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刘江南 《小学生导刊(高年级)》2011,(8)
一个星期天,我站在窗前,看见几个小弟弟在玩老鹰抓小鸡的游戏。他们都想当厉害的老鹰,就用石头、剪子、布来决定谁当老鹰。我想,我们经常用石头、剪子、布这种猜拳游戏决定谁先谁后,这样到底公平吗?我想探究探究。 相似文献
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谭天 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z1):28-29
正小朋友们,看了这个题目,你们会不会觉得我要写石头、剪子、布的游戏呢?那你们就大错特错了,因为我要写的是我们家的石头天天、剪子妈妈和我的布爸爸。先说石头天天吧。我可是我们家鼎鼎有名的石头脑袋。在写作业的时候,当我遇到了难题,我可不会轻易放弃哦!一定要做出来我才罢休。我和妈妈争论的时候,我总会坚持自己的观点,这时妈妈总会无可 相似文献
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侯吉喆 《小作家选刊(小学)》2011,(9):19
清晨,我吃过早饭,一路哼着小曲上学去了。因为今天下午,要和朋友去冰淇淋店吃"冰淇淋王子",我兴奋极了。走着走着,忽然听到了"石头、剪子、布"的声音。声音是从一个小地摊那里传出来的。于是,我就好奇地走近了那个小地摊。原来,那个小地摊的摊主为了吸引学生,让学生先出钱之后就玩"石头、剪子、布"。谁赢了谁就可以用预交的钱来买饮料喝。 相似文献
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费凡 《故事作文(高年级版)》2003,(1)
说起我的爸爸,就是一个粗心的人,还好他很幽默,所以常能得到原谅。有一天,妈妈买了几条小黄鱼,想做红烧小黄鱼,可家里的酱油没了,于是,她就对正在看电视的爸爸说:“孩子她爸,快去买些酱油回来。”爸爸听了,却对我说:“我的好女儿,你替爸爸去买,好不好?”“妈妈叫你去买,又不是叫我去买!”我噘了噘嘴巴说。我们就这样,你一句我一句地争论不休。这时,妈妈又嚷开了:“怎么还不去买呀?”爸爸悄悄地对我说:“来,石头剪子布,谁输谁去。”我见爸爸伸出剪刀,忙使出石头。“你耍赖!”“爸爸输了!”我欢呼起来。爸爸却说:… 相似文献
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朱加宁 《中学生(作文版)》2007,(34)
我希望我到一百岁时仍能够无聊且其乐融融地喊出"石头剪子布"!也不知道是哪位无聊者闲来无事发明了石头剪子布。发明者是无聊出了水平,而玩者更是玩出了个性,对于输者的惩罚也由起初的打一下手,一路变态为经济、体力和精神的多重打击,直到不成人形。 相似文献
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俞愉 《小星星(作文100分)》2006,(4)
喝完水,我们在草地上发现了一个灰头土脑的乒乓球!太好了,这真是老天送给我们的礼物!顺顺太郎说,我们好久没在一起踢球了,现在人手差不多,我们就来一场足球赛吧。好耶!大家都跳了起来。现在我们连皮皮尔在内一共有九人,可以分成两支队伍。皮皮尔不会踢球,当然得做裁判。我和洋山芋球踢得好,是义不容辞的两名队长,挑选队员就成了我们的权力。按老规矩,我们猜“石头剪子布”,谁赢了谁先挑队员。“石头、剪子、布——”我和洋山芋伸出了拳头。坏了,我们忘了自己已经是猫了,猫爪子根本分不开五指。这种选队员的方法只能作废。我们于是采取了民主… 相似文献
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王逸文 《新语文学习(小学作文)》2004,(15)
同学们,首期《石头·剪子·布》新鲜出炉了!它是我们六(1)班的班报,是我们智慧的结晶!大家都知道,石头、剪子、布是我们小时候经常玩的游戏,规则是石头“吃”剪子、剪子“吃”布、布“吃”石头。可是,在这儿的意义不同了,石头代表手握拳的样子,寓意为加油、加油、再加油;剪子是食指和中指伸开的样子,像英文字母“V”,其寓意为永远胜利;布是双手向上托的样子,其寓意为用全班同学的手托起我们的班报!我相信我们的班报没有最好的,只有更好的;我更希望我们的班报能成为全校最好的班报;我真诚邀请全班同学都来关心、支持和喜爱我们的班报!谢谢!… 相似文献
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“石头剪子布”是一种民间游戏 ,有着丰富的民间风味。它具有很强的实用性和趣味性 ,不受时间、场地、人数、材料的限制 ,随时随地可玩 ,深受幼儿的喜爱。这一游戏的玩法 ,手脚均可表现。手的做法是 :握紧拳头为石头 ,伸开食指和中指为剪子 ,五指张开为布 ;脚的做法是 :双脚并拢表示石头 ,双脚前后站立表示剪子 ,双脚左右开立表示布。游戏中 ,石头能砸了剪子 ,剪子能剪开布 ,布能包住石头 ,三者间互为胜负。此游戏可两人玩 ,也可三人、多人玩 ,室内、室外、坐、立都可进行。“石头剪子布”玩法多种多样 ,可直接玩游戏 ,也可串联玩另一游戏 ,… 相似文献
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一、创设情境,激趣导入1.课前热身。师:同学们,你们会玩“石头、剪子、布”的游戏吗?老师想请一位学生和老师来做这个游戏,再请一位记分员在黑板上用画“正”字的方法记分,谁赢一次就在谁后面画上一笔。(教师和一位学生比赛,另一名学生记分,其余学生齐喊“石头、剪子、布”。)2 相似文献
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郭慧婵 《故事作文(高年级版)》2003,(11)
“打肚,打肚,石头剪子布。”你猜,这是谁的“名言”?告诉你吧,这就是我的“熊爸爸”说的。我的爸爸矮矮的,胖胖的,像个大水桶。皮肤特别黑,可以跟黑炭比“美”了。总的来说,像个大棕熊。因此,“熊爸爸”的“美名”不请自到了。“熊爸爸”到底是“聪明熊”还是“笨笨熊”呢?这就要请你们来评判了。一次,我和他争花生吃。我要他爱幼,他却要我尊老。我俩互不相让。不巧的是法官妈妈出差去了。“打个赌吧!”我提了出来。因为我在“石头剪子布”这方面上是“常胜将军”,从来就是胸有成竹,一点儿也不怕。“这……”“熊爸爸”脸上写满了不情愿。“… 相似文献
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朱烟红 《北京教育(高教版)》2006,(4)
每次下课的时候,我都不急于离开教室,因为在我收拾教具、登记作业时,总会有一大群小孩子围上来,有时是讨论一些问题,有时是要跟我玩游戏。“老师,我和你玩石头、剪子、布,好吗?”这是一个扎着羊角辫的小女孩,叫梅丽。我爽快地点了点头“。不要和她玩,老师,她不会玩又爱耍赖。”旁边的同学七嘴八舌地提建议。玩了几个回合,不只是我,连旁观者都看出来了,梅丽只会使剪子,不会换其他花样。我故意让了她两回,果然,梅丽得意洋洋地欢呼起来。我装作不服气的样子,说“:这回我可要使真功夫了,小心输给我。”当我连连用石头“砸”了梅丽的“剪子”时,… 相似文献