《中学教研(数学)》2006年总目次

用本原性问题驱动数学概念教学………………………杨玉东李传峰(1·1)数学教学中的“悖论”及其教育价值………………………徐文彬杨玉东(4·1)初议“本原性问题驱动课堂教学”………………………杨玉东徐文彬(5·1)稳中求变适度创新———2006年浙江省高考数学卷评析…………………………………张金良(10·1)●教材教法探讨数学新课程概念教学合理情景的创设…………………………………徐丹阳(1·5)数学课堂教学中学生辩证思维的培养…………………………………毛伟民(1·8)数学互动课堂教学模式之管见……张高平(2·1)支持学生自主探究的…     

湖南师范大学社会科学学报第31卷2002年总目录

·哲　学·马克思经济哲学之要义及其当代意义 (吴晓明 )(1-2 2 )………………………………………………王船山《周易》哲学思想探赜 (彭大成 ) (1-2 6)…………老子的“无为”现代领导学思想探析 (曾宪年 ) (1-3 4 )…论“真实”(高绍君 ) (2 -5)………………………………电脑网络引起了何种意义上的革命 ?(卢　风 )(2 -11)………………………………………………马克思对辩证法的新贡献 (舒远招 ) (3 -5)……………论知识创新的社会思维自组织过程 (刘卫平 ) (3 -11)…“人类基因组计划”引起的哲学思考 (陈　芬 ) (3 -15)…平凡蕴含真理　…     

2001年《外国教育研究》总目录

东北亚教育论日本教育之演变梁忠义　 1 .1………………90年代以来日本大学评价制度的　形成与发展胡建华　 1 .6……………………俄罗斯高等教育的现状及其面向　 2 1世纪的改革吕文华　 1 .1 1…………………面向 2 1世纪的韩国基础教育课程改革　——韩国第七次教育课程改革评价　孙启林　杨金成　 2 .4………………………以“社会化”取代“国家化”　——俄罗斯“教育社会化”思潮之考察　王义高　 2 .1 0…………………………………韩国学校教学的基本方法评介　——以启发式教学方法的本质特征　和主要手法为中心孙文正　 2 .1 6………     

徐州师范大学学报2001年总目录

(括号内数字 :期数·页码 )哲　　学程颐、朱熹“格物致知”论思路判析——从近代认识论角度邓联合 ,周广立 ( 3· 1 2 3)………………形而上学思维方式之辩证观孙　荣 ( 3· 1 2 7)…………价值视野下的实践正负效应冯建华 ( 3· 1 30 )…………试论道德选择刘丽霞 ,王明珠 ( 3· 1 33)…………………政治学·法学产品责任主体研究段仁元 ( 1· 1 2 5 )……………………论承运人对运输过程中旅客人身伤亡的赔偿责任李敬从 ( 1· 1 30 )……………………………………论高校党的理论建设与组织建设姚宜新 ( 1· 1 33)……论知识经济与领导决…     

本刊1998年社会科学论文总目录

、。,__、。__商业银行资产负债比例管理的系统性邓小平理论研究’”——’“””’””——”“——”“”一…………………………………………彭建冈dl维护全党的团结统一是我们事业成功的关键环节试论消费力的分解与合成…………………熊汉富1——学习十五大报告札记—……………·罗尔康1应根据有无生产资料使用权把握德育在邓小平教育思想中的地位—………·周英1全民企业就业的不同性质—…………·邓文莉1论邓小平改革开放的创造性思维模式形成论政府行为对经济周期的影响—…………·高峰1的客观基础与个性品质—……………·刘卫平…     

《外国教育资料》1999年总目录

专家访谈录从数学教育看德国课程改革动向——科豪斯一弗莱森保教授采访记…………………………………………………………………（—1）面临ZI世纪到来德国教育家在思考什么——W·米特教授访谈录………………………………………………………………………………（2—1）教育理论扫盲价值论与扫盲目的论——“新扫盲论”研究之……………………………………………………………,………………··（—3）扫盲范畴论与扫盲程度论——“新扫盲论”研究之……………………………………………………………………………（2—59）国际通行的扫盲概…     

《西北师大学报》(社会科学版)2002年总目录

篇名作者　期　页　　哲　学卢卡奇的“正统马克思主义”新探张和平　 1· 3 0…………………………………………………………………………………利奥塔《后现代状态》中的合法化模式徐　鹏　 1· 3 6……………………………………………………………………………论价值的主体性和客观性张红岩　 2·1 2 2……………………………………………………………………………………………西方精神对我们的意义邓晓芒　 3· 1………………………………………………………………………………………………从大文化背景出发审思科技思维中的“最佳原则…     

福建师大福清分校学报2003年学报总目录

专家论坛克劳塞维茨军事理论初探夏祖恩 ( 1)………………………………………………………………从生产力标准到“三个代表” :成熟执政党的理论飞跃———兼议江泽民同志“三个代表”理论的贡献胡义成 ( 1)……………………………………谈谈成语词典的编纂林玉山 ( 1)……………………………………………………………………中国共产党的革命也是为人权而斗争胡义成　胡　侠 ( 4 )………………………………………宋词的思维意境刍议夏祖恩 ( 4 )……………………………………………………………………试论马建忠的语法思想林玉山 ( 4 )………     

1999年《中学数学月刊》总目次

1998年全国普通高考数学试题评价报告一堂别开生面的讨论课………………张征海（3）………教育部考试中心高考试题评价组（l）谈高中复习中如何提高解决问题的能力国内外数学教育的若干新动向—……·张奠宙（l）………·,…………,………………孟凡春（3）例谈数学课堂教学的设计与实施—…·房之华（1）阅读理解题的类型及评析一张景强花润（3）勾股定理的逆定理的教学价值………蔡建成（1）应用、探索和数学思想方法的“交响曲”充分利用习题特点培养学生思维品质—……………·,…………………··蒋建华（3）…………………………胡庭…     

广西师范大学学报(哲学社会科学版)1991年1～4期总目录

政治·经济·哲学研究论我国社会在稳定中求发展的协同调控机制……………………………………黄启学（1.36）“西方马克思主义”评析··十……………………………。……………… 王祥俊 范群松（1.41）科学技术是第一生产力‘…………’…………………………………·’……’·’··’…··周业昌（2·1） — —“科技兴国”的理论基石“系统规律”比辩证法规律层次更高吗?…………………………………………… 费必标（2.6）钱学森的系统思维初探…………………………………………………………… 马育运（2·13）论科学直觉思维的自组…     

第17卷总目次

哲学文化与政治法律道信“坐作并重”浅议谭　洁 (1,0 1)…………………………………………………………………………………………………创造性思维与思维定势李剑锋 ,王　菲 (1,0 3)………………………………………………………………………………………三代领导集体对党的思想路线的哲学概括和创新花跃奎 (1,0 6 )…………………………………………………………………论青年的独立化过程姜献生 ,左妮红 (1,0 9)…………………………………………………………………………………………关于在教学中贯彻“三个代表”重要思想的思考——以《…     

《辽宁师范大学学报》(社会科学版)2002年总目

(作者后面括号内圆点前是期数 ,圆点后是页码 )哲学·社会学研究坚持“十六字方针”　完善多党合作制于振元 (1·1 )………实践的二重性探究赵凤平 (1·4)……………………………试论邓小平的民主思想陈洪玲 ,　王中汝 (1·9)……………思维方式与马克思主义在中国的命运周育国     

《周口师范学院学报》2006年第23卷总目次

韩愈研究五《原》的创作与道统的确立———兼论韩愈阳山之贬与文风之……变刘真伦(1.1)韩愈先祖占籍迁徙流变与韩愈里籍考………张清华(1.7)“是”与“异”:韩愈文论的核心………………刘振娅(1.12)先生伟绩传青史万古民怀逐鳄恩———也谈韩愈寓潮功…………………绩杨子怡(1.16)试论韩孟联句诗………………………吴在庆,赵现平(3.1)韩愈散文分期意义之探讨……………………王基伦(3.6)从《听颖师弹琴》的争论看韩诗的复古文化内涵……………………………………………吴振华(3.15)韩愈“古文”中的“骈文成分”………………付琼(3.20)韩愈…     

2003年《思茅师范高等专科学校学报》总目录

20 0 3年第 1期整合与碎裂　　———全球化过程中政治文化的多元格局黄　颂 ( 1)……………………………………………………………人民的“根本利益”探析肖洪云 ( 8)…………………………邓小平的艰苦创业思想潘祯勇 ( 11)………………………论辩证思维在邓小平理论创新中的作用许江梅 ( 13)……试析国有企业产权制度改革亟需解决的几个问题李剑文 ( 17)………………………………………………………论社会主市场经济条件下的道德建设李福国 ( 2 2 )………用“三个代表”重要思想统领导社会主义精神文明建设张鸽翔 ( 2 6 )………………………     

2001年1～6期总目录

武当山近 5 0年考古新发现 (续 )饶春球 ,李　俊 ( 1 .0 0 1 )……………………………………………………试论武当道教文化的特质郭顺玉 ( 1 .0 0 7)……………………………………………………………………郧县“伍子胥堰”辨考邢方贵 ( 1 .0 1 2 )…………………………………………………………………………论贫困山区领导干部的思维方式张歌莺 ( 1 .0 2 1 )……………………………………………………………十堰山区贫困现状的根源与对策周尚兵 ,王拥军 ( 1 .0 2 4 )…………………………………………………从烛光曲到爱情颂毕　耕 ,田志勇…     

也谈“虽然…但是…因此…”格式的复句分析

刘祖乾同志在《对几个多重复句的不同分析意见》一文(见贵刊八二年十一十二期)中,对“虽然…但是…因此…”格式的复句提出一种分析“规律”,即凡按这种格式构成的多重复句,都是转折复句,其公式是:①虽然……,|②但是……,‖③因此……这样看似简便,然未免失之粗疏。因这种“规律”,撇开人类思维的逻辑顺序,脱离人们的语言实践,     

中学数学杂志(初中)2004年总目录

数学教育从数学的应用价值角度欣赏数学岳卫芬 ( 3- 1)…数学学习浅谈张红霞　邵光华 ( 3- 4)……………数学教学中学生“问题意识”的培养王为民 ( 3- 6 )…………………………………培养学生自主学习习惯的意义和方法周茂生　周翠兰 ( 4- 1)………………………有关反思性数学学习的再思考王家聪 ( 4- 4)……美国数学教材的习题特点分析刘丽颖　熊丙章 ( 6 - 1)………………………数学课的追求———精彩童其林 ( 6 - 5)……………新课程背景下学生思维自控能力的培养周茂生 ( 6 - 6 )…………………………………教材·教法如何创造性地使…     

教育研究(月刊)2002年总目录

总　　论从学校批评看学校不能承受之重石　鸥 1 .5 5…………社会转型与教育的重新定位劳凯声 2 .3…………………总结经验　明确目标　推进教育科研创新王　湛 3 .3……………………………………………论提高教育素质赵志军 4 .3………………………………科教兴国　教育为本——学习邓小平“教育是基本建设”思想邢永富 8.3……………………………………………继承、借鉴和创新是教育改革与发展的必由之路方晓东 8.7……………………………………………以“三个代表”思想为指导　推进教育改革与发展张　健 8.1 3…………………………………     

1996年《中学数学》总目录

以（大纲）为依据改革中考命题—……·张同（二）一谊例题的教后感—…………………·李伯山（6）浅谈职高数学课程与教材改革………徐其宙（二）课堂教学活动的节奏…………··、…··,马丽忠（7）“分式方程应用”的整体教学尝试…………………在解决问题中启迪思维………………谷新民（7）……………………,……··庞嫖宣祖辉（1）浅论课本例题的教学功能—…………·顾泽民（7）新教材“函数及其图象”教学的几点注记…………数学教学要重视对“错解”的分析和研究………………………。………………………··余立峰（卫）……………     

华东师范大学学报(哲学社会科学版)2000年1—6期总目录

政治 哲学作为经济伦理的爱国主义……………赵修义(1·3) ——试论李斯特的经济伦理思想论“美是道德的象征”………………杨道圣(1111) ——康德哲学r{t市荚与道德关系的初步研究人类战争运动的历史趋势及21世纪 世界大战的可能性析论…………李巨廉(1.61)“世界体系”:20世纪研究的一个 中心概念…………………………余伟民(】_68)“肯定性行动计划”的历史进程……谢先泽(1.74)乌托邦主义与孔于思想的 精神价值……墨于刻(1~lomas A.Metzger)(2·18)孔子哲学的语言之维………………晋荣东(2-24)从“独抒性灵”到无欲无我…………傅小凡…