试论成功教育

什么是成功教育？怎么样在教学中实施成功教育？成功教育是旨在使学生获得各方面的成功。本文阐述了成功教育思想的基本内容,教学改革的基本思路,成功教育的评价理论。     

略论语文“成功教育”

成功教育是一种以重视学生个体、正视学生差异为基础,以培养学生健全人格使之获得全面发展为目标的教育理念和方法。其基本思想就是相信每一个学生都有成功的愿望以及潜能。在教学中,通过使学生获得“成功”及成功后的快乐,来进一步树立他们对成功的自信心、优化其学习态度、积极参与教学活动并对语文产生浓厚兴趣,为建立终身语文学习的意识和决心做好前期的思想准备,从而也使教师获得教育的成功。     

在赏识中感受成功

德国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞"。鼓励性评价、赏识性教育是针对学困生自我认识能力低的特点,以学生的优点为支撑点,使学生始终对自己充满希望。     

试论任职教育教学改革

进一步理解任职教育实质,在实现转型的过程中,发挥院校自身优势,构建特色鲜明的任职教育体系。     

职校语文如何实施成功教育

职校学生由于中考不理想,普遍存在自卑、缺乏自信的心理,随着素质教育思想的深入和大语文教育观的完善,培养职校学生的成功心理必须引起我们的高度重视。本文就职校语文如何实施成功教育进行了探讨。     

浅谈教学中的情感教育

为彻底椎进素质教育,国家从多个方面进行了一场声势浩大的教育改革。在计算机教学领域,人们也极力摸索着教育教学的新思路、新方法。本文根据笔者多年的教学实践,谈谈在计算机教学中情感教学的重要性和具体措施：一、进行感情投资,建立融洽的师生关系;二、培养学生兴趣,激发自觉的学习热情;三、运用鼓励性评价,创设良好的课堂气氛;四、加强自身修养,发挥积极的身教作用。     

体育教学中实施成功教育的探索

体育教学中实施成功教育,是近几年来在学校体育改革中形成的一种新的教育思想,在教学中,教师不仅要让学生在学习理论知识、技术技能的过程中体验成功,更重要的是在教学的全过程都渗透对学生自信心、创造精神、竞争意识及人际关系交往能力的培养。     

运用成功教育理论提高职业院校语文教学质量

随着时代的不断发展,教育也已经普及到我国的各个地区。不过,由于在我国的教育制度中存在着许多不足,也使得教学质量有所偏低,因此如何运用合理的教学理论来提高,是值得我们思考的问题。本文从教师的教育方式入手,简要的介绍了成功教育理论,讨论了在职业院校中怎样提高语文教学质量。     

ERP系统成功评价研究

企业大量投产于ERP系统以及有些企业ERP应用效果的欠佳，使得人们开始关注对ERP系统成功与否的评价问题。文章提出了ERP系统评价的特点，回顾了学术界对ERP系统成功评价研究的主要成果。并以此为基础提出了一个ERP成功模型。模型提供了一种ERP成功评价的思路。     

尊重学生是教育成功的一把钥匙

教师的教育过程是双向的互动过程,只有尊重学生,教育活动才会卓有成效。尊重学生是教育成功的一把钥匙。尊重学生应以理解为基础,以爱心为出发点,尊重学生的人格,尊重学生的感情,尊重学生的独立意识;善于发现学生的长处,培养学生的自信;改变相处方式,体现民主平等;耐心说教,合理处理师生矛盾。     

尊重学生是教育成功的一把钥匙

教师的教育过程是双向的互动过程,只有尊重学生,教育活动才会卓有成效.尊重学生是教育成功的一把钥匙.尊重学生应以理解为基础,以爱心为出发点,尊重学生的人格,尊重学生的感情,尊重学生的独立意识;善于发现学生的长处,培养学生的自信;改变相处方式,体现民主平等;耐心说教,合理处理师生矛盾.     

实现成功教育 减少两极分化——浅谈我国高校大学英语教学

随着我国社会经济文化的发展和进一步跟国际社会接轨,社会对英语实际应用能力的要求越来越高,因而社会上不满英语教学现状的情况时有听说：英语教学“费时低效”,学生学的是不会听说的“聋哑”英语等等。从微观上看,大学生学习英语存在着较严重的两极分化。为什么会出现这种情况,这和我们现有的教学理念,方法有着一定的关联。本文就如何成功实施大学英语教学,减少两极分化发表一些看法。     

成功教育是开启中职生美术创造性思维的钥匙

剖析当前中职生在美术教学中学习的现状及阻碍创造性思维发展的原因,用成功教育的理论来指导美术教学的一些设想和做法。     

实现成功教育 减少两极分化——浅谈我国高校大学英语教学

随着我国社会经济文化的发展和进一步跟国际社会接轨,社会对英语实际应用能力的要求越来越高,因而社会上不满英语教学现状的情况时有听说:英语教学"费时低效",学生学的是不会听说的"聋哑"英语等等。从微观上看,大学生学习英语存在着较严重的两极分化。为什么会出现这种情况,这和我们现有的教学理念,方法有着一定的关联。本文就如何成功实施大学英语教学,减少两极分化发表一些看法。     

“成功教育”让孩子体味成功的乐趣——北京新世纪人才交流培训中心办学纪实

一所普普通通的民办学校，在首都北京，在中央商务区（CBD）办得有声有色，红红火火：一位普普通通的校长，胸中燃烧着一团炽热的火焰，全力以赴，不知疲倦，生命不息，奋斗不止；一批普普通通的教师，用他们执著的追求，辛勤的劳动托起明天的太阳！     

浅谈制图教学中的“成功教育”

素质教育是教学改革的方向,成功教育是对素质教育有益的探索,制图教学需要成功,更需要成功教育。我们要充分发挥课堂教学的资源优势,努力提高教育教学质量,培养出符合知识经济时代发展所需要的具有成功能力的合格人才。     

高校“成功体育”教育的探索与实践

一、“成功体育”教育产生的背景“成功体育”起源于“成功教育”,是在深化当前体育教育改革的艰难路程上,广大体育教育工作者经过多方寻找后才发现的一个路标。我国学校体育过去那种以技术教育为中心的体育教学体系,比较重视有形的显在价值,而忽视了学生心理感受这一无形的潜在意义。其结果,往往是当我们一心一意、认认真真教会学生某些有形的技术、技能时,他们却流露出强烈的不     

在提升大学生就业能力中开展成功教育的探讨

近年来,由于各方面的原因,大学毕业生面临着非常严峻的就业形势。本文将成功教育的理念引入到提升大学生就业能力中,描述了成功教育的定义、分析了大学生就业压力的现状和初步探讨了提升大学生就业能力的对策。     

成功教育,从赏识与信任开始——小学班主任德育工作策略与探讨

虽然培养小学生德育的方法有许多,但是在小学班主任德育工作中依然存在不少问题。因此,小学班主任不仅要树立良好的德育理念,还要从小学生的心理角度出发,将赏识与信任等运用在德育方面,借助积极的德育案例、实践体验活动等开展德育工作,以期更好地促进小学德育发展。     

体育教学中的成功、快乐、挫折教育

理解快乐体育、成功体育、挫折教育这三种教育思想的关系非常重要。快乐体育与挫折教育二者存在着辩证统一的关系,在一定的条件下可以相互转化;而成功体育功能可以涵盖快乐体育与挫折体育的所有要素,快乐体育与挫折教育是实现成功体育的重要手段,快乐体育与挫折体育是实现成功体育的必要条件。