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有效的提问在教学活动过程中通过幼儿与老师之间进行相互交流的一种最为便捷的沟通平台,是老师与幼儿之间相互沟通的一个良好的纽带。有效的提问是点睛之笔,能引领幼儿积极思考;有效提问是富有弹性的,能满足不同个性幼儿的探索要求;有效的提问是多向的,是由师生有效互动,共同探索的"抛接球"的过程。 相似文献
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林雪利 《中国科教创新导刊》2014,(12):137-137
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,也是优化信息技术教学的有利手段。如何有效地进行课堂提问成了一个值得认真研究的课题。有效的提问有利于激发学生的思维,发展学生的智能,有助于学生更有针对性的讨论及合作。文章通过教学活动中的一些典型案例,对信息技术课堂如何提问进行了研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
幼儿是天生的艺术家,只要给他们正确的引导,他们会给我们展示一个多彩的世界。幼儿的美术教学活动可以使幼儿发现美、认识美,进而用多样的方式表达他们眼中的美。美术活动可以激发幼儿的想象力与创造力,开展适合幼儿的美术活动有利于幼儿释放天性,展示个性。 相似文献
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在语言教学活动中,教师有效提问,不仅能激发幼儿语言活动的兴趣,帮助幼儿掌握活动内容,还能开拓幼儿的思维,培养幼儿积极主动的学习精神。在语言教学实践中,作者通过"有效提问",让语言教学的课堂更加生动活泼。 相似文献
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提问是激发幼儿积极思维的动力,是开启幼儿智慧之门的钥匙,是信息输出和反馈的桥梁,是日常教学必不可少的一个环节,教学过程中的有效提问,不仅能激发幼儿对活动的兴趣,帮助幼儿掌握活动内容,还能开拓幼儿的思维,培养幼儿积极主动的探索精神。有效的提问是教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情景,提问有计划性、针对性、启发性,才会引领幼儿积极思考。教师提问的策略,看似简单的环节,其实却暗含着深厚的指导和教学作用。 相似文献
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语言教育活动是幼儿园语言教学的基本组织形式,是有计划、有目的地对幼儿进行语言训练,发展口语表达能力,积累运用语言经验,培养幼儿语言交往技能的重要方式.幼儿园语言教育活动多种多样,其中提问是最常用、最直接的一种方式,也是拓展幼儿思维的重要方法.好的提问方式能促进幼儿思维、想象和创造能力的充分发挥,完成预定的教育目标,反之则会影响教学效果,甚至产生负效应. 相似文献
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幼儿语言教学活动方式多种多样,提问是最常用的方式,它也是拓展幼儿思维的重要方法.在语言教学活动中提问设计地恰当,就能引起幼儿的兴趣,使幼儿迅速进入思维活跃状态,产生强烈的探究意向,变被动接受为主动学习,使教师主导作用和幼儿主体地位实现有机结合. 相似文献
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实施美育的主要手段之一是艺术教育,在幼儿园教学活动和日常生活中引入艺术教育,可以让孩子的审美能力得以升华,有效地促进师生互动的过程,让孩子情绪更加开朗,思维更加活跃。因此,从幼儿时期开始实行艺术教育势在必行。 相似文献
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提问,是一种语言上的艺术,它有助于教学的进行,开动学生的头脑,发散思维。在基础教育———幼儿园的教学实践中,老师的提问经常存在着多种问题,幼儿教育有着重要的意义,也比较特殊,不适当的方法会导致不良的影响。本文分析了在幼儿音乐教育中出现的提问问题,总结了解决问题的一些措施。 相似文献
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周晓霞 《北京教育(高教版)》1996,(12)
浅谈教学活动中的艺术神韵江苏省射阳县解放路小学周晓霞教学神韵,是贯注于课堂教学中的精神能源。比如在语文教学中,虽然并不单独地、直露地显现在外,但在整体构筑的各种类型课堂教学中,都可以发现它存在的踪影─—它渗透在教者的教态、神情里;渗透在教学的细节、程... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿是具有独立意识与独立思想的个体,只有在自主体验与学习的过程中,幼儿才会发挥出自身的重要价值,获得更好的进步与发展。因此,在教育教学活动中,需要将幼儿发展作为一切活动的出发点与落脚点,依据幼儿的学习兴趣与个性特点实施教育活动。在教学中,提问是最重要的教学艺术,是教师教学能力的重要展现,教师的有效提问,可以激发幼儿的学习兴趣与学习思维。因此,语言教学中,为了提升幼儿的学习能力,需要从实际情况出发,采取提问式的教学方式,提升幼儿学习的有效性。 相似文献
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一、开放式提问. 这是一种引导幼儿整体把握所学内容的提问方式.如欣赏诗歌<小花伞>时,向幼儿提出"你觉得这首诗怎么样""你都听到了什么"等问题,有利于培养幼儿的发散性思维.这类问题难度不大,重在提供表达机会,有利于鼓励幼儿大胆主动地发言,增强参与意识和自信心.对于幼儿的回答,不论正确与否,教师都不必立即作出明确评价,而应积极引导幼儿各抒己见. 相似文献
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一、开放式提问。 这是一种引导幼儿整体把握所学内容的提问方式。如欣赏诗歌《小花伞》时,向幼儿提出“你觉得这首诗表么样”“你都听到了什么”等问题,有利于培养幼儿的发散性思维。这类问题难度不大,重在提供表达机会,有利于鼓励幼儿大胆主动地发言,增强参与意识和自信心。对于幼儿的回答,不论正确与否,教师都不必立即作出明确评价,而应积极引导幼儿各抒己见。 相似文献
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社会经济科技快速发展,在现代化发展中迎来了数字化信息时代,教育教学中利用新型教学技术,交互式电子白板结合信息技术与教育媒体技术,融合各项资源,在幼儿教学中发挥明显优势。利用交互式电子白板,提升幼儿与教师之间的互动性,优化课堂教学,在教学实践中增加优势,让幼儿全面参与到课堂学习活动中,进入全新的幼儿教育局面。 相似文献
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如果说幼儿美术创作过程是一幅张扬个性的图画习器么评价则是画卷中画龙点睛的一笔。然而,这画龙点睛之笔却常常让教师们为难。惯用的集中性评价总是教师说得多、幼儿听得多。幼儿的自主性无法得到发挥。而更多时候,常常因为幼儿作画完成速度不同,使教师无法进行集中性评价, 相似文献
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教师在教学活动中能否科学、合理、艺术地设计提问,既反映教师是否具有正确的儿童观和教育观,也影响着教学质量的优劣,一个好的教学活动,离不开科学的提问设计。因此,深入研究教学中的提问,无疑具有积极的意义。下面谈一点不成熟的看法。一、紧紧围绕教学目标和内容设计开放式的提问各种教学活动都有明确的目标指向和内容选择,设计 相似文献