数字视频格式在教育中的应用

目前,数字世界正冲击着我们,视频也越来越多的由模拟视频格式利用进入了数字视频格式的推广,所以数字视频作为一个重要的部分在我们的生活、学习、沟通上的应用更加广泛.数字视频格式大家应该不陌生,但是很多人并不是真正的了解数字视频在教育中的影响.所以,应该知道它在教育中的应用.     

数字视频在多媒体课件中的应用

就数字视频在多媒体课件中的应用,从两方面进行阐述：一方面,多媒体课件中对数字视频应用的指导原则;另一方面,多媒体课件中数字视频处理技术。     

数字视频教学资源在课堂教学中的应用及思考

随着信息技术的发展,知识的传播越来越快,利用计算机辅助教学已越来越普遍,多媒体课堂教学不再陌生。数字视频技术的发展,给现代课堂教学注入新的活力,利用数字视频资源进行课堂教学越来越受欢迎,数字视频以其直观、形象、易于理解的优势在课堂上大放光彩,教师可以将数字视频用于课前的新课导入,也可以用于向学生演示教学内容中的重难点,在案例教学和情境教学中的重要作用更是不可替代,但数字视频在课堂教学中的应用同样出现获取加工困难、运用不当、滥用过度、脱离教学实际等诸多问题,本文就数字视频教学的优势做了简要的分析,同时针对数字视频在课堂教学应用中出现的问题提出了意见和建议。     

浅谈教育技术资源在教学中的应用

随着现代社会科技的发展进步,现代教育技术资源在教学中的应用越来越广泛,而现代教育技术资源与教育教学的结合有利于实现教学过程的最优化。现代教育技术资源在教学中的应用,极大地改变了传统的教学模式,成为现代教育的显著特点。本文主要以现代教育技术为出发点,分析了现代教育技术教学应用的优势和不足,找出了现代教育技术与教育教学的应用策略和注意事项,目的是进一步促进现代教育与时俱进,不断发展。     

科普教育在高中物理教学中的应用价值

科普的实质在于提高人的科学素养．并由此促进科技、经济和社会的发展。高中物理教学与科普教育二者可相互发展、相互促进。     

数字视频技术在外语教学中的应用

数字视频技术是一种重要的外语教学辅助手段，它主要用于外语类数字视频资源的二次开发。此类技术如WinAVI Video Converter、Premiere6．5和Easy RealMedia Producer，可以协同完成外语教学中有关DVD光盘资源的素材获取、编辑和输出。这种多媒体教学应用为师生建立了一个多元化的情境式学习环境，可以提高了学生的语言理解和运用能力。     

教育数字视频的应用现状及制作原则

文章分析了教育数字视频在教学中应用的现状及解决策略，并在此基础上深入探讨了教育数字视频制作的原则，旨在使数字视频更好地应用于教学、服务于教学。     

科学史在初中科学教学中的教育价值和教学应用

科学史是研究科学发生发展的历史,它以其独特的研究视角成为科学教育的一种非常宝贵的教育资源。其教育价值已逐渐受到各国科学教育界的普遍重视,并成为国际科学教育改革的一种重要的发展趋势。本文就挖掘科学史潜在的教育价值．以及科学史在教学实践中具体应用进行阐述。     

教育数字视频的应用现状及制作原则

文章分析了教育数字视频在教学中应用的现状及解决策略,并在此基础上深入探讨了教育数字视频制作的原则,旨在使数字视频更好地应用于教学、服务于教学。     

数字图书馆在教育教学中的应用研究

数字图书馆是中学教育教学的重要资源。乌鲁木齐市第六十八中学利用数字图书馆开展读书活动、指导阅读、教师备课、优化教学、开展研究性学习、进行校本培训等，做法灵活多样，效果显著。     

STS教育在无机化学教学中的应用

本文介绍了STS概念的产生、STS与教育的关系以及STS在无机化学教学中的应用。     

情感教育在高中语文教学中的应用

传统教育往往只注重文化知识的培养,而忽略了教育的情感目标。新时代需要的人才,不仅需要有较高的认知技能水平,而且需要有较高的情感素养。高中语文教材是一个非常不错的选择,因为它含有丰富的情感教学内涵,对提高学生的审美情趣,提高学生的人格素养具有很大的积极作用。     

适合教育在语文教学中的应用

所谓适合教育,就是适合学生的教育。在教育过程中,教师的教和学生的学本身就是一对矛盾。在这对矛盾中,教师的教应该为学生的学服务,这就是适合教育产生的理论依据。因此,现代教育理念认为,教师在教育过程中不能起包办作用,只能做教学工作的主导者,而学生在教育过程中不再是被动服从者,而应成为教学工作的主体。教师所有的教学工作都应该围绕学生的学习。     

多媒体技术在教学中的应用价值

一、应用多媒体技术能提高教学效率　　传统的教学媒体“语言 +黑板 +教材”注重抽象说理的作用 ,且以“听”或“视”的单通道方式传送信息 ,而多媒体技术以其声、光、电、形、色等多重元素 ,突出信息的形象性、感染力 ,弥补了传统教学方法的缺陷。对学习者而言 ,由心理学的实验研究可知 ,在人们学习过程中 ,通过视觉获得的知识占 80 % ,听觉占 11% ,其他约占 9% ,即视觉与听觉在学习中起主要作用 ;从注意力比率而言 ,在学习过程中使用视觉媒体 ,注意力比率为 81 7% ,使用听觉媒体为5 4 6 % ,前者比后者高得多。从记忆比率来看 ,同样一份学…     

情感教育在高中语文教学中的应用

长期以来,由于受到应试教育的影响,高中语文教学过于强调学习方法与技巧,并不注重情感教学。本文在对情感教育的理念进行探索后,提出有针对性的意见,以期为情感教育在高中语文教学中的应用提供借鉴。     

浅谈启发式教育在教学中的应用

新时期的教育强调要充分发挥学生的主体地位,采取灵活多样的教学手段使学生参与到课堂教学中来,启发式教学就是其中应用非常普遍的教学模式。所谓启发式教育,是指教师结合学习内容和学生实际,通过科学的教学流程和有效的问题设置,来调动学生参与到知识的学习中来,发挥学生学习的主体地位,促进学生的高效学习和更好的发展。     

STS教育在生物教学中的应用

STS教育(Science Technology and Society Education)是目前在教育领域为了适应社会发展的客观需要而兴起的一种教育范式。生物学科是自然学科的一种,其主要特性是实验性和社会性。将STS教育理念融入生物学科教学就是为了使其充分发挥学科特有的性质。本文开拓新生物学科教育思路,完善生物学科的教学理念,围绕生物学科教学和STS教育的融合,归纳总结STS教育背景、国内外研究现状及理论发展、综述STS教育特点、目标,同时分析生物学教学研究国内外现状,为设计教学课程提供材料,并为后续研究提供基础。     

数字视频在多媒体CAI课件中的应用

本文就数字视频在课件中的作用、数字视频的获取、编辑加工处理以及在课件中的应用进行了讨论。     

情感教育在初中生物教学中的应用

生物作为一门理科,也需要感性元素的融入,这样 才能引导学生更好地学习相关内容,理解相应的生物知识。那 么,在初中生物教学中,为了实现预期的教学效果和目标,老师 需要融入情感教育,为学生带来春风化雨的学习感受,让学生 更加热爱初中生物课堂。