高职校学生英语语法学习调查与分析

英语语法教学在英语教学中占有举足轻重的地位.文章通过对职业学校学生对英语语法掌握情况的调查分析,说明语法作为语言的基本结构仍然在职业学校的教学中起重要作用,关键的是要改变语法教授的方法,把语法教学与语境语篇结合起来,以此来提高学生的英语学习水平.     

中学英语语法教学活动设计——中学英语课堂教学活动设计之一

目前中学很多英语语法课堂的教学活动种类比较单一,语法学习较为乏味,学生常常处于被动学习的状态中,课堂学习效率较低.为了提高教学质量,设计科学合理的活动显得尤为重要.     

高等数学课堂教学中渗透思想教育的点滴体会

近几年,职业学校面临着学生学习基础较差,对高等数学缺乏学习动机和学习兴趣等许多问题。教学实践证明,在高等数学课堂教学中抓住时机,适时教育,因人而异,因势利导,用爱心感化学生,用耐心打动学生,对待“差生”讲究方法,可以充分调动学生的学习积极性。     

正常语速听写对提高中学生语法学习质量的实证研究

大多数中学生具有一定的英语语法基础知识,但对英语的基本运用能力较低。在实际的口头表达和书面写作中反复出现常见的语法错误,如时态的误用、主谓不一致等。文章通过交际法的概念与原则,提出通过正常语速听写活动进行分组学习语法,并对其效果进行了实证研究。     

正常语速听写对提高中学生语法学习质量的实证研究

大多数中学生具有一定的英语语法基础知识,但对英语的基本运用能力较低.在实际的口头表达和书面写作中反复出现常见的语法错误,如时态的误用、主谓不一致等.文章通过交际法的概念与原则,提出通过正常语速听写活动进行分组学习语法,并对其效果进行了实证研究.     

多种教学模式结合,培养学生的语言能力

语法教学过程中,学生常处于被动学习的状态.尤其是大部分高校大专英语系学生,他们入学时英语水平偏低,语法基础薄落,如何设计科学的语法教学活动,采用适用的教学方法,提高学生课堂学习效率,显得尤为重要.     

高等数学课堂教学中渗透思想教育的点滴体会

近几年,职业学校面临着学生学习基础较差,对高等数学缺乏学习动机和学习兴趣等许多问题.教学实践证明,在高等数学课堂教学中抓住时机,适时教育,因人而异,因势利导,用爱心感化学生,用耐心打动学生,对待"差生"讲究方法,可以充分调动学生的学习积极性.     

高等数学课堂教学中渗透思想教育的点滴体会

近几年，职业学校面临着学生学习基础较差，对高等数学缺乏学习动机和学习兴趣等许多问题。教学实践证明，在高等数学课堂教学中抓住时机，适时教育，因人而异，因势利导，用爱心感化学生，用耐心打动学生，对待“差生”讲究方法，可以充分调动学生的学习积极性。     

俄语语言教学中的文化渗透研究

俄语语言具有一定的复杂性和严谨性,学习过程中存在一定的难度。为此,在过去的俄语教学中,无论是学生还是教师往往将着力点放在语法和词汇学习上,而对俄罗斯民族的文化注重不够。这种情况持续下去的结果是学生对俄语只掌握了其表层知识,而对其实质性的内容很少掌握。所以,最佳的办法就是将语言层面的教学与文化层面的教学结合起来,让学生在学习语言的同时掌握文化内涵。本文对俄罗斯文化与俄语语言教学的关系进行了分析,对当前俄语语言教学所存在的不足进行了剖析,在此基础上提出了在俄语教学中渗透文化的路径。     

浅谈职业学校计算机基础教学

职业学校的计算机基础教学针对职业教育和专业特点,科学定位,大胆进行课程整合.教师需要改变原有的教育教学观念,更新教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提高职业学校各专业学生的综合素质,促进学生全面发展,增强学生的就业竞争能力.     

论自我效能感与电工教学

文章主要论述职业学校学生缺乏自信,低自我效能感产生的原因,和自身错误的归因模式,教师在平时的教学当中应如何帮助学生树立信心,建立较高的自我效能感,建立新的思维模式的问题.     

大学英语写作教学研究综述

写作是一种复杂的认知心理活动。写作能力能够体现学生的词汇量、语法知识、修辞知识和语篇构思能力。英语写作能力是一项对大学英语综合素质考查的重要指标,在交际中也占有重要地位。大学英语写作教学在教学理论、教学方法和教学手段等几个方面都进行了有益的探索,推动了教学质量的提高。     

法语歌在法语课堂中的应用

本文选取若干实例来分析法语歌对学生的法语学习如何起到事半功倍的作用。这主要包括强化训练法语发音、感受抽象语法现象的存在,见证多样化的词汇句型在真实情境中的用法以及学生在弄懂歌词的过程中不经意间学到法国文化知识。但教师应注意法语歌与传统教学要有效结合,不可喧宾夺主。     

基于中日文化差异的高校日语教学文化导入方法研究

强调文化教育的呼声越来越高的高校日语教学面临着语言与文化无法相结合的问题。在日语教学中,注重中日文化差异,避免文化干扰,着重就词汇、语法和篇章中的文化进行教学,可以有效提高教师教学效率、调动学生的听课情绪,但如何导入文化成为高校外语教师面临的热点课题。     

构建有企业特色的职业学校校园文化

为顺应社会的发展,市场的需求,职业学校构建具有企业特色的校园文化,对于提高学生适应社会的能力,保证职业学校的办学质量,具有十分重要的作用。文章从三个方面对如何构建职业学校的校园文化做了深入的探讨。     

构建有企业特色的职业学校校园文化

为顺应社会的发展,市场的需求,职业学校构建具有企业特色的校园文化,对于提高学生适应社会的能力,保证职业学校的办学质量,具有十分重要的作用.文章从三个方面对如何构建职业学校的校园文化做了深入的探讨.     

大学英语语法教学的有效性探究

语法学习是语言学习的一项重要内容,因此语法教学也成为英语教学中不可缺少的组成部分,因此新形势下如何改变语法教学的方式已成为一个值得探讨的问题.     

对职业学校开展数学建模教学活动的可行性思考

数学建模已经成为衡量高校教学水平一个很重要的指标,然而数学建模在职业学校几乎是空白.要推动职业学校数学教学改革,提高职业学校数学教学质量,举行数学建模教学活动,是一种必然的趋势.     

如何利用学生心理教好语法

大多数学生认为语法课很难，很枯燥很复杂，因此，害怕、讨厌甚至抗拒语法，怎样使学生不怕语法，喜欢上语法课呢？文章结合作者从教3年的经验以及学生的心理特点介绍了7种有效的方法，希望让学生开心学语法，教师开心地教语法。     

多媒体技术在服装专业教学中的应用

文章分析了目前服装专业教学中存在的主要问题;介绍了多媒体技术在服装专业教学中的优势;提出了利用多媒体技术提高服装专业教学质量和效率的几个具体体现;倡导职业学校服装专业教学应充分利用多媒体技术辅助教学,以提高服装教学的效率和质量.