的教育环境的同时,也苦于自己的精力与能力有限,不能对孩子的学习进行单独辅导。     

家长教育孩子必须讲究方法

家长是孩子的第一任教师，其主要地位无可替代，家长希望子女出类拔萃，合情合理，可常常又因方法不当而导致事与愿违。笔者在这里谈几点看法。[第一段]     

教育改革从家长教育开始

大家对教育不满,主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私,团结协作能力不足等。这些,归根结底还是做人的问题。家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是严重缺失的。     

家教和学校教育:走不出的恶性循环

当前,在我国各大,中城市,家长请家教,教师和大学生做家教已蔚然成风。家教,从其现行态势和规模来看,俨然成为一种新生的职业。透过热闹的现象,用理性的眼光来审视家教和学校教育的关系,我们发现：家教和学校教育是一对矛盾的现象。从本质上说,     

教育改革从家长教育开始

<正>大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,     

透视有偿家教

时下，一些家长望子成龙心切，在正常的课堂教育之外，纷纷花钱聘请家教给孩子补课。本来作为正常课堂教学的有益补充这无可厚非，然而由于利益的驱使等，一些在职老师陷入了补课“怪圈”，有偿家教逐渐“变味”。对于此类现象，近几年一些地方和学校虽明令禁止，但收效甚微，甚至愈演愈烈。社会怨声四起，家长、学生苦不堪言。[编者按]     

教育孩子不妨先从“三不四要”开始做起

很多家长为教育不好自己的孩子而苦恼，深圳市现代家庭教育交流中心主任吴清云建议，家长不妨先从“三不四要”做起。     

试议幼儿园为家长开设家教课程

孩子在成长的过程中,家庭教育起着基础的、广泛的、不可替代的作用。然而,当今我国家庭教育还处于朴素的、白发的随意阶段,科学的、系统的家庭教育还很不普及,绝大多数家长对现代家教理念和方法,或茫然无知或知之基少,只是凭感觉和本能教育孩子。有调查显示,在北京不合格的家长竞有70％之多,可想而知其他省市不合格家长所占的比例会更高。     

谁来教育孩子的家长

学校的主要任务是培养祖国的未来建设人才，教师则是培养人才的主要承担者．他们在教书育人。传道授业的职业道德指引下．兢兢业业．忘我工作。他们是人，也有七情六欲．他们循循善诱．有时也会恨铁不成钢，特别是学生品行方面的缺点屡教不改，屡屡犯错之时。此时．教师凭着自己独特的身份，对学生严加管教。俗话说：“教不严．     

有偿家教伤了谁

有偿家教虽然能缓解忙于工作而无暇顾及孩子的家长后顾之忧,也在一定程度上提高了学生的应试成绩,但弊端较多。