高技术团队创造力的形成机理研究——基于交互记忆系统和共享心智模型视角

如何激发高技术团队的创造力是企业界和理论界关注的热点问题。以高技术团队为样本,探讨交互记忆系统和共享心智模型对团队创造力的影响及其作用机制。研究结果表明,交互记忆系统和共享心智模型对团队创造力均具有积极影响;知识分享和团队效能感对交互记忆系统与团队创造力的关系、共享心智模型与团队创造力的关系均发挥着中介作用。该研究为指导交互记忆系统和共享心智模型的建设、提升高技术团队创造力提供理论依据。     

交互记忆系统对知识分享的影响机制研究——基于开源软件团队的检验

从交互记忆系统角度,研究了开源软件团队内部知识区别、知识位置、知识信任、沟通质量和知识分享之间的影响机制。通过问卷调查156位团队成员,验证了知识位置和知识信任对沟通质量有积极促进的作用;沟通质量正向影响知识分享;沟通质量完全中介知识位置和知识信任对知识分享的影响。上述结果弥补了现有研究中的一些空白并对开源软件团队的管理实践具有指导意义。     

团队交互记忆系统对群体智力的影响

摘要：团队交互记忆系统是影响团队知识分享与群体智力的重要因素。本文通过58个工作团队310名成员的调查,检验了交互记忆系统的三维模型与群体智力的四维结构,分析了交互记忆与群体智力中自组织性、稳健性、灵活性和规则有效性的关系,并通过结构方程建模验证了交互记忆系统与群体智力的关系模型,团队交互记忆系统对群体智力发展具有重要影响。研究结论对深入理解团队学习和知识管理机制具有重要理论意义。     

团队异质性影响企业内部知识转移过程机制研究——以设计型知识工作团队为例

以"团队异质性—交互记忆系统—知识转移过程"的研究思路,通过问卷调查法和结构方程模型分析,探索设计型知识工作团队异质性影响内部知识转移的机理。研究发现:高工作相关异质性显著影响交互记忆系统;交互记忆系统正向影响知识转移过程;团队异质性与知识转移过程之间存在显著相关关系;高工作相关异质性与知识转移表现出U型相关;低工作相关异质性与知识转移是负向相关;交互记忆系统在团队异质性和知识转移过程中具有完全中介作用。研究从交互记忆系统形成角度提出优化知识转移的策略:优化团队知识结构;构建知识地图;不断维护团队的交互记忆系统;营造团队内部交流互动的良好氛围,构建知识转移的有利手段。     

自私的领袖能够促进组织成员知识分享

采用基于agent仿真的方法,研究了知识分享过程中的囚徒困境.不同于现有研究预先设定有限策略,引入策略空间,并依据组织成员在社会空间上的距离选择交互对象.结果发现:代价占收益比例的增加不利于知识分享,组织成员人数、社会空间大小和成员自发创新程度的提高则有利于知识分享,人员流动率对知识分享水平的影响呈倒U型;知识分享水平的提高主要源于成员愿意与不分享知识的其他成员分享知识.具有高地位和影响力的领袖能够通过扩散低报复性策略,在不分享知识的情况下促使他人分享知识,并进一步加强自己的影响力,形成知识在地位阶层中由下向上流动的模式.     

知识分享和知识分享中的信任因素

知识分享在组织管理活动中已经占有越来越重要的作用.信任无疑对知识分享有很大的作用,但现有的研究并没有清楚的分析它们之间的关系.从组织的角度研究信任对知识分享的影响,信任一方面可以导致知识分享的增加,另一方面降低了知识分享的成本,还增加了分享的知识在组织中的可用度.信任可以通过增加知识的文档化和减少员工对自身独特价值的丧失的害怕来促进组织知识分享.     

交互记忆系统与团队创造力关系的实证研究/FONT

    摘要：交互记忆系统是团队知识认知研究的热点问题之一。本研究探讨了交互记忆系统对团队创造力的影响及其作用机制。实证研究结果表明,交互记忆系统的专门化和协调性维度对团队创造力存在积极影响;知识共享对交互记忆系统的协调性维度与团队创造力的关系起中介作用。本文为指导交互记忆系统的建设、促进团队创造力提供了理论依据。       

组织知识产生和分享的情境研究

知识的产生和分享无法脱离环境、社会、文化和历史等背景,即知识的产生和分享必须要有特定的情境空间作为基础,并通过这种个人与环境的交互作用空间形成价值。因此本文首先对组织知识情景的基本概念做了分析,而后研究了组织知识情景的类型和建立模式。     

员工知识分享助推机制研究

[研究目的]强制、外化的管理措施无法推动员工自愿且持续的知识分享,该文旨在探究能够激发员工知识分享内在动机,引导员工自发持续地进行知识分享的助推机制。[研究方法]以654份问卷为样本,利用Bootstrap方法和层次回归分析法,基于助推理论探讨组织和个体(领导和同事)两个层面的环境推力推动员工知识分享的内在机制。[研究结论]结果表明：组织知识分享、领导知识分享和同事知识分享均对员工知识分享发挥助推作用;个体层面的环境推力(领导和同事知识分享)发挥的社会型助推作用更大,并且同事知识分享的从众效应比领导知识分享的榜样效应更能推动员工知识分享;员工知识分享自我效能感起中介作用但存在一定区别,员工参与氛围对员工知识分享自我效能感发挥参与式助推作用。     

知识分享模式与企业技术创新能力:组织氛围的调节作用北大核心CSSCI

本研究主要在于了解信息行业组织成员的知识分享对企业技术创新能力的影响,并引入组织氛围作为干扰变量,探讨它们之间的作用机制。利用调查数据并以层次回归方法进行分析。结果发现,企业的技术创新能力均受到工作任务知识分享、人际互动知识分享和实际体验知识分享的正向驱动,知识分享在驱动企业技术创新能力提升的过程中,组织氛围对这种驱动力具有促进作用。