会务动态

市成人教育学会第二届理论讨论会召开以后,各专业研究会都切实地安排了工作。工交职工教育研究会、市政管理职工教育研究会已于四月初召开了成立大会。五月八日、六月五日,财贸、建委职工教育研究会又分别召开成立大会,通过了会章,选举了理事会。五月十七日农民教育研究会召开了会员代表会,传达了市成人教育学会第二届理论讨论会的精神,选举了理事,通过了聘请业余研究员的决议,落实了八四年下半年的研究计划和课题。新组建的社会教育研究会、电视高等教育研究会都于五月上中旬召开了筹备会,安排了近期工作。职工中等教育研究会也在积极筹备中。     

“六三三制”的由来

中小学实行“六三三制”始行于美国。十九世纪下半叶,美国资本主义经济急速发展,当时通行的“八四制”不能适应需要。1892年,全美教育协会成立了以哈佛大学校长艾略特为首的十人中等教育研究会。1893年12月,该研究会发表报告书,认为代数、几何、自然科学、近代外国语宜始于小学,或使中等教育早开始二年,将小学改为六年。“六三三制”思想由此发端。1899年,美国大学入学资格委员会正式建议确定中学最低学年为第七学年,认为第七学年是学生的生活之自然转变期。这期间,美国教育界对儿童年龄特征作了比较深入的研究,发现第七学年的全数男学生的2/5至1/2,女学生的3/5至7/10,已进入青春期,学生从十二、三岁起心理上发生了很大变化,已宜于开始中学教育。1905年成立     

十年耕耘结硕果——上海高校保卫工作研究会召开十届年会

十年耕耘结硕果——上海高校保卫工作研究会召开十届年会□本刊记者被誉为校园安定团结“卫士”、“护神”的上海高校保卫工作研究会迎来了成立１０周年的喜庆日子。在庆祝会（暨年会）上，市教委副主任薛喜民以及市公安局、国家安全局等领导，充分肯定研究会成立１０年来...     

宋史若干问题的讨论——宋史研究会成立大会侧记

一九八○年十月六日至十二日,我国建国以来第一个断代史研究会——宋史研究会,在上海师范学院正式成立。来自全国各地四十多个单位的宋史专家、教授、宋史教学和科研人员共六十多人参加了大会。成立宋史研究会,是一九七九年三月在成都举行的全国历史学规划会议上决定的。规划会议之后,有关单位和宋史科研人员为     

简讯

江苏省教育学研究会成立四月一日至五日,江苏省教育学研究会在苏州召开成立大会。参加会议的有全省各地的教育学理论工作者和师范学校、重点中学的代表,共六十余人。上海、安徽、浙江、山东、辽宁、贵州等省市部分教育理论工作者也出席了会议。全国教育学研究会副会长戴伯韬同志从北京向会议发来了祝辞。全国     

陕西省高校学报研究会文科理事扩大会议召开

1998年元月8日陕西省高校学报研究会文科理事扩大会议在西安外国语学院召开。会议的中心议题是:传达在上海召开的全国高校文科学报研究会常务理事会精神,研究安排1998年陕西省高校学报研究会文科有关工作,评选推荐1997年度全国高校文科学报优秀编辑。出席会议的共有26人,全国高校文科学报研究会副理事长兼学术委员会主任、陕西省高校学报研究会理事长张积玉编审主持会议并作了重点发言。西安外国语学院常务副院长杜瑞清教授和主管科研的副院长余宝珠教授一起到会祝贺并讲了话。 一、传达上海会议精神 张积玉同志首先传达了上海会议精神。1997年11月10日—13日在上海师大召开的全国高校文科学报研究会第三届第二次常务理事会总结了过去一年中常务理事会的工作,研究并讨论1998年学会的工作计划,重点是如何做好本会成立十周年庆祝会、三届二次理事会和学术研讨会的准备工作。     

上海

上海热烈祝贺中国高等学校思想政治教育研究会成立十周年！衷心希望研究会在跨世纪的下一个十年中，能继续解放思想，积极探索，为在新形势下全面贯彻教育方针，提高高校思想政治教育的有效性，促进中国高等教育的改革和发展作出新的贡献。上海高等学校思想理论教育研究会...     

全国高等教育学研究会成立大会暨第二届学术研讨会综述

全国高等教育学研究会成立大会暨第二届学术研讨会综述王伟廉执笔“高等教育学研究会成立大会暨第二届学术研讨会”（以下简称上海会议）于１９９３年１０月１９日—２２日在上海华东师范大学举行。这次会议是在１９９２年１２月于厦门大学举行的“全国高等教育学科建设研...     

常熟庞薰研究会成立暨庞薰学术座谈会综述

常熟庞蕃研究会于1998年11月25日在山明水秀的江南历史名城常熟正式成立,来自北京、杭州、上海、南京、敦煌等地,以及美国的美术研究机构、院校的专家教授和庞薰先生的家属共60余人应邀参加会议。研究会成立活动以“庞薰师生作品展”为背景展开,旨在全面地深入地研究庞薰先生,对庞先生的学术思想及其对中国现代绘画和现代艺术设计的巨大贡献,作更广泛、深入的认识,使研究会的成立成为庞先生所开创的处于世纪之交的中国现代艺术设计教育事业的深化和拓展。11月25日下午,研究会在华联宾馆举行成立大会,庞薰美术馆仲伟行副馆长报告了研…     

试论上海近代普通中等教育的兴起(上)

普通中等教育是中国进入近代社会后的产物,是中国教育进步的标志之一。在中国教育近代化过程中,上海普通中等教育的发展较其他各地既早又快,成为上海城市现代化的有力支撑。本文试就上海近代普通中等教育兴起的历程、特点及其作用略作探讨,以窥中国近代中等教育发展之一斑。近代上海普通中等教育兴起的历史原因一、鸦片战爭后中国逐步沦为半殖民地半封建社会,历史现实迫使封建传统教育不得不向近代教育转化。1840年鸦片战争爆发,资本主义列强用坚船利炮轰开了请王朝闭关自守的大门,从此,中国“一     

全国高等学校思想政治教育研究会成立二十周年大事记

1984年 12月中国高等学校思想政治教育研究会成立大会 大会在上海同济大学举行.来自全国各省市自治区高校代表和国家与地方教育领导部门的代表共154人出席会议.中宣部副部长曾德林,教育部副部长彭佩云,团中央候补书记李克强出席会议并讲话.     

办好职业班要统一领导多方协作

我市改革中等教育结构,是从一九八○年暑后开始的。到目前为止,已有七所学校与工厂联合试办了十七个高中职业班,开设了印染、钟表、服装、织造、商业、皮件制品等十个专业,在校学生近一千人,初步改变了中等教育单一化的状况。我们在实践中体会到,搞好中等教育结构改革工作,必须统一领导,多方协作,充分发挥各部门的力量。市委、市政府为了加强领导,专门成立了中等教育结构改革领导小组,由市政府分管教育的副市长任组长,     

在实践中探索,在改革中前进——全国数学教学研究会第三届年会概述

中国教育学会数学教学研究会第三届年会于十月七日至十一日在四川省乐山市召开。大会首先回顾了首届理事会四年来的工作,选举成立了第二届理事会。全国数学教学研究会成立以后,通过教学情况的调查,把大面积提高初中数学教学质量作为工作的突破口,出现了我省常州市平面几何教学和上海青浦县教改实验研究等先进典型。研究会努力促进各项教学实验的开展,成立了“思维与数学教学”专题研究协作组。研究会还与课程教材研究所联台组织了对课题“我国经济和社会     

西安事变前后的陕西新文字运动与西安新文字促进会

一、新文字运动的兴起 新文字是汉语书法之拉丁化。它是汉语拼音文字的先导,中国文化史上的一大创造。汉语拼音字母就是在它的基础上补充和完善而成。1930年由旅居前苏朕的中国共产党人瞿秋白、林伯渠、吴玉章等研制。先在苏联伯力一带华工中扫盲推广,效果很好。1934年秋,由“上海世界语者协会”介绍到国内,受到鲁迅的推崇,写了宣传北方话拉丁化的《门外文谈》,引起了中国文化教育界的重视。当时在上海的胡绳等成立了“中国中文拉丁化研究会”不久,在这个基础上成立了“中国新文字研究会”。经该会联系蔡元     

大庆石油学院思想政治工作研究会情况介绍

大庆石油学院思想政治工作研究会成立于1984年,下设教工、学生、马列主义理论及思想品德教育三个研究分会,会员120人。党委书记姜淑卿同志任会长,现有一名专职副秘书长负责研究会的日常工作。 大庆石油学院思想政治工作研究会成立以来,始终     

中国高等工程教育研究会一届二次理事(扩大)会议在上海举行

1993年6月15～18日,中国高等工程教育研究会一届二次理事(扩大)会议在上海举行。出席会议的有83个单位的理事(或理事代表)92人。理事会首先听取了王冀生理事长代表常务理事会所作的题为《我国高等工程教育研究工作面临的新形势》的工作报告。报告回顾了研究会成立两年来所进行的主要工作,分析了我国高等教育发展和改革面临的新形势,对高等教育与社会主义市场经济的若干基本问题发表了一些意见,提出了研究会今后两年的     

“返回基础学科”:二战后美国中等教育改革的主题

在美国,中等教育的改革最频繁。可以说,从建国之初到现在就始终没有停止过。1893年“十人委员会”的成立,为美国中等教育奠定了最初的教学与课程模式。强调学术课程,要求所有中学生无论其将来是否进入大学都必须接受丰富的教育,都必须学习英语、外语、历史、数学和科学。然而,二十五年之后,情况却完全发生了转机。1918年“中等教育改组委员会”的成立,为美国中等教育揭开了新的一页。提倡满足学生不同兴趣与职业需要的“进步教育”,针对注重传统学术课程的做法提出了著名的“中等教育七项基本原则”,并把“健康”和“对闲暇时间的有效利用”放在了重要的位置上。可是,1955年“进步教育协会”的解放,两年后《进步教育》杂志的停刊,又一次宣告了美国中等教育史上一个时代的结束。     

福建

福建寄语：十年树木，百年树人，愿高校思想政治教育研究会以十年之功，更结百提之果。福建省高校思想政治教育研究会会长郭荣辉福建省高等学校思想政治教育研究会成立于１９８５年，现设会长ｌ人，副会长５人，常务理事２２人；研究会设秘书处，秘书长１人，副秘书长８人...     

关于“文学研究会”的成立问题

关于“文学研究会”的成立,有几种说法都是错误的:文化大革命前最新一版的《鲁迅全集》第四卷五三四页《上海文艺之一瞥》一文的注说成立于一九二○年,这大概是根据茅盾《文学研究会的成立及其宗旨》一文所说:“民国九年(一九二○年)十一月‘文学研究会’正式成立于北京。”这是记错了,茅盾在《关于文学研究会》(见1959年5月《文艺报》和《文艺月报》)中已予以订正为一九二一年一月成立,但没有指明是哪一天。丁景唐在《对〈鲁迅全集〉注释的几点意见》(见1959年第20期《读书》)中     

试论上海近代普通中等教育的兴起(下)

上海普通中等教育兴起的基本历程和特点我们可以分为以下三个阶段来考察上海近代普通中等教育的兴起。一、鸦片战争至庚子国变(1840年—1900年) 上海近代普通中等教育开绐萌芽,主要是教会学校。1842年上海开埠以后,根据不平等条约,西方列强取得了在沪传教、办学的特权,然而当时的学校一般附设于教堂,称之为学塾或读经班,“招本地贫苦稚童,予以衣食而教肄之”,目的在从儿童中培养帮助传教的神职人员。上海最早设立的独立教会学校可算是法国天主教会开设的徐汇圣依纳爵公学(1849年)。其后又有美国人裨治文夫人设立的裨文