异性交往与友谊

[设计理念] 异性交往是一个敏感的话题,也是一个不容忽视的问题.尽管教师和家长一再强调中学生要把精力放在学习上,不要因过早地谈恋爱,耽误了学习.但早恋现象却时有发生,教师和家长对此现象过分压抑和禁止,反而导致"禁果最甜"的效应.中学生的异性交往是最令家长和教师棘手的问题,也是学生最感困惑的问题,心理辅导教师应责无旁贷地和学生一起面对这个问题.     

学会与异性交往

异性之间如何交往一直是中学校园里遮遮掩掩欲说还休的一个话题,也是家长和老师的"心头大患"。其实,人类社会本来就是个异性社会,如果我们处在青春期的男女生之间就"闭关自守""老死不相往来",这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形。要知道,现在的中学生总有一天要涉足社会,与异性交往将是必然的。那么,从现在开始,就让我们一起学习健康地与异性交往。     

高中生异性交往

【活动目标】 教师：1．引导学生对自己心理进行自我评析。2．引导学生对异性交往进行探讨,鼓励学生“倾诉”、“实说实说”、“畅所欲言”。     

青春期异性交往

青春期性意识发展到一定阶段,少男少女对异性产生了好奇、好感,有了想接近异性的心理,这种心理是每个健康的人生长发育过程中的正常现象,不是丑陋的、下流的,而是纯洁的、美好的。而如果因为羞涩或其他原因加以压抑或扭曲,反而可能导致一定的心理障碍。所以,男女生之间的正常交往对人的身心健康和学习生活都有着良好的促进和影响。在人际关系中普遍存在着一种叫“异性效应”的心理现象,它不仅存在于整个人类的社会活动中,而且在青春期异性交往中表现得尤为突出。它具体表现为男女两性共同参加某项活动和只有同性参加同样的活动相比,参与者在…     

带着阳光上路

缥缈而浅淡的雾霭．似有若无地在天地间移动．一不小心被叶儿绊了．在草叶上留下了一颗颗晨露。     

带着阳光出发

岁月如潮水,凉凉地漫过每一寸皮肤,又如春天里的花粉,一阵风过,散溢在每一个明媚而生动的角落。回首凝望曾经的旅途,天空依然蓝得高远,而母亲是永远的阳光地带。让我带着阳光出发,带着爱启航。     

中学生异性交往刍议

随着年龄的不断增长,异性同学间的关系会有微妙的变化,特别是进入青春期后,性意识、性心理开始萌发,男女同学对异性会有一种渴望亲近或爱慕的情感,希望多与异性接触.由于中学生的心智尚未成熟、感情也不稳定.因此,对中学生的异性交往,千万别一棍子将他们的情感打死,老师、家长得正确引导,积极培养其健康的交往.     

青春期异性交往ABC

A、交往时要淡化性别的意识，落落大方。B、要广泛交往，避免个别接触。广泛接触有利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，在判断上可能还会失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是十分必要的。C、把握交往的心理距离，避免让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不平静，就要调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。青春期…     

让学生学会与异性交往

高中生正处于青春发育期,随着身体的急剧变化,心理也发生了巨大变化。然而由于青春期教育的滞后,使他们心理的发展落后于生理的发展。这种身心发展的不平衡,使学生常常陷于困扰之中。咨询中,经常遇到这样的学生,他们不知道该如何与异性同学交往,缺少与异性交往的知识和技巧,往往导致心理困惑、心理疾病的发生。     

引导孩子正确与异性交往

人的情感是丰富多彩的,再多的亲情也不能代替友情,再亲密的同性朋友也代替不了异性情感中的那一部分。     

异性交往,说来话长

今年9月26日的《中国教育报》,在头版“今日关注”栏目,刊登了一篇题为《中学生还需要上好异性交往这一课》的文章,这在清远市清平实验中学可引起不小的反响哦。许多同学都挤到学校阅报栏里争看此文,一饱眼福。校园小记者不失时机地采访了部分同学,请他们谈了读后感。刘小秋:我老是以为中学生异性交往,是难以启齿的事。想不到,大报纸都登出来了,说明这事还真不是什么见不得阳光的“底片”。原来异性交往还是一门课程呢!可惜中考不考这门课的知识。余梦玲:按照报纸的说法,这不仅是一门课,而且还是一门需要我们中学生认真上好的课。在与异性交往的过程中,我也有过很多焦虑和困惑。我相信,在老师、家长和同学们的共同努力下,这样的焦虑和困惑是可以消除的。杨晨:报纸说了,时下,异性交往成为困惑中学生的最主要的问题。相比之下,学习成绩、同龄人交往、亲子交往等问题都还不算太严重。这是生理发展到这一阶段的一个必然,也反映出学校、家庭教育的不足。真希望大家都来关心这个问题,让我们把这一课切实上好。蔡志文:不知道外国的中学生,是否也会遇到异性交往的难题?……专家点评:首都师范大学心理咨询中心主任蔺桂瑞认为,老师和家长都需要掌握正确的性心理知识并传授给中学生,...     

解读中学生异性交往

对于深受传统文化影响的中国人来说,异性交往是个非常敏感的话题。随着现代社会开放程度的加深,人们对于异性交往,尽管还有些“犹抱琵琶半遮面”,但毕竟表现出了相当的容忍。问题是,对于中学生的异性交往,我们是不是也能有正确的理解和深刻的认识呢?报刊杂志上刊登的因教师、家     

打破异性交往障碍

有些青少年不敢与异性交往,羞于谈异性,与异性说话时脸红、出汗、心跳加速、呼吸加快,语言不连贯等,出现异性交往障碍。怎么办呢？怎样才能打破这种异性交往的障碍呢？     

正确对待青少年异性交往

随着青春期的到来。青少年表现出对异性的倾慕与向往，并希望自己与异性交往。对这一正常的成长发育过程，很多家长和老师忧心忡忡，有的着急上火，有的旁敲侧击，有的加以制止，更有甚者加以拳脚辱骂，然而却很少有人与他们心平气和、开诚布公地去沟通，更别提为他们提供指导帮助了。     

异性交往,说来话长

今年9月26日的《中国教育报》，在头版“今日关注”栏目，刊登了一篇题为《中学生还需要上好异性交往这一课》的文章，这在清远市清平实验中学可引起不小的反响哦。许多同学都挤到学校阅报栏里争看此文，一饱眼福。     

异性交往有原则

<正>【教学理念】正处在青春期的的高中生,非常渴望、喜欢与异性同学交往,这是一个人心理、生理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。这个阶段的学生正从异性疏远期向异性亲近期发展,有了解对方、接近对方的欲望,但是在与异性交往的过程中往往会出现很多问题,如果不好好地把握,容易影响学习,给精神造成很大压力。     

异性交往巧处理

一天中午,我的双脚刚刚迈进学校的大门,就有眼尖的学生喊我了,那着急的样子,好像是专门等我的。“老师,沙沙的手流血了!”什么？我的心猛地一沉。在这个“学生安全重于泰山”的时代,一听到学生出事,我就有些心惊肉跳。来不及详细询问,我赶忙来到教室。沙沙的周围聚集了很多同学,而她则趴在桌子上呜呜地哭着,右手的拇指和食指使劲地掐着左手的食指尖。     

解读中学生异性交往

异性交往是中学生生理成熟的表现,正常的异性交往是他们社会化的重要途径。家庭、学校、社会的不正确态度常常成为中学生异性交往不正常发展的催化剂。对中学生异性交往常常存在以下一些误解:一、学生主要任务是读书,与异性交往是长大以后的事情。其实,读书只是学生发展     

异性交往可优势互补

有识之士认为,异性友谊的建立,往往源于共同的志向和兴趣,共同的见解和理解。创造并强化这种纯洁的友谊,人生将变得更加丰富多彩。