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不论从全球还是我国范围来看,整个网络事业处在一个迅速发展的阶段,相对于传统媒体编辑来讲,网络编辑经验的累积与规律的探索仍然很不够。本就试图从研究网络编辑的工作特点出发,探讨作为一名网络编辑应当具备的素质。 相似文献
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近年来,互联网产业发展的速度令人惊叹,与此同时,使得新媒体的业务形态也日新月异。随着新媒体业务的不断开展,网络编辑行业也快速发展,但是一些亟待解决的问题摆在了网络编辑的面前,社会快速发展的同时,也给网络编辑带来了很多新的挑战,这就需要我们去积极的应对。文章首先介绍了网络编辑的涵义及特点,指出了网络编辑自身应该具备的素质,论述了网络编辑当前所面临的新挑战,最后对做好网络编辑进行了全面的分析和总结,希望为相关的研究提供一些指导和借鉴。 相似文献
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有人曾说:“如果你不擅长使用网络,那你就不适合做编辑。”也许这句话有点绝对,但我们不难发现,在网络时代,作为一名编辑,如果不善于使用网络,将难以胜任编辑工作。互联网介入报纸编辑的工作范畴已经不是新鲜事了,但在实践中出现的突出问题是:编辑们并未真正培养起全面的利用互 相似文献
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经过十余年的发展,网络媒体对传统媒体的依附性也在日渐减淡,已然坐稳了“第四媒体”的位子,其社会影响力也为上到总书记下至普通百姓的社会所承认,网络媒体的发展大势已然被讨论的非常乐观。作为一个独立的媒体,网络媒体区别于其他媒体的不仅是载体的变化。与传统媒体相比,网络编辑作为网络内容的设计者和建设者,其个人素质对媒体本身的影响要深远和直接的多, 相似文献
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网络环境下网络编辑的新特点 总被引:2,自引:0,他引:2
互联网的发展产生了区别于传统媒体的第四媒体———网络媒体,与此同时,传统媒体的编辑无法满足新媒体的需求,逐渐产生了网络编辑。网络媒体有诸多新特性,比如信息爆炸以及信息多媒体化,传播者公信力缺失,与此同时受众却在海量信息中迷失,信息传播更加迅捷,而且传播者和受众的交互性大大增加。这些新特性使得网络编辑过程中产生了许多传统编辑过程中所没有的新特点,因而要求网络编辑掌握丰富的知识和技能,具有更加适应网络编辑职业的素质。参考文献4。 相似文献
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随着媒介多样性的快速发展,国民媒介素养教育也提上了议事日程。本文主要对网络编辑媒介素养培养做一个初步的探讨。分析了网络编辑媒介素养培养的三个必要性,分析了网络编辑媒介素养的三个构成,对网络编辑人才媒介素养的培养提出了培养方法和路径。 相似文献
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一档电视新闻节目,都是由电视新闻编辑精巧编排组成的,电视新闻编辑水平的高低直接影响电视节目的质量和观众对节目的印象,因此,电视新闻编辑对整期节目起着至关重要的作用。 相似文献
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目前我国拥有网络编辑人员超过300万,而传统媒体有编辑记者75万人,网络媒体从业人员在数量上远远超过传统媒体。同时,现在网络编辑的学科背景与六年前相比,也有了显著的变化。2000m以前,有着计算机学科背景的编辑成为各大网站的主力军,但自2000m以后,网络媒体竞争逐渐激烈,内容为王的理念被视为网站发展的重点,有着社会科学背景的编辑逐渐占据主流,传统媒体的编辑记者纷纷进入网络大潮。 相似文献