微博在高校德育工作中的作用探析

微博是一种全新的网络载体,它的出现对人们的日常生活产生了深远影响,也使大学生的学习和生活发生了深刻的变革。为了适应微博出现后的德育工作要求,文章充分分析了微博给高校德育工作带来的机遇和挑战,并提出了借助微博平台创新高校德育工作的思路和具体方案。     

微时代高校德育工作三题

微博、微信等众多新兴社交媒体的不断涌现并以其爆发性的使用增长趋势强力推动着"微时代"的快速到来。立德树人是微时代高校德育工作的根本任务。微时代高校德育工作的基本特点是危伟并存,既给高校德育工作带来深刻挑战,也带来良好的发展机遇。要做好微时代高校德育工作,必须正视微媒介,树立微观念;必须应对微挑战,融入微生活;必须构建微体系,汇聚微力量。     

“微”时代大学生党员理想信念教育创新性研究

微博以其独特的传播方式和丰富的内容给大学生党员的理想信念教育带来机遇的同时,也给其带来了一系列的挑战。在挑战面前,我们应加强大学生党员媒介素养教育,提高大学生党员的"免疫力";构筑多层次、全方位微博教育平台,开拓大学生党员理想信念教育的新渠道;提升高校思想政治教育者的微博使用能力,助力大学生党员理想信念教育;净化微博环境,形成大学生党员理想信念教育的良好氛围。     

“微时代”的高校史志工作创新路径探析

以微博为主体的"微时代"对高校师生的思想和行为产生了深远影响,也给高校史志工作带来了新的机遇与挑战。正确认识微博,充分发挥其先进功能;科学创建体系,合理构建科研教育平台;强化人员管理,充分发挥微博积极效应;加强对外交流,及时提供技术支撑等四个方面是高校史志工作新路径。     

高校德育新途径--网络德育

作为一项影响深远的技术革命,互连网是一种在现有条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段,是一种新的生产力。互联网和高校德育工作的结合,带来了德育工作的创新,使德育工作获得了前所未有的优势。然而,互连网也给高校德育工作带来了巨大挑战。如何用正确积极的思想文化占领网络阵地,利用网络渠道更好的开展德育工作是目前高校急需解决的一个重大课题。     

第五媒体的发展与高校德育工作创新

"第五媒体"——手机短信作为一种新的文化形式,已经风靡整个大学校园,它在给大学生带来方便快捷的信息服务的同时,也给高校德育工作提出了新课题。在新的形势下,如何适应网络通讯技术的发展,切实加强高校德育工作,是教育工作者必须面对和解决的新课题、新任务。     

大学生居住校外公寓对高校德育工作的冲击与对策

校外公寓日益成为影响大学生思想品德发展的重要场所,大学生居住校外公寓给高校德育工作带来了新情况和新问题.德育工作者必须提高对大学生校外公寓德育环境建设必要性的认识,按照高校德育工作的目标和要求,构建和优化校外公寓的德育环境,增强德育工作的实效性.     

浅谈以微博为载体的高校思想政治教育途径

微博能够实现受教育者和教育者之间的平等对话,能够提高高校思想政治教育的实效性,增强高校思想政治教育的针对性,有利于改进高校思想政治教育方法,有利于丰富思想政治教育的教育内容。但是,微博信息的复杂性和大量性使得信息辨别更加困难,容易使大学生产生认知偏差;微博的匿名性和开放性使得高校舆情控制的难度加大;微博的膨胀性和虚拟性给大学生的心理养成带来一些"副作用"。完善以微博为载体的高校思想政治教育,需要加强大学生的媒介素养教育,发展大学生的媒介理性;充分利用微博平台引导思想以及监测校园舆情;利用微博关注大学生的心理问题。     

大学生外宿给高校德育工作带来的新问题及解决办法

随着时代的发展,大学生外宿现象越来越严重,这给高校德育工作带来了新情况和新问题。德育工作者必须提高对大学生校外住宿情况的警惕性和德育环境建设必要性的认识。按照高校德育的目标和要求,构建和优化高校公寓的德育环境。     

新媒体时代高校德育模式构建探究

<正>现阶段,以微信、微博、QQ等为主要载体的各类新媒体飞速发展,并广泛应用于高校教育教学管理工作。新媒体时代的到来,给大学生的世界观、人生观、价值观造成巨大影响。由于新媒体具有开放性、诱惑性、虚拟性和信息海量性等特点,无障碍传播鱼龙混杂的信息,严重冲击着传统道德观念,也给高校德育工作改革与创新带来巨大挑战。新媒体时代,大学德育工作面临着很多问题。第一,德育工作不能满足新     

网络环境下高校德育工作模式的探索

本文主要是抓住网络环境的特点 ,分析其给高校德育工作带来的影响 ,并对网络环境下的高校德育工作模式进行了探索。     

大学生居住校外公寓对高校德育工作的冲击与对策

校外公寓日益成为影响大学生思想品德发展的重要场所 ,大学生居住校外公寓给高校德育工作带来了新情况和新问题。德育工作者必须提高对大学生校外公寓德育环境建设必要性的认识 ,按照高校德育的目标和要求 ,构建和优化校外公寓的德育环境。     

基于微博的高校思想政治教育方式创新的思考

2010年是中国微博元年,从那时起,围观成为中国人的一种生活方式,这种方式改变着当代大学生学习、生活,甚至于思维。微博使高校又增加了思想政治教育的载体,为思想政治教育带来了福音。当然,微博在给大学生思想政治教育带来机遇的同时,也带来了挑战。我们以微博对大学生思想政治教育意义入手,积极探讨建设高校微博作为切入点,拓展大学生思想政治教育的新路径。     

试论“经济全球化”对高职院校德育工作的影响

随着世界经济发展步伐的不断加快,经济全球化的趋势也在不断增强。经济全球化给高职院校德育工作带来新的机遇:使大学生思想进一步解放;给学校带来更加丰富的教育内容;推进了学校德育方式、方法和手段的现代化。经济全球化也给高职院校德育工作带来新的挑战:国家主流意识被削弱;社会主义道德被侵蚀;社会需要创新型人才;各种非马克思主义价值观影响教师的思想观念。     

网络教育——高校德育工作的新课题

网络作为一种新的信息传播媒介工具,越来越多地成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道。网络是柄“双刃剑”,既为高校德育教育工作提供了崭新的载体和渠道,同时又给其带来了严峻的考验和挑战,是摆在高校德育工作者面前的一个新课题。本文就网络给高校德育工作带来的新挑战、新机遇,高校德育工作进网络是时代发展的客观需要以及如何积极对应挑战进行了深刻的阐述。     

网络文化环境下高校德育教育有效性的新视角

网络文化具有丰富的多元信息,平等、及时的交互关系,虚拟的隐蔽身份等特点,给高校德育工作带来新问题和新挑战。德育工作者应该具备良好的网络素养,拓展“信息疆域”开辟高校德育教育新阵地,构筑“网上防线”使高校德育教育更具有实效性。     

“微时代”下的高校思想政治教育问题

随着"微时代"的兴起,微博、微信等网络工具给高校思想政治教育带来前所未有的机遇与挑战,既给大学生的生活和沟通方式带来极大的便捷,也成为影响学生思想行为的重要因素,高校思想政治教育工作创新势在必行。面对"微时代"的发展,高校应不断创新思想政治教育的办法,紧握时代脉搏,不断提高思想政治教育的实效性,使思想政治教育更加贴切、及时和深入,促进大学生全面健康的发展。     

论学分制对高校德育工作提出的新课题

实施学分制是高校教育体制的一场深刻革命,它必然带来教学形式、教学内容和教育管理体制的巨大变化,使高校的各项工作呈现新情况和新特点。在这种新形势下,要卓有成效地开展高校德育工作,必须研究学分制给当前德育工作提出的新课题。本文从德育的理念和内容、德育管理体制和途径、德育教师队伍建设三方面尝试分析。     

微博时代高校思想政治教育探析

随着信息技术的迅速发展,微博作为新的信息传播平台,对在校大学生的影响特别突出,给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校思想政治教育者需要深刻认识和把握微博传播的特点与规律,发挥微博在大学思想政治教育中的疏通和舆论引导功能,进一步拓展大学生德育工作的新局面。     

互联网络与高校德育

21世纪是网络的世纪，互联网络的出现使高校德育面临全新的挑战。它既给德育工作带来便利和优势,同时也给青年学生以若干负面的影响。高校德育工作者必须认识这把“双刃剑”,加强对网络环境下德育工作的认识和研究。积极寻找对策，开创德育的新局面。