AutoCAD 2000尺寸标注技巧

通过AutoCAD 2000尺寸标注中比较典型的带前缀后缀的标注及引线标注的各种常见形式的标注方法分析,用实例说明了标注的设置、修改和处理技巧,对高效、准确、美观地完成各种尺寸标注,恰当地使用标注方式和标注设置,提高标注效率具有指导意义.     

浅谈AutoCAD尺寸标注在《机械制图》教学中的应用

AutoCAD尺寸标注方面也有强大的功能,利用AutoCAD的尺寸标注命令,可以方便快速地标注图纸中各种方向、形式的尺寸,将它应用到《机械制图》教学中,非常有利于学生对尺寸标注的分析理解,在正确理解尺寸注法的基本规则;正确、完整、清晰地标注组合体尺寸等教学难点问题中得到较好的教学效果。     

零件图尺寸标注的合理性

本文从几个方面阐述零件图上尺寸的合理标注,有助于训练学生明白尺寸标注的重点要求。     

用AutoCAD创建建筑图样尺寸标注样式

以线性型尺寸标注为例 ,介绍了使用 Auto CAD的 DDIM命令创建建筑图样尺寸标注样式 ( Dimension Style)的方法 .     

AUTOCAD中标准尺寸的标注方法

针对AutoCAD中尺寸标注变量的缺省设置不符合我国机械制图国家标准要求的情况,进行尺寸变量分析,并提出变量设置及标注方法。     

关于《机械制图》教学中几个尺寸标注问题的分析

尺寸标注是机械图样的一项重要内容，它贯穿机械制图教学的整个过程，但学生往往掌握不好，在标注过程中普遍存在大量问题。本文从教学的角度出发，通过多年的教学实践，对平面图形、组合体、零件图形的尺寸标注中学生普遍存在的疑问，提出自己的见解，循序渐进地进行了分析和讨论。     

中职机械制图教学中的尺寸标注问题

物体的大小及各部分的相互位置关系需要用标注尺寸来确定,所以,尺寸是机械图样的重要组成部分。如果图样上没有标注尺寸,工人师傅就无法进行生产、组装。如果尺寸标注有问题,则无法加工出合格的工件。因此,尺寸标注是机械制图教学中的重点,它贯穿于机械制图教学的整个过程。     

合理标注零件尺寸方法的分析

合理标注零件尺寸，是每个设计师不可回避的问题。本从零件功能分析入手，提出零件的重要尺寸要首先直接标注；零件的重要表面要做主要尺寸基准；标注零件尺寸要兼顾其工艺要求和零件尺寸的标注步骤等，在上述几个方面进行了比较系统的阐述，对设计人员和图学教育工作将有所补益。     

Auto CAD中公差标注形式及其设置技巧

通过对AutoCAD绘图中公差标注的各种常见形式的变化及其标注方法分析,用实例说明了"公差"选项卡下各个输入(选择)项的设置和处理技巧,对恰当地使用标注设置,规范、美观地完成各种公差尺寸标注具有指导意义.     

工程图样中尺寸标注的探讨

在绘制和阅读工程图样时,尺寸标注是一个非常重要且不易掌握的环节.详细论述了标注尺寸的基本规则及标注时的具体要求,并通过具体实例详细论述了标注尺寸的方法和步骤,以及标注尺寸时应注意的事项.     

AutoCAD中实现尺寸与公差自动标注的方法

在AutoCAD中，标注尺寸及其公差是一件麻烦的工作。本讨论、分析了在AutoCAD中自动标注尺寸和公差的方法。     

AutoCAD中尺寸公差自动标注的探讨

用AutoCAD进行机械设计时，标注尺寸公差是设计人员经常遇到的一个问题。使用传统的方法标注时较为不便。笔者尝试用Autolisp语言编写一个自动标注尺寸公差的程序，可大大提高公差标注的速度。     

新课程体系中尺寸标注的教法探讨

结合新课程体系中的计算机绘图内容就工程制图课程中尺寸标注的讲法作了一些探讨,从7个方面探讨掌握尺寸标注的方法和步骤。     

浅谈合理标注尺寸在制图课程中的教学定位

尺寸是机械图样中的重要组成部分,标注尺寸必须做到"正确、完整、清晰、合理"。而合理地标注尺寸,只有在具备了机械设计和机械制造工艺知识以及拥有一定的生产实践经验后才能做好。本文阐述了在制图课程中,如何根据大学一年级学生的认知能力,对"合理标注尺寸"进行教学定位。     

AutoCAD 2000中尺寸公差的标注技巧

针对大多数AutoCAD 2000操作手册及教材介绍的尺寸公差标注方法使用起来不方便、效率较低等不足,提出另几种尺寸公差标注技巧.     

圆弧型曲边梯形尺寸数目的分析及应用

尺寸标注的完整性是机械制图的一个基本要求，通过对圆弧进行尺寸分析，给出了一种计算曲边梯形应标尺寸数目的方法。     

工程制图中组合体尺寸标注学习难点的突破及实践

"工程制图"课程中,组合体尺寸标注的学习一直是难点,主要原因是大一的学生没有相关专业课的知识支撑,只能机械地学习和记忆,导致这部分内容学习效果不好。针对组合体尺寸标注中的难点问题,提出了相应的解决方法,并在教学中进行了实践,提高了学生对组合体尺寸标注的理解,取得了较好的教学效果。     

高职制图课"合理标注尺寸"教学法初探

近年来制图课学时数的大幅度削减以及高职学生素质下滑,造成尺寸标注这一内容的教学难度加大.在教学中,应将尺寸标注的合理性要求贯穿于教学全过程,注意突出各阶段尺寸标注合理性要求的教学重点,恰当引入多媒体教学手段,使之与传统教学方式相结合.     

横向进给尺寸标注与加工零件实际测量尺寸不相符的原因

本文针对在车床上加工机械零件,了解横向进给刻度盘上的尺寸标注原理,分析横向进给尺寸标注与加工零件实际测量后尺寸不相符的原因,只有正确掌握这些基本知识,才能在机械切削加工中避免工件的尺寸误差。     

浅议中职机械制图课程尺寸标注教学方法

图形表示物体形状,尺寸表示物体各部分位置关系及物体的大小。作为机械制图的重难点学习内容,提高尺寸标注法的教学质量需要更多一线教师广泛关注。本文通过分析学生的实际学情,并结合中职机械制图的学科特点,探讨在中职机械制图课程中实施尺寸标注教学方法的意义,从巧用生活化教具、加强图样讲解、实施演示教学、结合生产实际、设计制图任务五个方面论述尺寸标注教学的有效方法,以期为广大教育工作者提供可靠的建议。