中职美容美发与形象设计专业教学改革探析

美容美发与形象设计专业是近年来在中等职业学校新兴起的专业,由于该专业具有较强特点,因此在人才培养上需要探索更为有效的方式。本文通过对中职美容美发与形象设计专业社会发展及特点的研究,结合本校的教学经验,对适合中职教育的美容美发与形象设计专业的教学改革进行了探析。     

以就业为导向 深化中职课程改革

正美甲课程是北京市劲松职业高中美容美发与形象设计专业开设的一门必修课。该课程在2009年之前一直作为学校美容课程内的一个模块存在,且只有8学时。随着美甲市场的快速发展,自2009年起,行业内对于美甲人才     

成全你的美丽成就我的梦想

张菁菁,一个小巧精致的漂亮女孩,杭州市拱墅职业高级中学07级形象设计专业在校生.虽然还是个学生,她的简历可不简单: 2009年5月,获浙江省中等职业学校美容美发与形象设计技能大赛暨全国大赛选拔赛新娘组一等奖; 2009年6月,获第33届亚洲杯化妆发型大赛成人晚宴组亚军; 2009年6月,参加全国中等职业学校美容美发与形象设计技能大赛新娘组一等奖.     

前进中的哈尔滨工业美术设计学校

学校是哈尔滨市教育局直属全日制国家级重点普通中等专业学校（公办校）。办学多年来,取得了丰硕的教学成果和良好的社会声誉,具有一流的师资、一流的教学设备、一流的生活条件,是黑龙江省教育厅指定的服装工艺实训基地、动漫实训基地;设有独立的工艺美术实训基地、美容美发与形象设计实训基地、服装针织厂等现代化高科技的教学实训场所。     

哈尔滨市第二职业中学

哈尔滨市第二职业中学始建于1982年，1996年被国家教育部认定为首批国家级重点职高中。学校现开设烹饪、汽修、焊接、计算机、计算机服装设计与工艺、旅游服务与酒店管理、美容美发与形象设计、财会、幼师等22个专业。学历教育在校生1981人．教职工252人．授课教师均为正规大学本科以上毕业生和行业专业技术人才．其中25％巳取得硕士或正攻读硕士学位．具有高级职称的56人；中级职称的127人；省级骨干教师12人；省级教学能手11人；市级骨干教师31人；市级教学能手22人。     

成长的摇篮 腾飞的起点——辽宁省服务学校巡礼

辽宁省服务学校成立于1985年，是一所经辽宁省政府批准、国家教委备案的省属普通中等专业学校，是辽宁省唯一一所隶属于辽宁省商业厅，为第三产业培养中等管理和应用型技能人才的学校。建校二十年来，学校为省内外输送厨师、面点师、美容美发师、形象设计师、饭店服务与管理、旅游服务与管理等人才万余人，满足了行业对多技能、高素质的应用型人才的需求，被《辽沈晚报》誉为“第三产业人才摇篮”，为振兴东北老工业基地作出贡献。     

高等职业院校人物形象设计专业人才培养模式分析

就目前来看,时尚文化及其产业呈现快速发展趋势,人们开始逐渐重视形象艺术。但是,由于形象设计在我国属于一个新兴专业,形象设计人才还比较少,特别是具有较高理论知识水平与技能水平的高等职业专业人才,因此应重视高等职业院校人才形象设计人才的培养。本文主要针对人物形象设计行业发展状况进行深入分析,探讨高等职业院校人物形象设计专业人才培养模式。     

沈阳风采美容美发化妆学校

当一些大学生自嘲地把“毕业就是失业!”挂在嘴上时，坐落于沈河区奉天街的风采美容美发化妆学校却是另一番景象。沈阳乃至全国各大美容机构和化妆品企业、形象设计室、发艺工作室的用人需求电话一年到头从没有淡季。     

诚信为业 服务发展——毕结礼副会长在中国职协美容美发专业委员会筹备成立大会上的讲话

中国职协美容美发专业委员会筹备成立大会是应广大美容美发职业教育培训工作者的要求,经过大家共同努力才得以召开的。与会的各位代表,有的来自美容美发职业培训学校,也有国内外的专家朋友。无论从致词还是专题报告来看,大家都有一个共识,那就是,筹备成立中国职协美容美发专业委员会是利国利民的大好事,特别是在促进行业健康发展,带动农村富余劳动力转移就业方面,尤其是农村妇女转移就业方面,更是有着不可低估的作用。     

甘肃省武威地区首家个体办学单位举办职业技能竞赛活动

甘肃省武威地区首家个体办学单位“亚美美容美发技术学校”日前在亚美美容美发形象设计中心举办了由五个私营单位、 45名参赛选手参加的“发型化妆大赛”。个体人员自发组织职业技能竞赛，这在武威尚属首次。 　　本届竞赛共设晚宴盘发、新娘化妆、吹剪等三个项目五个奖项。经过激烈的角逐，武威亚美美容美发公司技压群芳、一举夺冠。 　　竞赛举办者和参赛单位普遍认为，通过这一活动，使参赛选手的综合素质得到了较大提高，并使优秀技术技能人才脱颖而出，既为本单位发展注入了新的活力，也使劳动者看到了自身的价值，明确了岗位成才的方…     

成都市现代职业技术学校

成都市现代职业技术学校是一所公办学校,四川省重点职业学校、成都市"校风示范校"、国家职业技能鉴定所、中国美容美发协会常务理事单位、成都市美容美发行业协会副会长单位、省美容美发行业商会理事单位、中华美容美发名校、成都市幼教专业中心联组主任学校和成都市旅游专业中心联组副主任学校。办学20余年来,学校以探索"校企一体、工学结合"的职业教育发展模式,创新型的教育教学模式为依托,狠抓专业建设,大力推进课程建设,全面提升学校软实力,走出了一条具有现代特色的品牌之路。探索"教产结合"、"校企一体办学"模式。学校于2009年5月19日牵头成立     

富阳首次开展职业技能竞赛展示“灰领”人才新风采

浙江省富阳市的广大“灰领”人才终于有了一次展示自己才华的机会。富阳市在七月开展一次农网配电营业工、汽车维修工、美容美发职业技能竞赛。大赛依托行业,实行归口管理,由各主管部门根据实际制定比赛实施方案,具体承办相关工种的职业技能竞赛。凡从事农网配电营业工、汽车维修工、美容美发的从业人员或技工学校、职业学校在校学生均可报名参加。为配合活动开展,各行业将结合行业特点生产实际组织选拔赛第一名的选手授予“富阳市技术能手”荣誉称号,年龄在35岁以下且符合有关条件者,同时授予“富阳市青年岗位能手”称号。获得一等奖的选手…     

浅谈形象设计专业的建设与发展

随着行业对形象设计专业人才需求的不断升级,使得我们要及时研究和调整专业建设和发展方向,为社会培养出更多更好的实用型高职人才.     

浅谈如何提升中国美容美发教育水平

中国美容美发行业在改革开放以来,得以迅速发展,这种主要以民间力量发展壮大并为社会解决了大量就业人数,增加国家税收的行业,日益受到社会各方面的关注,提高从业人员的整体素质,让美容美发行业得以健康发展,跻身世界先进水平,就必须从教育这个根     

论学校形象设计

学校形象设计是整合学校办学资源，提高学校知名度与美誉度，实现学校可持续发展的战略选择。本就学校形象设计的三个层次、两个构成部分以及展开学校形象设计的四个步骤进行了论述。     

中职学校美容美体专业建设的创新思路——以南京金陵中等专业学校为例

分析了新形势下美容美发行业全面升级、高素质美容美体专业人才紧缺的现状,以及中职学校美容美体专业建设所面临的新的目标与要求。以南京金陵中等专业学校为例,阐述了美容美体专业建设的内涵和目标,提出了中职学校美容美体专业建设的创新思路。     

中职生学习平面设计的几点尴尬

随着网络的普及,图形图像处理技术已深入生活,深入人心.我们生活中的报纸杂志、电视网络、品牌包装和广告形象设计,其功能和作用不断放大,其影响力已逐步渗透到社会生活的各个行业、方方面面.这对从业者的专业素质提出了很高的要求.作为培养技能型人才的中等职业学校任重而道远,中职生的学习条件和学习现状决定了他们学习平面设计必然面临一些尴尬.如何面对这些尴尬,教育者如何应对,是值得深思的问题.     

浅谈美容美发专业教学改革

近年来,随着社会经济发展和科技进步,美容美发行业的科技水平急需提高,而现有的美容美发职业教学模式已不能适应这种需要。具体对教学提出了新要求．概括起来主要以下几个方面：     

学校形象的塑造

随着我国社会主义市场经济体制的建立,越来越多的学校管理者已经认识到了学校形象在学校发展竞争中的作用,许多学校在形象设计方面进行了大量的探索与实践。但是,作为学校管理研究的新兴领域,人们对学校形象设计的理论还缺乏系统的了解,并且也存在不少认识上的误区,在实际操作中也缺乏应有的指导。那么,学校管理者如何正确认识并有效实施学校形象设计,塑造良好的学校形象,提高学校的竞争能力呢?学校形象的内涵学校形象,是指由学校文化所支配的学校的客观态度在公众心目中的主观印象。社会公众对接触到的、感受到的学校校园环境、师生仪表、…     

教育与职业杂志社理事会

1993年起从事以人物形象设计为主的短期职业培训，1999年创办中国第一所以时尚艺术设计专业为主的普通高等学院。她致力于弘扬民族民间文化艺术精华与引进、吸纳国际先进教育理念，办学定位准确，特色鲜明，成效卓越，为社会输送了大量引领时尚潮流、推进社会文明进程的高级应用型技术人才，曾荣获“首届中国教育管理科学人物”、“中华教育成功人士”、“最受中学生敬佩董事长”等称号。现任四川国际标榜职业学院董事长兼院长、成都市人大代表、中国美容美发协会理事、四川国际商会副会长、四川国际商会美容美发行业商会会长。