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王葭杭 《英语大王(小学)》2004,(4)
I have learnt English for a long time.My first teachers are my parents.When I was six,my father bought me Gogo Learns English.And my mother let me listen to English tape every day.Then I began to learn CYLE.It is very interesting, but more difficult.I worked hard at it.I listened to the tape and reviewed the texts.My mother helped me a lot. I believe:no pain no gain.If you're diligent,nothing is difficult.If you're lazy,nothing is easy. 相似文献
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徐睿超 《英语大王(小学)》2004,(5)
麻辣小名士上一期我们给大家介绍了在爸爸、妈妈的帮助下从小学习英语的王葭杭同学,这一期我们要向小伙伴们推荐北京市的徐睿超同学,她会告诉你:学习英语的时候要用英语来思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
<正>观察对象:大班邵×小朋友观察时间:2019年5月14日,上午9:00—10:00观察地点:我型我秀(表演区)观察内容:区域时间开始了,邵×小朋友兴冲冲地跑过来问我说表演区能不能开展卖票工作,这样就可以赚钱了。这是个新点子,我听了这个建议说了一句:你真有想法!不过要是能够征求所有的游戏伙伴同意就更好了。邵×开心地说道:他们都同意,我们都想通过表演来赚钱。我点点头对他说:好,那你去尝试一下,不过怎么卖票,卖给谁,这些问题要和你的伙伴们讨论清楚哦!他开心地走向他的伙伴,自告奋勇地要当售票员,并说干就干,戴了一顶帽子,拿起剪刀和纸笔,走到美工区一角忙了起来。 相似文献
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张靖然 《青少年科技博览(中学版)》2004,(17)
我从小就对英语有着浓厚的兴趣,英语成绩一直名列前茅,我是这样学英语的。1.要自觉学习虽然我生活在汉语环境中,但我会创造虚拟的“英语世界”。平时常问自己:这层意思用英语怎么表达?这种场合英国人会说些什么?带着这类问题去读书,去请教妈妈和老师,就能“活学活用”。2.养成正确的“听、说、读”的习惯要重视语音、语调、重音、停顿等,因为这些会影响听力及口语。妈妈要求我多听录音、广播或多看电视的英语节目,我从小养成了良好的听的习惯。当我能听懂别人说的英语时,就大胆地用英语同他交流。老师讲过:“说英语,不要怕犯错误,更不要怕别… 相似文献
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我不知道到底是什么令英语学习成为我的头等大事。以前我的物理很厉害,我认为没有什么实际需要去学习英语,因此那时我相信不学英语,我同样能成功。我的高中生活始于一所侧重数理的上等中学。然而,由于我的数学成绩不太理想,学校要求我转学。自从那以后,我到了另外一所侧重英语学习的高中。我还记得那天我走进教室,与我的英语老师见面的一幕。她是那么的漂亮,尽管我不懂她对我说的第一句话“Good morning(早上好)”是什么意思,但她那双眼向我投来了炽热的温暖与关怀。学习英语要循序渐进。我们从字母表开始学起。虽然我慢慢地掌握了字母的发音,然而我对英语一点 相似文献
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王歆越 《数学学习与研究(教研版)》2007,(10):1-1
英语这一科目我可是荐熟悉不过的了。
从小学一年级的清华外语到现在的大桥外语,我一直在班级里名列前茅.但是,学习英语也没有我们想象的那么简单。[第一段] 相似文献
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陆洲 《中学生英语读写(高中版)》2002,(4)
在2001年高考中,我的英语科成绩是127分,尽管并不理想(因为在平时的模拟考试中我能达到140分以上),但仍有很多同学问我是怎么学英语的,有什么窍门。这里,我和同学们交流一下,不知是否能给大家带来一点启示。 相似文献
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著名教育家苏霍姆林斯基说过:"教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦."孩子们在生活中由于缺乏英语的环境,他们并没有很好的英语思维习惯.而英语故事教学恰恰具有重情趣、重参与、重交流、重体验和重效率等优势.
一、英语故事教学的优点
1.培养学习兴趣
各年龄段的孩子都爱听故事.一是因为故事的情节引入入胜,能吸引孩子的注意力;二是因为儿童故事里充满了令孩子神往的童话世界.他们能从故事中的人物身上找到与自己心灵产生共鸣的情感体验,能从故事幽默风趣的语言中得到开心的一笑,能从故事的寓言里获得感悟和引发思考. 相似文献
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