全国计算机应用技术证书考试（NIT）报考指南

NIT证书考试是培训考核系统，考试分为过程式考核、作业设计及上机考核三个阶段。考生在培训过程中根据考试大纲的要求完成过程式考核及作业设计，上机考试由教育部考试中心统一命题，对考生的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试。     

NIT的简介及教学探讨

人类社会已经进入了信息时代。计算机的应用日益成为人类生活、工作、学习所必备的一种基本能力，愈来愈多的人迫切希望掌握计算机的应用技术，以符合信息时代的要求。对于大多数人来说，只需要掌握实用技术就足够了。由此产生了《全国计算机应用技术证书考试（ＮａｔｉｏｎａｌＡｐｐｌｉｅｄ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ）──简称 ＮＩＴ》。现就其主要特点和应采取的教学方法介绍如下，供参考。 一、ＮＩＴ的简介 国家教育部考试中心在借鉴英国剑桥大学考试委员会举办的剑桥信息技术（ＣＩＴ）…     

全国计算机应用技术证书考试(NIT)“管理系统中信息技术的应用”模块应试经验谈

全国计算机应用技术证书考试(NIT),是由教育部考试中心主办,主要用于考查各种职业中计算机操作人员的能力,注重技能,培养操作员。全国计算机应用技术证书考试(NIT)证书可用于单位录用人才、评定职称、晋升职务和考核人员时使用。获得全国计算机应用技术证书考试(NIT)"计算机应用基础"及"管理系统中信息技术的应用"模块者,可免试国家高等教育自学考试中的对应模块和英语二。作者通过多次对"管理系统中信息技术的应用"模块进行考前辅导,总结出一些应考方面的技巧和经验。     

Photoshop成人培训中应注意的几个问题

随着科技的进步和社会的发展,计算机技术已经渗透到了我们社会、学校、家庭的许多方面,越来越多的单位将计算机能力考核作为评、聘职称的必要条件,特别是2003年,我省在晋升专业职称的必要条件中,第一次增加了“必须通过全国专业技术人员计算机应用能力考试”这一条件,更加引发了成人“计算机学习热”。笔者有幸参加了针对“全国计算机应用能力考试”举办的培训,主要负责《Photoshop6.0图像处理》的讲授辅导。通过几期的培训,对于如何在较短时间内使成人掌握Photoshop软件有几点想法:1.了解学员初始水平,决定教学方案在培训的开始,笔者通过…     

NIT对计算机基础教学的导向作用探析

文章对杨凌职业技术学院2002～2006年非计算机专业的NIT情况进行了追踪研究,分析了NIT对非计算机专业计算机基础教学正负两方面的影响,对改进计算机基础教学提出了新的思路:改变教学观念;改革教学的方式;应用计算机辅助教育的技术和成果,提高教学效率;建立校园网,扩展课堂教学效果.     

计算机辅助物理教学应该注意的几个问题

计算机辅助高中物理教学比较传统教学方法有很多优势,但制作使用不当就不能达到预期的教学效果。作者 从计算机辅助物理教学的现状出发,指出计算机辅助物理教学中存在的几个问题及应该遵循的原则。     

信息技术应该注意的几个问题

本文论述了信息技术教学的几个小问题,涉及对教学方法的反思,解读了分层教学的几个细节,略论了网络时代的网络技术。     

美术教学应该注意的几个问题

美术是一门视觉艺术,而学生对美术的学习除了受先天的遗传因素制约外,后天的环境影响及学校的教育也起着非常重要的作用。所以学生在学校接受什么样的艺术教育,学校教育工作者采取什么样的教学方法,对学生在美术方面才能的发展有着重要的意义。因此,如何寻求更新、更科学的教学方法．促进学校美术教育质量的提高是每个美术教育工作者应该深入探讨研究的课题。笔者认为,教师在美术教学中应该注意以下几个问题。     

高中数学教学应该注意的几个问题

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,这对于每一位教师来说,都是一个很重要的课题。课堂教学是完成高中课程教学的主阵地,高中数学教学应该注意以下几个方面的问题。     

高中英语教学应该注意的几个问题

<正>1.从研究学生入手,以学生为本不管是什么教学方法和教学手段,都应该先触及学生的情感和意志领域,迎合学生的精神需要,这样才能引起学生和教师的情感共鸣,才能发挥教学法的最大效能。学生和教师是教学环节中最重要的因素。因此,无论采用什么教学法,都要从研究学生入手,以学生为本,展开各个环节,如果仅仅考虑毫无情感的教学过程的其他因素,如教学内容、教学方法、教学环节,便无法取得有效的结果。     

应该注意的几个问题

对儿童进行思想教育,是一项细致而富有创造性的工作。在实践中,许多事例说明,对同一个学生,同一件事情,由于教育方法不同,效果就会不一样。这说明对儿童的教育方法是一个很值得研究的问题。这方面,许多老师已经积累了不少经验。我只想谈一淡在对学生进行思想教育时还应注意的几个问题。第一,要正确理解孩子的“调皮”。有不少教师往往把“调皮”看成是一个坏字眼。其实,“调皮”,这个字眼并不尽是坏意思。它     

初中历史教学中应该注意的几个问题

初中历史教学虽然更多的是涉及历史方面的知识,但是对于学生养成良好的行为习惯,完善自身的知识结构、提升自身学习能力,构造自身思维方式还是有着巨大的作用。历史教学不仅能让同学了解历史、了解人类的过去,还能让学生以史为鉴,提升学生的人文素养和人文精神,最终达到培养学生客观辩证的思维方式的目的,所以在历史教学中,我们应该注意以下几个方面。     

历史问题教学中应该注意的几个问题

历史课堂提问在课堂教学中十分常见,但在教学实践中并未能引起有些教师的足够重视。本文作者通过自己的亲身体会和教学经验出发,从历史问题教学的趣味性、规范性和有效性、探究性、主体性、技术性五个方面深入阐述了中学历史问题教学中应该注意的原则、方法和技巧。同时文章对历史问题教学对于启迪学生智慧,激发学生的想像力和学习历史的兴趣,提高课堂教学效率方面的重要意义也进行了深度剖析。     

中学体育教学应该注意的几个问题

中学阶段，是青少年身体发育的关键时期，因此，体育教学显得尤为重要。笔者以为合理有效的体育教学活动应当注意以下几个问题：     

思想品德课教学应该注意的几个问题

笔者一直使用人民教育出版社全新的《思想品德》教科书。经过一年多的实践,在新教材的教育教学过程中积累了一些个人经验和体会。现就思想品德课新教材教学应该注意的几个问题谈谈自己的看法。     

视唱练耳教学中应该注意的几个问题

视唱练耳教学涉及中西方文化形态之间的差异、遗传素质及记忆能力对视唱练耳学习的影响,通过对这些问题的分析,可以深化我们对视唱练耳教学规律的认识和把握,从而提高我们的教学实践水平.