2005年数学中考热点题赏析（五）——平面直角坐标系应用问题

笛卡儿直角坐标系在高中、大学课本中都有着广泛的应用。为了给高一级学校选拔人才，有关这方面内容的试题自然要反映到中考题中。     

浅谈竞赛中等可能事件的概率问题

概率是我国高中数学课本中的新增内容,由于它在理论与实际生活中都有很重要的意义,因此在今后的高考、竞赛中其体现力度必将加大.概率是近几年高考的重点内容之一,它以实际应用问题为载     

不可忽视的“专家点评”与“相关链接”

<正>普通高中课程标准思想政治必修实验教科书中都有"专家点评"和"相关链接"内容。课本中这两部分内容都以小字、楷体形式出现,不少教师认为无关紧要,因而教学过程中往往被忽略。我校2017年开展了同课异构活动,高二年级三位政治教师同教《生活与哲学》第八课"唯物辩证法的发展观",他们教学过程中都没有使用课本"专家点评"和"相关链接"的内容,却舍近求远,使用课外材料。下面,本人以"唯     

谈现代诗歌欣赏

在中学语文课本中选入了不少现代诗歌精品,在学习中,不少同学提出怎样学习欣赏现代诗歌这一问题,为了便于大家学习,下面向大家做一些简要介绍。     

强化问题 意识搞好教育学教学——刍议“教育”概念的教学

教育这一教育学中最重要的概念,是教学中酌一个难点。突破这一难点,对于教育学的教学至关重要。在教学时联系实际向学生提出问题,使学生在问题情境中听讲和思考,这样酌教学方法在整个教育学的教学中都应重视运用。     

初三“统计初步”教材浅析

“统计初步”已列入初中数学第六册课本,这是新的内容.现就这部份内容谈点粗浅看法,仅供参考.一、为什么在中学数学课本中编入“统计初步”与“概率”两章我们知道中学数学教学的主要目的是使学生掌握将来参加工作与进一步学习科学知识所必需的数学基础知识.而概率与数理统计是应用比较广泛的一门数学学科,不论在工农业生产上,或者是对于某些自然现象的予测上,或者在国民经济的各项统计工作中都要用到.因此,学生在中学阶段学习这方面的初步知识是很必要的.另一方面,从国外情况看,不少国     

核心素养下初中数学课本阅读与思考的教学重要性

<正>“阅读与思考”是初中数学课本中的重要部分,其中不仅蕴涵着丰富的核心素养,也是对所学知识的进一步巩固与提升。因此,在教学中教师要重视这部分教学内容,并采取更有针对性的教学方法。本文就核心素养下初中数学课堂阅读与思考的教学重要性展开分析,并提出几点策略。一、初中数学课本阅读与思考的教学现状“阅读与思考”是教科书中辅助教学的课程资源,但目前无论是教材还是其他参考书中都没有对这一部分的教学进行指导和说明,加上这一栏目中的内容主要是对教材知识的补充和拓展。     

“谈谈小学课本语文第一册的思想内容和教学要求”一文的读后感

五年一贯制就要开始实行了。广大的小学教师们,在使用新编语文课本第一册以前,很自然地会要求说明这个课本怎样教法?特别是怎样通过这个课本进行思想教育这一问题。‘谈谈小学课本语文第一册的思想内容和教学要求’一文,正是该课本     

中考实验探究题归类例析

科学探究不仅是一种学习方式,而且是中考重要的考查内容.07年各地考卷中都十分重视对学生科学探究能力的考查,考题一般涉及科学探究七个要素中的某一方面或某几方面,展示的情境大都不是课本实验的重现,而要求同学们在全新的题给情境中展示自己的探究能力.1.考查发现并提出问题能力例1 两人相距较远说话时,听不到对方的声     

小学语文教材中插图教学分析

随着教育教学的深化改革,对于小学语文教材的编写也提出了更多的要求,为了有效激发学生的语文学习兴趣,现在各版本的小学语文教材中都有着各种各样的插图,由于插图更加的直观和形象,学生对于相应课本内容的学习难度也将降低。在此背景下,越来越多的小学语文教师开始利用插图进行教学,从目前看,其整体教学效果还是比较明显的。鉴于此,本文主要针对"小学语文教材中插图教学"这一主题内容进行分析。     

谈数学教学过程三注重

教学中,如何让书本上死的东西活起来,如何丰富课本内容,挖掘课本内涵,增大信息量,是现代教学必须注意的问题。结合自己的教学实际,我认为应从以下三方面入手:注重学习意义,注重知识形成过程,注重课本思想方法。一、注重知识学习意义对于数学,学生往往认为枯燥,学了没用,因而教师在讲每节内容的时候,力争做到向学生交待其意义,激发学生求知欲和兴趣。通俗地讲,即让学生感到学这节内容有实际用途。比如,“数学归纳法”一节,为什么要学这种方法     

初中课本现大量广告引发思考谁来维护教育这块净土

近日，一位广东肇庆的网友在论坛上发帖称，自己读初一的女儿开学领到的北京仁爱教育研究所出版的英语课本里，出现了大量广告内容，引起网民关注。媒体调查发现，肇庆市新华书店销售的初中英语课本在第一页就赫然出现了一份活页广告纸。在活页纸的最后还印有《原配英语产品征订单》，此外，在课本的封底页中也包含了大量丛书的宣传信息。且从初一到初三，所有的课本中都存在夹带广告的情况。     

“分赌注”问题的一种想法

苏科版七年级（下）数学课本中安排了《感受概率》这一章内容，在学习概率之后于《概率小史》一文中提出一个“分赌注”的问题：     

请和孩子一起看数学课本

"请和孩子一起看数学课本吧!"这是我作为一名数学老师,在学生家长会上发出的呼吁,也是我作为一名小学生家长,辅导孩子学习数学的心得之一。其实,熟悉数学课本的内容,对帮助孩子学好数学的益处是显而易见的,那我为什么要郑重其事地提出让家长和孩子一起看数学课本呢?这是因为数学课本刚刚经历了一次深刻的变革。     

高中物理竞赛中有关静电能的问题

静电能的有关知识和相关题目是静电场中的一个难点．其中所涉及的一些概念和公式由于在高中课本和竞赛书籍中都没有比较的系统的阐述．故这部分内容的掌握和相关竞赛题的解答则对于学生来说较棘手，本文，将比较系统地介绍一下这部分内容，并尽量来用高中的初等数学知识．     

着力提高小学生英语的综合能力

我们小学英语教材中的课本内容主要是以对话形式为主的,基本上每一课都有一个话题,并且每篇课文中都含有词汇、句型、语法甚至还有语音语调等内容.这就要求我们不仅要向学生传授知识,更要训练学生的基本技能.说到基本技能,即主要是听、说、读、写的能力.在课堂教学中,教师既要抓书面,又要加强口语的训练;既要重视读写,也要重视听说,要让学生进一步在这些基本技能上得到相应提高.以下是我在从事英语教学中积累的一点经验,希望对大家有一些帮助.     

基于典型案例的高中生物探究性实验教学的实践与思考

探究性实验教学是新课改的重要内容,这对高校选拔具有科学探究能力和创新能力的人才具有重大意义。本文以人教版高中生物教材中几个经典的实验为案例,从确立探究思想,唤醒创新意识;既向学生提出问题,又让学生提出问题;重视查阅文献,提高搜集能力;引导发散思维,鼓励课外探究;通过科研的艰辛,培养耐挫意识等方面展开探究性教学实践,取得良好的效果,并进一步提出一些改进想法,应立足课本,不断完善探究实验的细节,拓宽视野,甚至跳出课本寻找适合于高中阶段的探究性实验方法。     

电子课本在中国大学应用的调查与展望

电子课本建设是教育信息化建设的重要组成部分。国外电子课本首先施于高等教育,以大学生的课本资源存在,然后逐渐向基础教育靠拢;而我国电子课本无论理论研究还是应用实践都是围绕中小学展开,高校电子课本发展研究比较缓慢。高校电子课本发展可以为师生提供数字化教学资源和互动学习平台这一全新的学习环境,既是高等教育改革的需要,又能体现自主与互动学习,培养学生创新意识,增强实践与协作能力。因此,研究电子课本在高校应用面临的问题和可行性,具有非常重要的意义。在华东师范大学利用电子资源使用统计、问卷调查法和焦点小组法对大学生进行的调研和论证,证实电子课本是信息时代教材建设的必然趋势,是未来大学应用的发展潮流,但必须结合我国教育基本国情,关注设计、内容、出版和服务四个维度问题,以促进电子课本在高校中的推广。     

复习中如何运用好物理课本

一看每章的题头。在每章的开头都有两三个问题和一个插图。问题的作用主要是提示这一章讲述的主要内容。插图揭示了本章中最重要的物理知识。二看每节开头。许多节的开头有个大问号 ,问号后面通过故事、现象或实验提出问题 ,这些问题能激发学生的学习兴趣 ,启发学生进一步思考。三看每节加花边的小标题。这些小标题可以帮助学生抓住本节的中心内容。四看课本内容。对于课本内容要反复看 ,搞懂基本的东西 ,记住、记牢书上的概念、定律、定则、公式、单位等。五看实验、小实验和小制作。实验一定要作为重点来看 ,课本中有些节的标题上就写着“…     

复名数和小数教学中存在的若干问题剖析

六年制小学数学课本(京、津、沪、浙版)第八册第五单元第五节的教学内容是“复名数和小数”。在教学实践活动中,我们发现部分教师在教这一内容时存在较多的问题,而这些问题是由课本及教参中存在的问题而引起的。为此,本文将课本及相应教参中的这几个问题作一简单剖析,并提出修改意见,供同行参考。一、教材混淆了“数”和“名数”的概念这段教材中存在的最大问题是混淆了“数”和“名数”的概念。现摘录两段课文进行剖析。