无意视盲研究及展望

当注意集中于视野中的一些事物或刺激时,个体往往不能意识到视野中额外的、非期望但却完全可见的刺激现象称为无意视盲(inattentional blindness,IB)。基于对无意视盲研究的三种范式(选择性注意、静态研究和持续动态实验范式)和发生机制(意识水平发生机制与综合反应模型)的回顾,探讨了未来无意视盲的理论和应用研究的可能方向,对无意视盲的研究具有积极的启发意义。     

请别“盲”中出错——规避班级管理中的“盲视效应”

人类视觉系统中存在两种类型的隐形误导。一种叫做变化盲视,指在面对多样事物时,观察者无法注意到某些事物与此前的不同,除非观察者把变化前后的状态进行比较,否则这种变化很难被发现。还有一种是无意盲视,指人们对一些出乎意料的东西视而不见。对“盲视”的运用,在魔术表演中很常见,     

盲视困难路也宽

【心理故事】从前,有个农夫牵着一头毛驴过桥。毛驴跟随主人来到了桥头,透过一道道宽宽的石板缝,看见桥下湍急的流水,被眼前的景象吓坏了,不敢前行。主人催赶、训斥都无济于事,于是主人走上桥往前拉它,它就故意和主人作对似的拖着身体向后撤。主人很生气,用树枝狠狠地抽打     

请别“盲”中出错——班级管理中“盲视效应”规避

<正>根据神经学的知识,人类视觉系统中至少存在两种类型的隐形误导,亦即盲视:一种叫做变化盲视,它是指面对存在多样事物时,观察者无法注意到某些事物与此前的不同,除非观察者把变化前后的状态进行比较,否则这种变化都不会被发现;还有一     

导视系统设计方法在电子书界面设计中的应用研究

本文以空间中的导视系统设计为研究对象,探寻空间导视系统信息传递与虚拟空间中电子书界面信息传达之间的关联性,从而将导视系统的设计原则运用到解决电子书界面设计中,为电子书界面设计提供新的设计思路,让人们有更好的数字阅读体验。在电子书籍界面设计和交互设计发展过程中,如何更好地加强电子书籍界面视觉元素的统一与联系,更好地统筹、规划、管理它们,使读者形成优良的阅读体验,这些成为了值得我们去研究的课题。笔者从数字媒体及电子书籍的优劣特点进行分析,从电子书界面视觉设计入手,并借鉴导视系统设计理论。把数字媒体的信息表现形式当做一个系统,将其信息呈现的整体性、与外部的环境、界面中元素之间的关系等因素用系统分析的方法来研究分析。将导视系统中有序复杂性设计3点原则,尝试运用到数字媒体阅读设计工作中,进而为以后数字化阅读领域的其他设计项目提供思路。     

盲视与洞见--保尔·德曼早期解构模式论析

作为20世纪70、80年代美国解构主义运动的代表人物,保尔·德曼在1971年出版的<盲视与洞见--论当代批评之修辞>中提出了一种别出心裁的阅读模式,即探寻文本中所存在的"盲视"与"洞见"的张力关系.通过对这一阅读模式的分析,追溯其理论的根源,比较德曼与德里达的方法论,可达到批判地理解保尔·德曼前期解构思想的目的.     

卡通形象在导视系统设计中的表现与应用研究

卡通形象生动活泼,具有丰富的视觉表现力,在我们的生活中扮演着重要角色。卡通艺术已经被广泛运用到产品设计、包装设计、环境设计等领域。卡通形象简洁易懂、具有趣味性和亲和力,能够在导视系统设计中发挥着独特的作用。以卡通形象在导视系统设计中的应用为研究方向,通过对卡通形象的特点分析,进一步研究卡通形象语言在导视设计中的功能和价值。同时,结合导视系统设计的相关案例进行分析,特别是卡通形象在儿童活动空间导视设计中的运用,以此为导视系统设计的创新提供参考依据。     

地铁导视系统中的地域文化元素应用研究——以合肥地铁导视系统为例

城市地铁导视系统是体现城市文化的重要途径,承载着城市的视觉形象的传播功能。目前地下铁导视系统的设计还处于一个发展阶段,对于具有悠久历史的文化古城合肥,地下铁刚刚起步,其导视系统也在完善中。根据地域文化元素的内容与特征,设计合肥地铁导视系统合理应用地域文化元素的方法,以达到地铁导视设计系统的现代化与地域文化完美结合。     

武陵源黄龙洞客流变化及其影响研究

黄龙洞是世界自然遗产武陵源风景名胜区的主要景点之一,也是国家旅游局首批列定的4A王牌旅游景点,其旅游客流量的变化有其自身的特征。通过对其客流变化进行多层面的统计分析,揭示了黄龙洞客流变化的基本规律,并借此对黄龙洞旅游客流变化的问题进行了初步研究。     

助视工具在盲职业教育中的应用

盲推拿按摩职业教育课程，三年制职业中专开设中西医专业课20门，一年制职业短期培训班开设中西医专业课15门，这些专业课中都涉及到许多教具及教学辅助资料。如各种模型、图片图表、标本、录影录像资料等，而重点的操作学科还有教师的每一步操作示范。[第一段]     

Change Blindness as a Means of Studying Expertise in Physics

Previous studies examining expertise have used a wide range of methods. Beyond characterizing expert and novice behavior in different contexts and circumstances, many studies have examined the processes that comprise the behavior itself and, more recently, processes that comprise training and practice that develop expertise. Other studies, dating back more than 50 years, have used various recall memory tasks to compare experts and novices. In this article, we describe another method for investigating expertise that has its origin in the study of change blindness, a phenomenon within the field of visual cognition. We demonstrate how an incidental change detection paradigm can be used in the context of introductory physics in a way that allows for inferences regarding the formation of mental representations about physical situations. Possible uses in future learning sciences research are discussed.     

重复知盲效应研究

重复知盲效应是一种在特定条件下，对重复出现的刺激项进行瞬时回忆报告时而产生的抑制现象。介绍有关重复知盲效应的一系列研究和当前关于重复知盲效应产生机制的多种理论解释，并就该领域的进一步研究指出，在今后的研究中，需要结合当前较为先进的研究手段对重复知盲效应产生的神经机制进行更深入的研究。     

语用学研究现状及应用

语用学是近些年来比较热门的一个研究领域。文章对语用学的研究进行较系统的梳理,旨在将其理论运用到实践中以更好地指导实践;同时对语用学与英语教学以及翻译进行了探讨。     

相变储能材料的应用与制备研究进展

相变储能材料是近年来国内外研究的热点,对于能源日益紧缺的今天,研究相变储能材料显得尤其重要。介绍相变材料的分类、应用及近年来制备研究进展。     

美国教师教育研究问题域的转换及其启示

美国学者拉布里认为,其实教师专业化运动的受益者是教师教育者而非教师和学生。这种运动由于推崇专家权威、研究驱动和标准化的教学实践而促成了课堂教学的理性化和教学的技术理性化,并未真正触及教育实践活动的根本。     

大学科学研究职能内涵流变及其趋势

洪堡在其主持的柏林大学首创大学"科学研究"职能,其内涵有二:一是专注"纯科学"—哲学及基础科学研究,二是教学与科研相结合,由学术而达至修养。吉尔曼传承并创新洪堡理念,在其主持的约翰·霍普金斯大学拓展"科研"职能内涵,一是发展研究生教育,二是开展应用研究。高教普及化现时代,"科研"职能内涵愈加丰富,在机制、对象、理念、评价、结构、层次等方面表现出新特征。梳理大学"科研"职能内涵流变及预测其趋势,对正确认识科研发展规律,促进大学"科研"管理水平和实力提升具有重要意义。     

蛋白质芯片的研究与应用

蛋白质芯片是一种新型的用于蛋白质研究及相互作用分析的生物芯片,这种高通量技术提供了在同一时间分析各个蛋白质组的可能性,是蛋白质组学时代最有启发意义的技术工具.本文主要从蛋白质芯片的特点、分类、原理、应用及前景等方面对蛋白质芯片进行综述.     

光纤气体传感器及其应用研究

本文介绍了各类光纤气体传感器的基本原理及发展概况,并综述了基于荧光猝灭原理的光纤氧气传感器的研究进展．     

炭疽菌的遗传转化及应用研究进展

由炭疽菌属（Colletotrichum cda．）真菌引起的植物炭疽病在生产上危害严重,近年来,炭疽菌转化技术的发展为全面研究该菌的致病机理及炭疽病防治奠定了良好的技术基础。本文重点介绍了炭疽菌的转化方法及在致病机理、致病相关基因克隆和病害防治等研究领域的应用。     

口语报告法及其应用研究述评

口语报告法在研究人类内隐的心理过程中发挥着不可替代的作用。它打破了心理学传统研究中通过观察外部行为间接研究内部心理的樊篱,通过被试的出声思考,直面其思维内容和过程,捕捉其心理轨迹。当前认知心理学的研究广泛采用了口语报告法。对该研究方法的发展和应用作一详细全面地概述,探讨其不足以改进该法,不仅有重要的理论意义,也能给研究者的实际应用提供借鉴,具有重要的实践价值。